校院两级管理模式下地方农业高校教科研指标体系构建探索与对策研究

校院两级管理是高等院校内部管理体制改革创新的必然趋势,对高等院校盘活存量、激活增量具有重要作用。文章系统梳理了国内外高等院校内部管理体制改革和校院两级管理模式以及教科研指标体系的差异和特征,着重聚焦当前地方农业高校教科研指标体系构建中存在的问题,探析地方农业高校校院两级管理教科研指标体系构建的关键因素和环节,提出了“核心+特色”校院两级指标设置和“个人+团队”教师考核评价方式的两项对策,以期为地方农业高校校院两级管理教科研指标考核和评价提供借鉴和参考。

艺术教师自助式自主培训模式的应用研究

该文分析艺术教师自助式自主培训模式,该模式借助科学的数据分析体系评价艺术教师的授课情况,同时将评价结果综合运用于教师的培训、考核等,并建立配套的培训管理控制流程,创新了艺术教师教学培训的新路径,对于有效建设艺术教师队伍具有重要意义。