D2C模式下高校设计理论课程教学中创新创业意识的培养

设计的发展很大程度上取决于创新的程度,设计与创新有着天然的联系。D2C模式是大数据时代带给设计的福利,通过设计师与客户的直接对接,产生双赢的结果。在D2C模式影响下探索高校设计理论课程教学中创新创业意识的培养,主要从长尾理论出发,坚定学习信念,在设计史、设计理论、设计批评等课程的教学中优化教学内容、运用案例分析、情境还原等方法培养设计专业大学生的创新创业意识。

D2C模式与艺术设计类学生创业教育的耦合关系

本文从艺术设计类院校的创业教育现状入手,分析出目前艺术设计类院校创业教育发展弊端及需求,并结合当下市场中出现的商业模式--D2C模式进行关联分析,总结出两者间的耦合关系,从中探析出D2C模式对于艺术设计类大学生创业及创业教育的促进作用。

基于D2C模式的艺术设计类高职学生创业教育研究

文章从高职学生所面临的创业问题入手,结合当下新兴的D2C模式,从创业意识、课程体系、创业实践等方面就艺术设计类高职院校的创业教育提出了可行性的方案。文章旨在为高职创业教育探索适合当下社会发展的新模式。

D2C模式下高职艺术设计类学生的创业研究

随着网络技术的发展,电商的运营在短短十年间已渗透到人们生活中的各个领域。由于电商的门槛较低,很多大学生迅速溶入到网上创业中。而艺术设计类学生在校所学的专业知识,恰恰符合电商营销模式的需求,具有得天独厚的优势,因此,艺术设计类大学在进行D2C创业中更易做出惊人的成就。

网络服装零售新商业模式研究—以D2C为例

进入新世纪,社会经济迅速发展,社会主义市场经济体制逐渐确立国内企业迎来了前所未有的发展机遇,服装销售行业也不例外.我国早期实行计划经济体制,百货公司是服装销售行业的主导,而随着我国社会市场经济体制改革逐渐深化,服装销售方式逐渐复杂多样,网络销售逐渐成为我国服装零售的主流方式.D2C的意思为＂从设计师到顾客＂,是设计师直面消费者的一种全新的商业模式,在我国的服装网络零售中占有重要地位.D2C在服装零售行业中有突出的优势,但在新时期也面临诸多挑战,这需要人们对其进行深入地研究和探讨.

首饰产业转型中的星火燎原——以首饰专业校企合作D2C虚拟教学管理改革为例

文章从传统首饰产业现状与发展瓶颈出发,详细分析了个性化首饰定制模式、首饰专业校企合作项目制教学与教学进程中的虚拟D2C模式,以期为首饰产业的转型和发展提供借鉴。

新型D2C民族服饰设计与营销产业链关键技术研究

人们对个性化着装的不懈追求,使得传统制衣企业从设计理念到生产营销都受到了很大的挑战,尾大不掉的尴尬和商场冷清的销量促使服装产业链的各个环节都不得不接受市场的挑战,亟待深度改革和持续创新。本文提出了一种新的从设计师直接面向消费者的服装营销供应链,该模式能实现设计师创作的快速成型,完成模块化的制衣流程和末端网络的智能营销。通过对以上三个方面关键技术和实现方法的研究,证明了新型服装营销模式在理论上的可行性,为服装产业走出现有困境、提升核心竞争力提供了有益的参考。

“湖塘色织网”:服务于产业集群的电子商务平台

"湖塘色织网(www.se-tex.cn)"是常州纺织服装职业技术学院的校企合作项目,服务于江苏常州纺织服装产业集群,该平台提供周到的产业集群公共服务,还创新上线了D2C(Designer to Customer)模式的"色织服装商城",使消费者可以与企业设计师直接交流,选择符合自己理念的产品,满足个性化和高品质的生活需求,同时还为制造业企业提供可选作品和设计师,参与市场定制服务,最终有助于形成设计师、电子商务平台、纺织服装企业与终端客户全新的价值链。