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形成性评价在美国加州大学DAVIS分校医学基础课程中的实践及启示
被引量:
7
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作者
贾筱琴
毛永江
+2 位作者
俞福丽
钱亚云
王正兵
《中国高等医学教育》
2019年第5期70-71,共2页
形成性评价是教学活动的重要组成部分。通过记录美国加州大学DAVIS分校医学基础课程的教学活动,分析形成性评价在其教学实践中的应用情况,以期为我国医学教育改革提供经验、借鉴和启示。
关键词
形成性评价
davis分校
医学教育
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职称材料
题名
形成性评价在美国加州大学DAVIS分校医学基础课程中的实践及启示
被引量:
7
1
作者
贾筱琴
毛永江
俞福丽
钱亚云
王正兵
机构
扬州大学医学院
扬州大学动物科学与技术学院
扬州大学教务处
出处
《中国高等医学教育》
2019年第5期70-71,共2页
基金
中华医学会医学教育分会课题(2018B-04029,2018B-N11010)
中国学位与研究生教育学会课题(B3-20170302-21)
扬州大学教改课题(YZUJX2016—5A)
文摘
形成性评价是教学活动的重要组成部分。通过记录美国加州大学DAVIS分校医学基础课程的教学活动,分析形成性评价在其教学实践中的应用情况,以期为我国医学教育改革提供经验、借鉴和启示。
关键词
形成性评价
davis分校
医学教育
Keywords
Formative assessment
UC.
davis
Medical education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
形成性评价在美国加州大学DAVIS分校医学基础课程中的实践及启示
贾筱琴
毛永江
俞福丽
钱亚云
王正兵
《中国高等医学教育》
2019
7
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