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浅析DBAE教学模式在高中美术教育中的应用
1
作者
赵青青
《明日风尚》
2019年第7期128-128,共1页
2017年美术新课程标准的制定对学科核心素养提出了新的要求,在美术学科中新课标提出了五个核心素养要求,分别是图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解。美术课程也必须以立德树人为根本任务,通过各种类型活动性课程,用美来...
2017年美术新课程标准的制定对学科核心素养提出了新的要求,在美术学科中新课标提出了五个核心素养要求,分别是图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解。美术课程也必须以立德树人为根本任务,通过各种类型活动性课程,用美来育人,让学生在现实生活中发现问题并分析和解决问题。
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关键词
dbae教学模式
高中
美术教育
应用
个性化
原文传递
题名
浅析DBAE教学模式在高中美术教育中的应用
1
作者
赵青青
机构
山西柳林县鑫飞中学
出处
《明日风尚》
2019年第7期128-128,共1页
文摘
2017年美术新课程标准的制定对学科核心素养提出了新的要求,在美术学科中新课标提出了五个核心素养要求,分别是图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解。美术课程也必须以立德树人为根本任务,通过各种类型活动性课程,用美来育人,让学生在现实生活中发现问题并分析和解决问题。
关键词
dbae教学模式
高中
美术教育
应用
个性化
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析DBAE教学模式在高中美术教育中的应用
赵青青
《明日风尚》
2019
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