期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
DI学习坊:让创新思维活动深度发生
1
作者
殷黎明
《华夏教师》
2021年第16期17-18,共2页
DI(目的地想象)是培养青少年创新能力的教育项目,其中“学习力”“决策力”“合作力”“创新力”为四种关键能力。然而目前的学校教育对这种教育模式重视不足,在课程设置上仍有较大的发展空间。本文针对目前的教育现象,基于DI教育理念...
DI(目的地想象)是培养青少年创新能力的教育项目,其中“学习力”“决策力”“合作力”“创新力”为四种关键能力。然而目前的学校教育对这种教育模式重视不足,在课程设置上仍有较大的发展空间。本文针对目前的教育现象,基于DI教育理念对课程设置进行优化。通过开设“DI学习坊”,学生创新思维可以得到有效提高,本文从课程目标、课程内容、课程特色和价值以及预期结果四方面对该课程进行介绍和探讨。
展开更多
关键词
di学习坊
创新思维
小学教育
下载PDF
职称材料
题名
DI学习坊:让创新思维活动深度发生
1
作者
殷黎明
机构
江苏省常州市武进区横林实验小学
出处
《华夏教师》
2021年第16期17-18,共2页
文摘
DI(目的地想象)是培养青少年创新能力的教育项目,其中“学习力”“决策力”“合作力”“创新力”为四种关键能力。然而目前的学校教育对这种教育模式重视不足,在课程设置上仍有较大的发展空间。本文针对目前的教育现象,基于DI教育理念对课程设置进行优化。通过开设“DI学习坊”,学生创新思维可以得到有效提高,本文从课程目标、课程内容、课程特色和价值以及预期结果四方面对该课程进行介绍和探讨。
关键词
di学习坊
创新思维
小学教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
DI学习坊:让创新思维活动深度发生
殷黎明
《华夏教师》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部