DIY教学法在高职数学教学中的实践——以潍坊职业学院为例

针对目前高职院校数学教学中的问题,本文探索了一种基于学生为中心的教育教学理念的DIY教学法。教学实践证明,该方法可以调动学生学习的主动性,提高学生学习的兴趣,促进教学质量的提高。

DIY在高中语文课堂教学中运用的探究

在新课程改革这股春风的吹拂下,传统的教学模式已不能更好适应新高考形势下语文教学的需求,建立在建构主义学习理论上的DIY教学法,是一种新的教学方法,也是一种创造性的学习方式,其优势在于能够很好激发与提高学生学习的积极性。本文尝试在语文视域内对DIY学习模式进行探究,简述了DIY教学法的基本模式,以及在语文课堂上如何更好地运用DIY的这种方式来激发学生的学习兴趣,提高学生的核心素养,以期能为教育事业的更好发展助力。