跨感官艺术表达视角下的视障者触感颜料设计研究

目的让没有物像、色彩概念的视障者在多感官体验辅助下,通过触感颜料实现绘画艺术表达,拓宽特殊教育在艺术教学中的方式与工具。方法以实践验证设计成果,通过材料感官分析法,完成触感颜料的设计与制作。基于广州市启明学校三次艺术绘画表达课的观察测试,依托DIY材料法推动迭代与优化,最终实现触感颜料系统的设计。结论触感颜料打破了嗅觉、触觉与视觉多感官间的界线,不仅能够提升视障者的绘画体验,更能激发他们的跨感官创作灵感,获得积极心理艺术治疗,最终实现视障者与普通人之间的艺术交流与分享,促进社会福祉品质的提升。