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DIY-PBL法在《食品添加剂》教学中的应用
被引量:
3
1
作者
白英
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2017年第6期100-104,共5页
《食品添加剂》是食品质量与安全专业的专业教育核心课程,是食品科学专业、乳品专业及酿酒工程专业的基础教育拓展课程。本文结合教学中存在的问题及传统教学方法的利与弊,探讨DIY-PBL法在《食品添加剂》课程教学中的应用,旨在探索有效...
《食品添加剂》是食品质量与安全专业的专业教育核心课程,是食品科学专业、乳品专业及酿酒工程专业的基础教育拓展课程。本文结合教学中存在的问题及传统教学方法的利与弊,探讨DIY-PBL法在《食品添加剂》课程教学中的应用,旨在探索有效的教学方法。
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关键词
diy-pbl法
食品添加剂
教学改革
原文传递
题名
DIY-PBL法在《食品添加剂》教学中的应用
被引量:
3
1
作者
白英
机构
内蒙古农业大学食品科学与工程学院
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2017年第6期100-104,共5页
文摘
《食品添加剂》是食品质量与安全专业的专业教育核心课程,是食品科学专业、乳品专业及酿酒工程专业的基础教育拓展课程。本文结合教学中存在的问题及传统教学方法的利与弊,探讨DIY-PBL法在《食品添加剂》课程教学中的应用,旨在探索有效的教学方法。
关键词
diy-pbl法
食品添加剂
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
DIY-PBL法在《食品添加剂》教学中的应用
白英
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2017
3
原文传递
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