深入挖掘开原市红色资源推进新时期廉政文化建设

党的十八大以来,中国共产党提出全面从严治党战略部署,廉政文化建设作为拒腐防变的第一道防线,是从源头上有效预防腐败的治本之策,是廉洁政治建设的重要内容,是全面净化政治生态的重要举措。如何运用开原市丰富的红色资源推进廉政文化建设,充分发挥其反腐倡廉的作用,是一个具有理论意义和实践价值的研究课题。该文从开原市红色文化资源的实际利用角度出发,探析利用红色文化资源进行廉政文化教育的价值,分析了解红色文化资源的现状,提出用好、用足、用活红色文化资源推进廉政文化建设的5点对策,希望能为人文社会科学领域的有关研究者提供一些有益参考,同时也期望为相关产业发展提供一些帮助。

基于大遗址保护视角的红色文化资源保护与利用研究

红色文化资源保护利用随着红色旅游的发展受到学术界的重视,但如何保护利用红色文化资源也需要学术界从资源认知和利用价值的角度进行思考。大遗址保护原指中国古代历史各个发展阶段的较大规模的遗址保护,国内大遗址保护利用的方式主要是整体性与局部性相结合。从大遗址保护的视角和方式来看,红色文化资源保护利用可采用大遗址式的物质保护利用模式和大遗址式的精神传承利用模式。该文从大遗址视角,以新县为例对红色文化资源及其遗址进行初步的分析和探索,旨在更好地保护与利用红色文化资源,并为相关研究提供参考。

挖掘安徽省大别山红色文化资源,推动安徽旅游经济发展

安徽省大别山地区红色文化资源丰富,开发利用这些红色文化资源,推动安徽旅游经济发展,对实现安徽省经济社会全面发展乃至中国梦都有着重大意义。本文从挖掘安徽省大别山红色文化资源,推动安徽旅游经济发展的必要性入手,分析了挖掘安徽省大别山红色文化资源,推动安徽旅游经济发展的的基本途径,指出了挖掘安徽省大别山红色文化资源,推动安徽旅游经济发展的基本要求。

区域优势红色文化资源视角下的价值观教育——基于大别山红色文化资源的考察

红色资源在价值观教育中具有不可替代的重要作用。红色文化资源蕴含着与社会主义核心价值观相一致的价值理念和价值追求。在社会主义核心价值观教育培育中,区域红色资源具有特殊优势,如大别山红色资源中的大别山精神、服从服务大局的革命优良传统等。利用红色文化资源推进社会主义核心价值观教育培育的方法路径是多种多样的,其中"讲好"红色故事是行之有效的方法路径之一。讲好红色故事不仅靠讲、靠说,而且要通过一定的形式,如通过《红色历史文化通俗读本》阅读、红色讲堂、红色旅游、红色公祭、红色历史文化研究交流等形式把包含正能量的红色历史文化信息传达给受众,使受众在潜移默化中受到社会主义核心价值理念的熏陶。

大别山红色文化旅游资源保护与开发策略

大别山作为红色革命的老区,有着发展红色旅游得天独厚的条件。相对于传统的名山大川的旅游形式而言,红色旅游发展年份不长,更多的是依托当地的红色革命历史文化创立、发展起来的。在中国新的历史条件下,发扬革命传统教育和进行爱国主义教育是精神文明建设的必然举措。一个好的红色旅游项目需要对红色资源进行整合,再加以科学的包装,用朴实、平和的语言,来讲述高尚但又纯粹的政治内涵,要将革命历史材料演化为人民群众喜闻乐见的事物。加强和完善大别山红色旅游文化资源的整理与保护,努力实现大别山红色旅游文化资源的应用性。

刍议大别山红色文化资源在高校思政教学中的应用

高校思想教育的中心理念就是关于学生理想和信念的树立及培养工作。大别山的思想理念可以帮助学生建立起健康向上的思想理念及明确思想方向,有利于更好地推进高校思想教育工作的顺利进行,更好更快地完成我国价值体系的推广。本文简要介绍了大别山文化对于大学生思想教育工作的重要意义,并提出了在高校较为可行的红色思想文化推广的措施。

试论大别山红色文化资源的生成与利用

以大别山红色文化为切入口,纵观中国近代革命历程,探讨大别山红色文化资源生成过程,即"奠基——发展——形成"三个阶段;结合大别山老区的现实状况,透过资源内在潜藏的价值内涵,着眼于资源的利用,提出了"发展教育——开发旅游——加工文化"三项建设,充分发挥红色文化资源的经济效益,促进地区经济尤其是革命老区经济的发展。

大别山红色文化资源的利用价值研究

随着我国对文化事业越来越重视,加强红色论资源开发至关重要,对于弘扬和传承红色文化具有十分重要的基础性和支撑性作用。本文对大别山红色文化资源进行了研究和探讨,在简要分析大别山红色文化资源的基础上,重点分析了红色文化资源的利用价值,并就如何促进大别山红色文化资源有效利用提出优化对策。

大别山红色廉政文化资源在高校公共艺术课教学中的运用研究

大别山红色文化里蕴含着丰富的廉政文化资源,是进行廉政教育的宝贵财富。在当前社会发展的形势下,廉政教育对于大学生自身发展和国家的发展有着重要意义。将大别山红色廉政文化资源融入高校公共艺术课程,对于丰富廉政教育内容和形式,树立大学生正确的"三观"和塑造健全的人格具有不可替代的作用,同时也为高校育人工作提供了新途径,增强了高校课程思政的实效性。

大别山革命老区红色文化资源可达性研究

交通能力差、红色文化资源分散影响革命老区旅游产业发展。可达性研究为实现分散旅游资源的空间整合提供技术支持。基于百度地图开放平台的批量算路服务,通过实时路况信息提取时间和距离参数,优化传统可达性计算结果出现偏差的技术问题。本文以大别山革命老区为对象,对980处红色文化保护单位进行空间匹配及可达性求解,结果表明:湖北省境内红色文化资源可达性较高,且节点性资源较多;安徽省境内红色文化资源可进入程度较弱,处于可达性圈层结构的外围;鄂豫皖3省交界地区红色文化资源整合和可达性仍显不足;河南—湖北境内在南北方向上形成了多层次、多类型资源相互交织的旅游廊道,但东西方向旅游廊道尚未形成。研究结果可为推动大别山革命老区红色文化旅游一体化发展提供科学依据。

安徽大别山革命老区红色旅游与廉政文化融合发展研究

在大力推进廉政文化建设,推动文旅融合和红色旅游创新发展的背景下,以安徽大别山革命老区为研究对象,分析红色旅游与廉政文化融合的机理,梳理安徽大别山不同历史时期的红色资源,挖掘其中蕴含的廉政文化元素,剖析红色旅游与廉政文化融合发展存在的体制机制、产品体验、模式创新、营销传播等问题,提出两者融合发展新机制、新产品、新模式、新营销的优化路径,用好红色资源、传承红色基因、弘扬廉政文化,推动新时代红色旅游和廉政文化建设的高质量发展,助力安徽大别山革命老区振兴发展。

大别山精神提升大学生社会责任教育实效性的价值分析

提升大学生社会责任教育实效性是培养担当民族复兴大任时代新人、践行立德树人教育根本任务、服务大学生健康成长的需要。提升大学生社会责任教育实效性应发挥红色文化资源的育人作用。作为红色文化资源的大别山精神,本身就蕴含着丰富的责任思想,主要体现在对信仰执着的责任、为理想奋斗的责任、为人民服务的责任、为国家和民族奉献的责任诸方面。大别山精神在培养大学生对信仰执着的责任意识、为理想奋斗的责任精神、为人民服务的责任情怀、为民族和国家奉献的责任境界方面,必将发挥其积极而独特的教育价值作用。

红色文化资源赋能乡村振兴的路径--以大别山地区为例

大别山地区红色文化资源有着悠久的历史,深耕大别山红色文化这块沃土,需要用好红色资源,打造乡村示范样板,推动美丽乡村建设。但当前大别山地区红色文化资源的开发还存在着一定的不足,在乡村振兴过程中,需要推动红色文化资源有效整合,推动乡村人才振兴,提高红色产品创新性,实现红色文化与自然人文景观的有效融合,提升农民在乡村振兴中的主体意识,使大别山红色文化资源最大效能地助力乡村振兴。