Daily Report在高中英语教学中的实践效果与思考

阐述Daily Report的内涵和对提高学生口语表达能力的积极作用。分析Daily Report的实施背景。结合Daily Report的实施过程,即抽签决定表演顺序,提前上交汇报内容,呈现2—3分钟的Daily Report,提问或者发表感想,评价。结合Daily Report在高中英语教学中的实践,探究Daily Report的应用效果。