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近代中国单级教学实验探源
被引量:
2
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作者
彭泽平
吴洪成
《西南师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第3期86-91,共6页
近代是中国教育大变动、大改革的时期。以实证主义和实验科学为特征的西方新式教学方法、教学组织形式被大量引进 ,广为实验。尤其是自日本输入单级教学 ,在清末民初兴学热潮中被广为实验和推广 ,不仅适应了当时普及教育的需要 ,而且作...
近代是中国教育大变动、大改革的时期。以实证主义和实验科学为特征的西方新式教学方法、教学组织形式被大量引进 ,广为实验。尤其是自日本输入单级教学 ,在清末民初兴学热潮中被广为实验和推广 ,不仅适应了当时普及教育的需要 ,而且作为载体推动了同期五段教学法在中国的实验和传播 。
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关键词
融合探索性实验
教师
能力培养
教学实验
移植性实验
单级教学
近代
中国
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职称材料
题名
近代中国单级教学实验探源
被引量:
2
1
作者
彭泽平
吴洪成
机构
西南师范大学教育科学学院
出处
《西南师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第3期86-91,共6页
基金
教育部"九五"规划重点项目"中国近现代教育实验研究"阶段性成果之一!项目编号 !93JA880 0 6 2
文摘
近代是中国教育大变动、大改革的时期。以实证主义和实验科学为特征的西方新式教学方法、教学组织形式被大量引进 ,广为实验。尤其是自日本输入单级教学 ,在清末民初兴学热潮中被广为实验和推广 ,不仅适应了当时普及教育的需要 ,而且作为载体推动了同期五段教学法在中国的实验和传播 。
关键词
融合探索性实验
教师
能力培养
教学实验
移植性实验
单级教学
近代
中国
Keywords
dan
\
\|ji
\
\|teaching
method
mordren China
experiment
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G529.5 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
近代中国单级教学实验探源
彭泽平
吴洪成
《西南师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001
2
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