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Research on the Effect of Dance Therapy on Improving Social Communication Ability of Children with Autism
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作者 Xiaorui Cui Shan Wang 《International Journal of Mental Health Promotion》 2024年第5期407-416,共10页
Research motivation:Through the 12 weeks dance therapy intervention for children with autism,the purpose is to explore the intervention model of dance therapy for children with autism and the changes in motor ability,... Research motivation:Through the 12 weeks dance therapy intervention for children with autism,the purpose is to explore the intervention model of dance therapy for children with autism and the changes in motor ability,social ability,and communication ability of children with autism after dance therapy intervention.The results of the research are expected to expand the intervention mode of dance therapy in my country and provide practical reference for rehabilitation intervention of children with autism.Research methods:24 autistic boys aged 6 to 12 with mild to moderate symptoms were recruited and screened through the Internet as the subjects of this study.We randomly divided them into experimental group(N=12)and control group(N=12).All children with autism have an autism diagnosis certificate issued by Children’s Hospital or a tertiary hospital,excluding other mental diseases(such as epilepsy,major physical disability,mental illness,no history of drugs and other interventions,etc.).We used the paired sample t-test to compare the score difference between the dance treatment group and the control group before and after the two groups,and used the observation method to record the basic communication behavior and the number of active communication behaviors in the experimental group during the intervention process.All data analysis is used in SPSS 20.0.Research results:After 12 weeks of dance therapy intervention,there were statistically significant differences in the gross movement,balance,and coordination abilities of the children in the experimental group compared with those before the intervention(p<0.01).There was no significant difference between the children in the control group(p>0.05).After 12 weeks of dance therapy intervention,there were statistically significant differences in the scores of the social response scale for children with autism in the experimental group(p<0.05).There was no significant change in the scores of each item of the SRS scale before and after intervention in the control group and the dance treatment group(p>0.05). 展开更多
关键词 dance therapy movement ability children with autism social interaction COMMUNICATION
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谈舞蹈审美对象的“形式三变”与“身份双变”的独特价值在基础教育中的美育意义
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作者 蔡享丽 《嘉应学院学报》 2024年第4期104-107,共4页
在审美活动中,审美对象的美的生成:首先是形式的二次转变,即大自然赋予的一次形式,以及人通过理性赋予的包含色彩、线条、形状、音响等元素的二次形式。其次,审美对象只有通过与审美主体心理情感相契合,才能作为审美对象完成审美活动。... 在审美活动中,审美对象的美的生成:首先是形式的二次转变,即大自然赋予的一次形式,以及人通过理性赋予的包含色彩、线条、形状、音响等元素的二次形式。其次,审美对象只有通过与审美主体心理情感相契合,才能作为审美对象完成审美活动。从审美对象的生成角度看舞蹈,认为舞蹈具有超出一般审美对象的独特价值:首先,舞蹈美经历了三次形式转变:人体的完善,大自然的第一次形式创造;人体的舞蹈素质的训练,人的第二次形式创造;舞蹈作品在舞台的呈现,人的第三次形式创造;其次,舞蹈审美对象的身份具有双重转换性:舞蹈的审美对象是人体,这是唯一可以由审美对象转换成审美主体的一门艺术。第三,当舞蹈作品在舞台上呈现时,它同时汇聚了色彩、线条、形状、音响以及此时作为舞蹈的审美对象与审美主体的生命体验的统一。基于舞蹈美的这些独特价值,认为舞蹈应是基础教育中美育的最佳路径。 展开更多
关键词 基础教育 美育 舞蹈 价值
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基于闽南文化传承的“舞蹈基础与幼儿舞蹈”课程改革实践研究
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作者 黄泽新 《河北能源职业技术学院学报》 2024年第3期79-82,共4页
讨论了闽南文化的传承与创新在区域文化研究中的重要性,并强调了教育在此过程中的基础性作用。通过增加闽南文化元素、完善教材系统、加强教师培训力度和拓宽学生实践机会等措施,使学生能够更全面地了解和体验闽南文化,培养文化素养和... 讨论了闽南文化的传承与创新在区域文化研究中的重要性,并强调了教育在此过程中的基础性作用。通过增加闽南文化元素、完善教材系统、加强教师培训力度和拓宽学生实践机会等措施,使学生能够更全面地了解和体验闽南文化,培养文化素养和舞蹈技能。进一步优化和完善“舞蹈基础与幼儿舞蹈”课程,助推闽南文化的传承和发展,为培养具有创新精神的舞蹈人才提供了重要支持,为学生提供更好的学习体验和发展机会。 展开更多
关键词 闽南文化 舞蹈基础与幼儿舞蹈 改革实践
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幼儿舞蹈表演作品中音乐选择及应用方法分析
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作者 梅燕 《黑河学院学报》 2024年第5期140-142,150,共4页
舞蹈是一种综合艺术形式,与其他多种艺术都具有一定关联,其中与音乐的关系更为紧密。音乐不仅能帮助舞蹈练习者协调肢体表达,还能促进动作记忆,给最终作品表演情感表达带来烘托效果。幼儿舞蹈整体表现形式十分丰富,幼儿在实际练习和表演... 舞蹈是一种综合艺术形式,与其他多种艺术都具有一定关联,其中与音乐的关系更为紧密。音乐不仅能帮助舞蹈练习者协调肢体表达,还能促进动作记忆,给最终作品表演情感表达带来烘托效果。幼儿舞蹈整体表现形式十分丰富,幼儿在实际练习和表演中,既能够感受和欣赏到动听的音乐旋律,还能形成良好审美情趣,从视觉与听觉双层面受到艺术熏陶。在当前幼儿教育中,将舞蹈和音乐融为一体,是幼师群体教学的任务。当前幼儿舞蹈音乐在旋律、题材和体裁方面存在时代特征,音乐在幼儿舞蹈表演中的应用应具备符合幼儿身心发展阶段特征。 展开更多
关键词 幼儿舞蹈 音乐选择 旋律 歌舞性
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基于FMS下3-4岁幼儿韵律课程对运动能力影响分析
5
作者 常娟娟 郭栋 王琼 《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 2024年第4期87-91,共5页
FMS是幼儿未来熟练掌握各种运动的基础,关注幼儿韵律活动可以发展幼儿的想象力、创造力。当前幼儿体质的下降、身体素质不佳、感统失调、形体欠佳已成为重要问题,本研究从FMS出发,选取了福州某幼儿园中的3-4岁幼儿81名,分为实验组和对照... FMS是幼儿未来熟练掌握各种运动的基础,关注幼儿韵律活动可以发展幼儿的想象力、创造力。当前幼儿体质的下降、身体素质不佳、感统失调、形体欠佳已成为重要问题,本研究从FMS出发,选取了福州某幼儿园中的3-4岁幼儿81名,分为实验组和对照组,通过16周的游戏化的基于FMS的幼儿韵律课程训练,运用《国民体质测定标准手册(幼儿部分)》的身体素质及幼儿表演性舞蹈剧目的测试,测试显示,实验组的3-4岁的幼儿的六项单项指标均有不同程度的提高;实验组幼儿在舞蹈小作品的表现中动作更加自然流畅,表情更加丰富;3-4岁幼儿坐位体前屈好的幼儿在舞蹈表现上高于坐位体前屈差的幼儿;3-4岁幼儿音乐律动感知和幼儿身体基础与幼儿身体协调性成正相关。 展开更多
关键词 FMS 3-4岁幼儿 幼儿韵律课程律动 运动能力
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浅谈藏族舞蹈的基本特征及其创新发展
6
作者 苏卓玛 《攀登(藏文版)》 2024年第2期111-121,共11页
在我国多元民族文化中,舞蹈最能体现各民族特色。其中藏族舞蹈体现了独具特色的青藏高原藏文化,是藏族人民对生活和艺术的一种表达方式。通过对藏族舞蹈的基本特征、演变过程及创新发展作出既符合自身发展规律又符合时代发展要求的活态... 在我国多元民族文化中,舞蹈最能体现各民族特色。其中藏族舞蹈体现了独具特色的青藏高原藏文化,是藏族人民对生活和艺术的一种表达方式。通过对藏族舞蹈的基本特征、演变过程及创新发展作出既符合自身发展规律又符合时代发展要求的活态性诠释,就能得出藏族舞蹈不仅是民族文化生活的历史性缩影,也是西藏近千年来区域文化沉淀的一个具象性载体,更是一部具有不断发展和完善的艺术表现形式的定论。研究藏族舞蹈,是理解藏族人民的生产生活方式,挖掘其民族的审美观念,促进其更好地同时代齐驱并进的关键所在。 展开更多
关键词 藏族舞蹈 基本特征 创新发展
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鳌鱼舞艺术在童装设计中的应用 被引量:1
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作者 邹婧 彭诗琦 《丝网印刷》 2023年第2期67-69,共3页
鳌鱼舞是广东地区独具特色的传统民间舞蹈,是活态的非物质文化财产。文章阐述了鳌鱼舞的特征、起源及寓意,探讨提取鳌鱼舞图案运用到童装设计,通过实践总结设计规律,为鳌鱼舞艺术的活态设计应用提供参考。
关键词 鳌鱼舞艺术 童装设计 图案
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体育舞蹈干预自闭症儿童典型表现效果观察
8
作者 杨果 王俊萍 张遥 《当代体育科技》 2023年第15期22-25,共4页
该文采用网上公开招募的方法,在郑州招募4名中度自闭症儿童,在自闭症儿童监护人知情同意和签署安全告知书的情况下,建立本实验资料登记表。通过“体育舞蹈集体教学+个体化教学”,进行为期4个月的实验干预,观察体育舞蹈干预自闭症儿童典... 该文采用网上公开招募的方法,在郑州招募4名中度自闭症儿童,在自闭症儿童监护人知情同意和签署安全告知书的情况下,建立本实验资料登记表。通过“体育舞蹈集体教学+个体化教学”,进行为期4个月的实验干预,观察体育舞蹈干预自闭症儿童典型临床表现的效果,以期给更多的自闭症患者带来新希望,为自闭症患儿家长和临床治疗提供一定的参考依据。 展开更多
关键词 体育舞蹈 自闭症儿童 典型表现 干预效果
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少儿拉丁舞比赛规定服裙装领型的感性评价
9
作者 王睿雯 梁建芳 《天津纺织科技》 2023年第2期15-18,共4页
为研究领型对少儿拉丁舞比赛规定服裙装的整体风格影响,文中以消费者对领型的主观评价为切入点,运用感性工学的基本原理和评价方法,选择常见的女童比赛规定服,绘制12款不同领型的女童拉丁舞比赛规定服刺激图,筛选9对感性评价形容词,以... 为研究领型对少儿拉丁舞比赛规定服裙装的整体风格影响,文中以消费者对领型的主观评价为切入点,运用感性工学的基本原理和评价方法,选择常见的女童比赛规定服,绘制12款不同领型的女童拉丁舞比赛规定服刺激图,筛选9对感性评价形容词,以调查问卷的形式对少儿拉丁舞比赛规定服裙装领型进行感性评价。使用SPSS 26.0软件对数据进行了均值分析、因子分析和聚类分析。结果表明,影响少儿拉丁舞比赛规定服裙装领型的感性因子分别为风格因子、设计因子和性格因子,反映出不同的领型对少儿拉丁舞比赛规定服的整体感性印象影响较大,对少儿拉丁舞比赛规定服裙装的设计有一定的指导意义。 展开更多
关键词 少儿拉丁舞比赛规定服 领型设计 感性工学 因子分析 聚类分析
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“岗课赛证”融通下幼儿舞蹈创编课程教学实践探究
10
作者 杜欣翼 《新疆职业教育研究》 2023年第4期36-40,共5页
“岗课赛证”综合育人,已成为职业院校新型教学模式之一,能够更好地突出职业教育专业课程的科学性、职业性和创新性。在“岗课赛证”融通背景下,幼儿舞蹈创编课作为高职院校学前教育专业的一门艺术技能必修课,坚持以美育人、能力本位为... “岗课赛证”综合育人,已成为职业院校新型教学模式之一,能够更好地突出职业教育专业课程的科学性、职业性和创新性。在“岗课赛证”融通背景下,幼儿舞蹈创编课作为高职院校学前教育专业的一门艺术技能必修课,坚持以美育人、能力本位为目标,基于实践导向,“以岗定课”重构教学内容、“赛课促学”建立竞赛机制、“证课强技”完善课程评价,从而提升课堂教学效果,提高学生应对就业岗位需求的综合能力。 展开更多
关键词 岗课赛证 幼儿舞蹈创编课程 教学改革
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Chinese Children at Ukraine International Children’s Folk Dance Festival
11
作者 Gan Qianyi 《Voice of Friendship》 2010年第3期42-44,共3页
A 27-member Chinese children’s art troupe of the Xiamen Art School, sent by the CPAFFC, visited the Ukrainian city of Vinnytsia from May 7 to 12 to take part in the Fifth International Children Festival of Folk Chore... A 27-member Chinese children’s art troupe of the Xiamen Art School, sent by the CPAFFC, visited the Ukrainian city of Vinnytsia from May 7 to 12 to take part in the Fifth International Children Festival of Folk Choreography "Barvinkove Kruzhalo". At the invitation of 展开更多
关键词 dance INVITATION XIAMEN visited children delegatio
原文传递
鄂西北地区少儿体育舞蹈培训存在问题的调查研究 被引量:31
12
作者 何忠 许志琳 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第4期80-83,共4页
通过访谈和问卷调查鄂西北地区7所少儿舞蹈培训机构,发现少儿体育舞蹈培训在本地区发展势头迅猛,但存在以下问题:从业者重经济效益,轻社会效益;教师或教练在教学中不遵循少儿舞蹈教学规律,急功近利,忽视基础训练,过早成人化、专业化;教... 通过访谈和问卷调查鄂西北地区7所少儿舞蹈培训机构,发现少儿体育舞蹈培训在本地区发展势头迅猛,但存在以下问题:从业者重经济效益,轻社会效益;教师或教练在教学中不遵循少儿舞蹈教学规律,急功近利,忽视基础训练,过早成人化、专业化;教学知识和技能缺乏,教学方法与手段陈旧;职业操守和人文素质也不尽人意。改变这种现状,需要有关部门提高培训机构的入行门槛和教师的从业资质;要不断增强从业人员的社会责任感和职业道德,克服功利意识,树立质量观、育人观和可持续发展观。 展开更多
关键词 鄂西北地区 少年体育舞蹈 培训 存在问题 干预策略
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山东省少儿拉丁舞开展现状的调查及发展趋势研究 被引量:14
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作者 孙琳芳 李钦升 《山东体育科技》 北大核心 2014年第3期115-118,共4页
采用问卷调查、实地考察等方法对山东省的10所少儿拉丁舞培训机构的290名学员和16名教师进行调查研究,研究结果显示:山东省少儿拉丁舞处于起步发展与完善阶段,拉丁舞教师的专业水平不高,被抽查的学员性别、年龄、学习时间差别较大,场地... 采用问卷调查、实地考察等方法对山东省的10所少儿拉丁舞培训机构的290名学员和16名教师进行调查研究,研究结果显示:山东省少儿拉丁舞处于起步发展与完善阶段,拉丁舞教师的专业水平不高,被抽查的学员性别、年龄、学习时间差别较大,场地设施缺乏和教学器材较少,课程设置不统一,学校根据现有师资进行开课,没有规范的教学大纲和教材等。 展开更多
关键词 山东省 少儿拉丁舞 现状 研究
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一个村落舞龙活动的变迁 被引量:58
14
作者 涂传飞 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第7期81-96,共16页
考察了一个村落舞龙活动变迁的过程、特征及成因。在此个案基础上,对民俗体育文化的变迁进行了一些理论上的探索。研究表明,社会自然环境变迁是导致民俗体育文化变迁的先决条件;社会变迁与民俗体育文化变迁并不是完全同步或同向的;文化... 考察了一个村落舞龙活动变迁的过程、特征及成因。在此个案基础上,对民俗体育文化的变迁进行了一些理论上的探索。研究表明,社会自然环境变迁是导致民俗体育文化变迁的先决条件;社会变迁与民俗体育文化变迁并不是完全同步或同向的;文化主体需求的变迁是民俗体育文化变迁的根本动因;民俗体育文化变迁的方式是"解构—重构";"解构—重构"有形式、内容和功能的"解构—重构"等三个向度。 展开更多
关键词 舞龙 民俗体育文化 变迁 动因
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论中国古典舞基本功训练的特性 被引量:5
15
作者 李炜 任芳 《音乐探索》 CSSCI 2011年第3期131-134,共4页
对中国古典舞基本功训练特性的认识与研究,关系到中国古典舞在舞动技术层面、舞动风格韵律层面的训练指向、训练实质和教学规律,因此,具有十分突出的重要性。对于中国古典舞基本功训练的特性的把握,应当紧紧抓住一是"基本",二... 对中国古典舞基本功训练特性的认识与研究,关系到中国古典舞在舞动技术层面、舞动风格韵律层面的训练指向、训练实质和教学规律,因此,具有十分突出的重要性。对于中国古典舞基本功训练的特性的把握,应当紧紧抓住一是"基本",二是"功"来展开;应当始终把极富民族舞蹈风格韵律特色的"拧倾仰俯"的动态"、闪转腾挪"的动势和"逆向起动"的舞动运行规律融汇贯通在基本功的训练之中。 展开更多
关键词 基本功 训练特性 拧倾仰俯 闪转腾挪 逆向起动
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高校学前教育专业舞蹈课程教学改革初探 被引量:29
16
作者 廖萍 《教育与教学研究》 2009年第3期96-98,共3页
高校学前教育专业是培养幼儿教育者的主体。学前教育专业必修的舞蹈课是一门培养学生舞蹈教学能力的专业基础课。高校学前教育专业舞蹈教学应根据其培养目标,从实用性出发,在课程内容、方法、手段等方面大胆改革,真正做到深入浅出、循... 高校学前教育专业是培养幼儿教育者的主体。学前教育专业必修的舞蹈课是一门培养学生舞蹈教学能力的专业基础课。高校学前教育专业舞蹈教学应根据其培养目标,从实用性出发,在课程内容、方法、手段等方面大胆改革,真正做到深入浅出、循序渐进、生动活泼,调动学生的积极性、激发学生的感悟力、发挥学生的创造力,实现由"继承性学习"向"创新性学习"的转变。 展开更多
关键词 高校 学前教育 舞蹈课程 幼儿舞蹈
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钢琴伴奏音乐在舞蹈教学中的运用——以“古典舞基训”为例 被引量:15
17
作者 贺群莲 蒋纯 《桂林师范高等专科学校学报》 2016年第5期130-133,共4页
在中国古典舞基训的教学中,钢琴伴奏音乐在教学上能很好地传达音乐,音乐与舞蹈动作的融合协调,对学生练习动作有很大的帮助,有利于在学习过程中打下坚实牢固的舞蹈基本功;活跃课堂气氛,有效地帮助教师完成教授舞蹈动作的要领,达到教学... 在中国古典舞基训的教学中,钢琴伴奏音乐在教学上能很好地传达音乐,音乐与舞蹈动作的融合协调,对学生练习动作有很大的帮助,有利于在学习过程中打下坚实牢固的舞蹈基本功;活跃课堂气氛,有效地帮助教师完成教授舞蹈动作的要领,达到教学目的。通过古典舞基本技术动作与谱例的结合,分析钢琴伴奏音乐在古典舞基训教学中的运用与作用,促进舞蹈课堂教学。 展开更多
关键词 古典舞基训 钢琴伴奏 舞蹈
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体育舞蹈教学对自闭症幼儿主动沟通行为的改善 被引量:19
18
作者 郭剑华 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第6期56-60,共5页
自闭症也称孤独症,严重的沟通障碍是自闭症幼儿的核心症状。在自然情景下对轻度与疑似自闭症幼儿进行体育舞蹈教学,结果发现被试的主动沟通行为次数显著增加,主动沟通行为功能得到扩展,表明自然情境下的体育舞蹈教学可以作为轻度与疑似... 自闭症也称孤独症,严重的沟通障碍是自闭症幼儿的核心症状。在自然情景下对轻度与疑似自闭症幼儿进行体育舞蹈教学,结果发现被试的主动沟通行为次数显著增加,主动沟通行为功能得到扩展,表明自然情境下的体育舞蹈教学可以作为轻度与疑似自闭症幼儿早期干预的辅助方法。 展开更多
关键词 自闭症幼儿 主动沟通行为 体育舞蹈教学
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中国旧石器时代体育发端探索——以泥河湾遗址为案 被引量:1
19
作者 秦双兰 程冬艳 +2 位作者 赵禹 徐妍华 陈志华 《河北体育学院学报》 2017年第6期18-23,共6页
运用文献资料法和结构式观察法,从考古视角沿着中国古人类进化过程实证性探索了旧石器时代体育发端的可能性。认为:中国古代体育的起源至迟可以追溯到旧石器中期。旧石器中期开始的祭祀(或称图腾崇拜)逐渐分化出特定的肢体律动——舞蹈... 运用文献资料法和结构式观察法,从考古视角沿着中国古人类进化过程实证性探索了旧石器时代体育发端的可能性。认为:中国古代体育的起源至迟可以追溯到旧石器中期。旧石器中期开始的祭祀(或称图腾崇拜)逐渐分化出特定的肢体律动——舞蹈;旧石器中期批量出现的石球逐渐分化出有意识、有组织的习练活动——飞石索抛掷技巧训练;旧石器中、晚期批量出现的石片应该蕴含着我们至今还无法探知的丰富的儿童游戏;旧石器晚期的石镞、石矛就其性质而言,类同于石球的投掷技巧习练,所以仍属肢体训练;结合考古和文献推测,旧石器时代应该还没有萌生有意识、有组织的战争。建议根据不断增加的考古新材料,细致梳理考辨中国体育的起源与发展。 展开更多
关键词 旧石器时代 体育发端 中国 泥河湾 舞蹈 抛掷技巧 儿童游戏
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另辟蹊径,舞伽相融——对成人舞蹈基本功训练方法的创新探索研究 被引量:7
20
作者 崔宗祥 《山东体育学院学报》 北大核心 2013年第5期74-78,共5页
由于成人身体已经成形,用现有舞蹈基本功训练方法进行柔韧性、力量、体力、训练强度等方面的训练成效慢且易受损伤,依据现有科学理论和实践基础,综合运用文献资料法、实验法、观察法等多种研究方法,在成人舞蹈基本功训练的方法上进行创... 由于成人身体已经成形,用现有舞蹈基本功训练方法进行柔韧性、力量、体力、训练强度等方面的训练成效慢且易受损伤,依据现有科学理论和实践基础,综合运用文献资料法、实验法、观察法等多种研究方法,在成人舞蹈基本功训练的方法上进行创新探索,论证瑜伽训练法能更有效地发展成人舞蹈专项素质,从而保存成人既得的舞蹈功力,减少或杜绝成人在舞蹈基本功训练中的受伤几率,同时保持体态和美感意识,借以达到舞蹈训练的目的,消除成人对于舞蹈基本功训练的畏惧心理,使舞蹈能够推广普及。 展开更多
关键词 瑜伽 成人 舞蹈基本功 训练方法 创新探索
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