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行政过程论视角下非现场执法中当事人权益保障研究
1
作者
黄碧云
《贵州警察学院学报》
2024年第5期28-37,共10页
基于行政过程论全面、动态的考察视角,发现非现场执法在程序上存在以下问题:在设备设置阶段,设备正式投入运行的公告时间过短、公告途径单一、投入成本过高。在证据审核阶段,证据审核不及时、举证责任分配不当、同一超限运输行为的认定...
基于行政过程论全面、动态的考察视角,发现非现场执法在程序上存在以下问题:在设备设置阶段,设备正式投入运行的公告时间过短、公告途径单一、投入成本过高。在证据审核阶段,证据审核不及时、举证责任分配不当、同一超限运输行为的认定时间不一致。在告知和听取意见阶段,当事人的知情权、陈述和申辩权未得到充分保障。为此,提出相应的完善建议:在设备设置阶段,规定设备正式投入运行前公告期限不少于30日,采用多种途径发布公告,合理控制成本投入。在证据审核阶段,明确证据审核的期限,明确信息核实责任在行政机关,统一同一超限运输行为的认定时间标准。在告知和听取意见阶段,建立三阶段告知制度,规定合理的陈述和申辩期限。
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关键词
非现场执法
行政过程论
知情权
陈述权
申辩权
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职称材料
中国职业教育学回眸:1978-2008
被引量:
4
2
作者
周明星
蔡林
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2008年第10期5-11,共7页
近三十年来中国职业教育学显现"自微—自卫—自为"的发展路径。自微之学发生在由政治中心向经济中心的转型时期,自己式微译介外国职业教育学说;自卫之学创生在由计划经济向市场经济转型时期,自我捍卫模仿普通教育学说;自为之...
近三十年来中国职业教育学显现"自微—自卫—自为"的发展路径。自微之学发生在由政治中心向经济中心的转型时期,自己式微译介外国职业教育学说;自卫之学创生在由计划经济向市场经济转型时期,自我捍卫模仿普通教育学说;自为之学新生于由工业社会向知识社会转型时期,自立作为创生职业教育理论。
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关键词
职业教育学
自微
自卫
自为
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职称材料
抗辩权利论
被引量:
4
3
作者
韩明志
《河北法学》
CSSCI
2004年第1期98-103,共6页
抗辩权与请求权居于相对立的地位,随着请求权的产生而同时产生。在法律关系中,一方当事人行使请求权,要求相对人作为或不作为时,相对人得提出各种理由,包括实体上的和程序上的,进行抗辩,对抗当事人的请求权,故而形成了请求权与抗辩的对...
抗辩权与请求权居于相对立的地位,随着请求权的产生而同时产生。在法律关系中,一方当事人行使请求权,要求相对人作为或不作为时,相对人得提出各种理由,包括实体上的和程序上的,进行抗辩,对抗当事人的请求权,故而形成了请求权与抗辩的对立。作为抗辩的权利,分为实体抗辩和程序上的抗辩,从实体和程序两方面对抗辩权利进行分析。
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关键词
抗辩权利
请求权
当事人权利
抗辩事由
诉讼程序
实体法
程序法
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职称材料
“律师辩护全覆盖”背景下限制自行辩护权问题研究——欧洲人权法院的实践及启示
被引量:
2
4
作者
徐冉
《交大法学》
CSSCI
2021年第2期169-182,共14页
被追诉人自行辩护权并不是绝对的,欧洲人权法院在判例中表明了基于公正审判的需要,应对被追诉人自行辩护权做出限制的立场。限制被追诉人自行辩护权应有相关且充分的理由,需考察案件具体情况以及成员国国内辩护环境。被追诉人自行辩护的...
被追诉人自行辩护权并不是绝对的,欧洲人权法院在判例中表明了基于公正审判的需要,应对被追诉人自行辩护权做出限制的立场。限制被追诉人自行辩护权应有相关且充分的理由,需考察案件具体情况以及成员国国内辩护环境。被追诉人自行辩护的,应当保障被追诉人发表辩护意见的自由;律师辩护的,应当为被追诉人保留充分的自主辩护空间。在刑事案件律师辩护全覆盖试点工作的开展中,应对被追诉人自行辩护权进行合理限制。法院履行通知辩护义务应以公正审判利益为决定性因素、以被追诉人个人意愿为重要参考因素,并确保被追诉人选择自行辩护的自愿性和明确性。即使被追诉人要求自行辩护,也应以有律师辩护为原则,以被追诉人自行辩护为例外。
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关键词
自行辩护权
公正审判权
律师辩护全覆盖
被追诉人意愿
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职称材料
美国刑法中的人身防卫制度及启示
被引量:
2
5
作者
姜娇
《湖北警官学院学报》
2022年第5期128-141,共14页
人身防卫制度是美国刑法防卫制度中的基础形式,分成为保护自己人身利益进行的防卫和为保护他人人身利益进行的防卫。在人身防卫制度中,美国刑法规定的内容详尽、分类具体,对人身权益的保护予以特别重视,防卫对象和防卫武力的类型区分是...
人身防卫制度是美国刑法防卫制度中的基础形式,分成为保护自己人身利益进行的防卫和为保护他人人身利益进行的防卫。在人身防卫制度中,美国刑法规定的内容详尽、分类具体,对人身权益的保护予以特别重视,防卫对象和防卫武力的类型区分是其中的亮点内容。立足于我国目前的正当防卫制度,可以借鉴美国人身防卫制度中的积极因素,在分析与公民人身权益有关的案件中,对防卫对象进行类型性之区分;根据加害人实施侵害的严重性对防卫人防卫武力进行程度划分;在防卫案件的适用理念上,侧重从防卫人的主观立场出发,结合客观层面去认定防卫行为的合理性。
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关键词
人身防卫
正当防卫
防卫自身
防卫他人
防卫武力
防卫人
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职称材料
学生接受教育中自我辩解心理的探讨
6
作者
陈亚金
《锦州医学院学报(社会科学版)》
2005年第2期55-57,共3页
教师对学生的错误进行批评时,学生往往会在维护自尊心、调和错误事实与自认为正确的矛盾心理支配下,对自己的错误行为进行强词夺理的自我辩解,拒绝接受批评和改正,甚至导向逆反行为,因此,教师要分析学生产生自我辩解的原因及特点,然后...
教师对学生的错误进行批评时,学生往往会在维护自尊心、调和错误事实与自认为正确的矛盾心理支配下,对自己的错误行为进行强词夺理的自我辩解,拒绝接受批评和改正,甚至导向逆反行为,因此,教师要分析学生产生自我辩解的原因及特点,然后进行积极诱导、逐步化解,使学生自觉地放弃强词夺理的强辩行为。
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关键词
自我辩解
双重人格
逐步引诱
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职称材料
克敌制胜:武术变易不居的源动力
被引量:
11
7
作者
张峰
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2017年第8期126-132,共7页
武术对提升青少年体质与文化自信有积极作用,是继承中华优秀传统文化的重要手段,是让我们的文运、文脉在国民中生根发芽、传承弘扬的载体和助力器。为解决武术传承、传播、发展问题,解码武术的内部原因和外部原初关联,主要运用文献研究...
武术对提升青少年体质与文化自信有积极作用,是继承中华优秀传统文化的重要手段,是让我们的文运、文脉在国民中生根发芽、传承弘扬的载体和助力器。为解决武术传承、传播、发展问题,解码武术的内部原因和外部原初关联,主要运用文献研究、专家访谈、发生学等研究方法,对武术的产生、发展源动力进行探寻。研究认为:1)武术发展动力的原初关联是军事、强力之事;武举制度的长期存在,助推武术发展、壮大,促进社会"尚武"风气的形成;宋明理学加速了武术的"文化负载",艺术化是武术发展走向使然,强身自卫是武术发展的时代索然。2)武术克敌制胜的哲学基石是刚柔思想、思维指南是"中和"范式、"轴心时代"是流派思想的原点。3)从基因学视角看,制胜是武术DNA的"启动子",克敌的"执两用中"思维范式是武术DNA的"σ因子",二者管控着武术的发展走向。武术源动力的概念厘清对于武术传承、传播和良性发展具有重要理论意义和实践价值。
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关键词
武术
克敌制胜
源动力
中华优秀文化
艺术化
强身自卫
原文传递
题名
行政过程论视角下非现场执法中当事人权益保障研究
1
作者
黄碧云
机构
华东政法大学
出处
《贵州警察学院学报》
2024年第5期28-37,共10页
文摘
基于行政过程论全面、动态的考察视角,发现非现场执法在程序上存在以下问题:在设备设置阶段,设备正式投入运行的公告时间过短、公告途径单一、投入成本过高。在证据审核阶段,证据审核不及时、举证责任分配不当、同一超限运输行为的认定时间不一致。在告知和听取意见阶段,当事人的知情权、陈述和申辩权未得到充分保障。为此,提出相应的完善建议:在设备设置阶段,规定设备正式投入运行前公告期限不少于30日,采用多种途径发布公告,合理控制成本投入。在证据审核阶段,明确证据审核的期限,明确信息核实责任在行政机关,统一同一超限运输行为的认定时间标准。在告知和听取意见阶段,建立三阶段告知制度,规定合理的陈述和申辩期限。
关键词
非现场执法
行政过程论
知情权
陈述权
申辩权
Keywords
off-site law enforcement
administrative process theory
right to know
right to submit a statement
right to
defend oneself
分类号
D922.11 [政治法律—宪法学与行政法学]
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职称材料
题名
中国职业教育学回眸:1978-2008
被引量:
4
2
作者
周明星
蔡林
机构
天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所
出处
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2008年第10期5-11,共7页
文摘
近三十年来中国职业教育学显现"自微—自卫—自为"的发展路径。自微之学发生在由政治中心向经济中心的转型时期,自己式微译介外国职业教育学说;自卫之学创生在由计划经济向市场经济转型时期,自我捍卫模仿普通教育学说;自为之学新生于由工业社会向知识社会转型时期,自立作为创生职业教育理论。
关键词
职业教育学
自微
自卫
自为
Keywords
vocational education pedagogy
underestimate
oneself
defend oneself
for
oneself
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
抗辩权利论
被引量:
4
3
作者
韩明志
机构
上海市诚谊律师事务所
出处
《河北法学》
CSSCI
2004年第1期98-103,共6页
文摘
抗辩权与请求权居于相对立的地位,随着请求权的产生而同时产生。在法律关系中,一方当事人行使请求权,要求相对人作为或不作为时,相对人得提出各种理由,包括实体上的和程序上的,进行抗辩,对抗当事人的请求权,故而形成了请求权与抗辩的对立。作为抗辩的权利,分为实体抗辩和程序上的抗辩,从实体和程序两方面对抗辩权利进行分析。
关键词
抗辩权利
请求权
当事人权利
抗辩事由
诉讼程序
实体法
程序法
Keywords
right of pleadings
ground of pleading
judicial procedure
defend oneself
disclaim
分类号
D923 [政治法律—民商法学]
D925.1 [政治法律—诉讼法学]
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职称材料
题名
“律师辩护全覆盖”背景下限制自行辩护权问题研究——欧洲人权法院的实践及启示
被引量:
2
4
作者
徐冉
机构
成都大学法学院
出处
《交大法学》
CSSCI
2021年第2期169-182,共14页
基金
国家社会科学基金重大项目“十八届四中全会以来我国刑事诉讼制度重大改革实施效果的实证研究”(项目编号:17ZDA126)子课题“刑事辩护制度重大改革措施实施效果实证研究”的阶段性研究成果。
文摘
被追诉人自行辩护权并不是绝对的,欧洲人权法院在判例中表明了基于公正审判的需要,应对被追诉人自行辩护权做出限制的立场。限制被追诉人自行辩护权应有相关且充分的理由,需考察案件具体情况以及成员国国内辩护环境。被追诉人自行辩护的,应当保障被追诉人发表辩护意见的自由;律师辩护的,应当为被追诉人保留充分的自主辩护空间。在刑事案件律师辩护全覆盖试点工作的开展中,应对被追诉人自行辩护权进行合理限制。法院履行通知辩护义务应以公正审判利益为决定性因素、以被追诉人个人意愿为重要参考因素,并确保被追诉人选择自行辩护的自愿性和明确性。即使被追诉人要求自行辩护,也应以有律师辩护为原则,以被追诉人自行辩护为例外。
关键词
自行辩护权
公正审判权
律师辩护全覆盖
被追诉人意愿
Keywords
The Right to
defend oneself
in Person
The Right to a Fair Trial
Full Coverage of Lawyers'Defense in Criminal Cases
The
defend
ant's Will
分类号
D93 [政治法律—法学]
DD916 [政治法律]
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职称材料
题名
美国刑法中的人身防卫制度及启示
被引量:
2
5
作者
姜娇
机构
湖南大学法学院刑事法律科学研究中心
出处
《湖北警官学院学报》
2022年第5期128-141,共14页
基金
湖南省科研创新项目“中国外商投资企业知识产权保护法治化研究”(CX20200466)。
文摘
人身防卫制度是美国刑法防卫制度中的基础形式,分成为保护自己人身利益进行的防卫和为保护他人人身利益进行的防卫。在人身防卫制度中,美国刑法规定的内容详尽、分类具体,对人身权益的保护予以特别重视,防卫对象和防卫武力的类型区分是其中的亮点内容。立足于我国目前的正当防卫制度,可以借鉴美国人身防卫制度中的积极因素,在分析与公民人身权益有关的案件中,对防卫对象进行类型性之区分;根据加害人实施侵害的严重性对防卫人防卫武力进行程度划分;在防卫案件的适用理念上,侧重从防卫人的主观立场出发,结合客观层面去认定防卫行为的合理性。
关键词
人身防卫
正当防卫
防卫自身
防卫他人
防卫武力
防卫人
Keywords
defend oneself
defend
Others
Defensive Force
Typological Distinction
defend
er Standard
分类号
D924 [政治法律—刑法学]
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职称材料
题名
学生接受教育中自我辩解心理的探讨
6
作者
陈亚金
机构
锦州医学院畜牧兽医学院
出处
《锦州医学院学报(社会科学版)》
2005年第2期55-57,共3页
文摘
教师对学生的错误进行批评时,学生往往会在维护自尊心、调和错误事实与自认为正确的矛盾心理支配下,对自己的错误行为进行强词夺理的自我辩解,拒绝接受批评和改正,甚至导向逆反行为,因此,教师要分析学生产生自我辩解的原因及特点,然后进行积极诱导、逐步化解,使学生自觉地放弃强词夺理的强辩行为。
关键词
自我辩解
双重人格
逐步引诱
Keywords
defend oneself
,dual personality,guide gradually
分类号
G411 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
克敌制胜:武术变易不居的源动力
被引量:
11
7
作者
张峰
机构
山东师范大学体育学院
出处
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2017年第8期126-132,共7页
基金
国家社会科学基金项目(项目编号:14BTY071)
文摘
武术对提升青少年体质与文化自信有积极作用,是继承中华优秀传统文化的重要手段,是让我们的文运、文脉在国民中生根发芽、传承弘扬的载体和助力器。为解决武术传承、传播、发展问题,解码武术的内部原因和外部原初关联,主要运用文献研究、专家访谈、发生学等研究方法,对武术的产生、发展源动力进行探寻。研究认为:1)武术发展动力的原初关联是军事、强力之事;武举制度的长期存在,助推武术发展、壮大,促进社会"尚武"风气的形成;宋明理学加速了武术的"文化负载",艺术化是武术发展走向使然,强身自卫是武术发展的时代索然。2)武术克敌制胜的哲学基石是刚柔思想、思维指南是"中和"范式、"轴心时代"是流派思想的原点。3)从基因学视角看,制胜是武术DNA的"启动子",克敌的"执两用中"思维范式是武术DNA的"σ因子",二者管控着武术的发展走向。武术源动力的概念厘清对于武术传承、传播和良性发展具有重要理论意义和实践价值。
关键词
武术
克敌制胜
源动力
中华优秀文化
艺术化
强身自卫
Keywords
Wushu
defeat enemy and win victory
the source of power
Chinese excellent culture
art up
strengthen the body and
defend oneself
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
行政过程论视角下非现场执法中当事人权益保障研究
黄碧云
《贵州警察学院学报》
2024
0
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职称材料
2
中国职业教育学回眸:1978-2008
周明星
蔡林
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2008
4
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职称材料
3
抗辩权利论
韩明志
《河北法学》
CSSCI
2004
4
下载PDF
职称材料
4
“律师辩护全覆盖”背景下限制自行辩护权问题研究——欧洲人权法院的实践及启示
徐冉
《交大法学》
CSSCI
2021
2
下载PDF
职称材料
5
美国刑法中的人身防卫制度及启示
姜娇
《湖北警官学院学报》
2022
2
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职称材料
6
学生接受教育中自我辩解心理的探讨
陈亚金
《锦州医学院学报(社会科学版)》
2005
0
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职称材料
7
克敌制胜:武术变易不居的源动力
张峰
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2017
11
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