邓小平政治体制改革思想的S形发展轨迹

邓小平的政治体制改革思想是伴随着改革的深入不断发展、完善的。在其发展过程中,邓小平对改革目标、关注重点、重视程度和一些具体问题的论述都呈现出S形发展的特点。这种特点是由于中国改革面对的具体问题所造成的,是多种因素共同作用形成的结果。这种S型发展的特点,体现了邓小平对政治体制改革所具有风险和困难的清醒认识及灵活应对,对中国正在进行的政治体制改革具有重要的启示。

论邓小平体育思想的六个结合

从发展体育事业的指导思想、体育建设的地位和作用、体育人才培养等六个方面谈了邓小平的体育思想。研究这些思想对于促进中国特色社会主义体育事业的发展,推动体育强国建设具有重要意义。

邓小平人才思想与大学生思想道德教育

人才问题是我国改革开放和现代化建设中的一个重大问题 ,邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平对人才思想道德素质的要求 ,对于高等学校大学生思想道德教育具有巨大的指导意义。从邓小平的这一理论出发 ,全面分析当代大学生的思想道德状况 ,探讨提高大学生思想道德素质的一些具体方法 。

邓小平企业管理思想的战略性特征

邓小平企业管理思想的战略性在于它是"三个面向"式企业管理观、"一主多元"式企业管理观和"市场经济"式企业管理观。邓小平市场型企业管理思想就是要打造"球队"式企业,建造"球场"式市场,塑造"裁判"式政府,实施"球赛"式企业管理。

论全面从严治党对邓小平从严治党思想的继承和发展

从严治党是邓小平留给我们的宝贵思想和政治遗产。习近平提出的全面从严治党这一战略思想,继承和发展了邓小平从严治党思想。其继承主要体现在两个方面,一是对其根本立场和科学方法的继承;二是对其思想理论成果的继承。其发展则主要表现在:一是将全面从严治党同其他"三个全面"并列提出,共同构成治国理政新的战略布局;二是把从严治党由一种管党治党思想,上升为管党治党理论体系;三是丰富和发展了邓小平从严治党思想。这一战略思想,深化了对管党治党的规律性认识,深刻回答了"建设一个什么样的党、怎样建设党"这一基本问题,为锻造中国特色社会主义事业的坚强领导核心提供了基本遵循。

邓小平旅游经济思想与中国旅游业的发展

改革开放之初，邓小平以政治家的远见卓识和革命胆略，创造性地提出了发展中国旅游业的 宏伟构想，阐述了发展我国旅游业的基本思路、奋斗目标和政策方针，形成了系统的邓小平 旅游经济思想。在其思想的指导下，中国旅游业走上了健康发展、快速发展的道路。

社会系统工程的思想理论基础

从社会形态及社会与自然的关系、由资本主义社会向社会主义社会发展的规律、社会形态的变革与生产力的发展和资本主义生产方式的特点与秘密及资本主义社会的国家五个方面论述了马克思主义关于社会发展的观点。通过对中国共产党建党60年的理论总结、社会主义初级阶段理论的提出、邓小平社会主义市场经济体制、科学技术是第一生产力以及把改革作为推进现代化建设各项工作的动力的论断,论述了中国共产党对社会发展的理论创新。最后,通过对21世纪经济全球化、政治多元化、文化多极化及全球生态危机的国际环境及国情基本不变和快速发展的国内环境下出现的新问题,提出了提高现代社会管理科学化、民主化的紧迫性。

邓小平住房制度改革思想研究

邓小平住房制度改革思想,是邓小平经济思想的重要组成部分,它包括:住房商品化、住房的租售比、住宅金融、住房建设资金来源多元化等。深入研究邓小平住房制度改革思想,对进一步深化我国住房制度改革有着重要的指导意义,同时也可以从整体上认识邓小平同志的经济思想。

略论邓小平对列宁社会发展阶段思想的继承与超越

正确认识社会主义国家发展所处的历史阶段 ,是无产阶级政党观察分析社会经济、政治、文化等问题的基础。列宁作为第一个社会主义国家的缔造者 ,对俄国所处的历史发展阶段进行了深入地思考 ,并提出“初级形式的社会主义”和“完整的社会主义”等相关重要思想 ,但囿于当时的历史条件 ,列宁没能作出深刻的分析和理论上的拓展。在新的历史条件下 ,邓小平在继承列宁这一思想的前提下 ,不断进行理论创新 ,提出了“社会主义初级阶段”理论 ,构筑了邓小平理论的立论基础和逻辑起点 ,这是对科学社会主义理论的重大发展 。

邓小平党内监督思想的丰富内容及现实启示

党内监督是加强党风廉政建设的重要环节,其实质是党从人民利益出发,按照从严治党的要求,进行自我约束和自我完善。邓小平同志深刻阐述了加强党内监督的必要性与紧迫性、基本方法与实现途径等问题,对于加强和改进党的建设,全面推进党的建设新的伟大工程具有重大的现实意义。

新中国社会主义现代化建设的本质研究

伴随新中国几十年的主旋律是社会主义现代化建设,关于社会主义现代化建设的本质,我党三代领导集体都进行过探索。在界定社会主义现代化建设的本质内涵的基础上,从理论渊源、开放的概念、现代化的异同、规律认识的深化等方面可以清楚地看到三代中央领导集体社会主义现代化建设的本质观的思想轨迹,以及他们的探索之间的内在联系。

邓小平科技思想的理论蕴涵探析

邓小平科学技术思想是涵盖科技观、人才观、动力观和功能观等内涵丰富、逻辑完整的理论体系。邓小平科技思想理论蕴含中"四观"科学阐释了"什么是科学技术,怎样对待和应用科学技术"的问题,深入研究和准确把握邓小平科技思想的理论蕴涵,既有重要的理论意义,又有突出的实践价值。

论邓小平教育思想的管理特质

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平教育思想具有鲜明的管理特质。重视教育战略地位,以改革统揽全局是邓小平教育思想管理特质的集中体现。学习邓小平的教育思想,要求我们置身全面深化改革"中国梦"背景中,强化教育意识,做好"顶层设计",推动教育事业的改革创新。

邓小平人才思想研究

邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分,这一思想对我国当前的人力资源开发与管理有着不可取代的指导意义。本文从分析邓小平人才观的内涵及特点出发,对邓小平同志人才思想中关于人才的开发、选用和管理的内容进行了系统的阐述和分析。

邓小平外交思想研究综论

邓小平外交思想是邓小平理论的重要组成部分,是当代中国外交工作的指导思想,它是对中国的现状和当今世界各种矛盾分析的产物,是实事求是原则在外交领域的有效延伸,是维护中国国家权益的生动表现。本文从邓小平外交思想的精神内涵、主要内容、重要特色和现实意义四个方面,综合探讨了邓小平同志的外交思想。

继承与超越:邓小平“以民为本”思想与中国传统民本思想之比较

全心全意为人民服务,一切以人民利益为最高准绳是贯穿整个邓小平理论的思想主轴。邓小平"以民为本"思想不仅批判地继承了中国传统的民本思想,而且鲜明地表现为对中国传统民本思想的超越,实现了向现代民主意识的成功跨越。

毛泽东邓小平干部教育管理思想之比较

毛泽东和邓小平在长期的中国革命与建设的实践活动中,始终高度重视党的干部教育管理问题。他们从战略高度出发,结合对马克思主义的学习,以及自身工作经验的总结,在干部教育管理的根本原则,干部在党和人民事业中的重要作用,干部教育管理的目的、途径、方法和政策等方面形成相同的思想认识。由于党所面临的主要任务和客观形势的变化,以及主观认识上的差异,毛泽东和邓小平在干部选拔标准、干部路线、干部教育管理制度、干部教育管理内容和方式等问题上存在差异。而这种差异在一定程度上体现了二者间的继承、发展和创新的关系。

毛泽东、邓小平企业伦理思想比较研究

毛泽东、邓小平在领导我国革命和经济建设中 ,都将敏锐的目光投向企业伦理。他们的企业伦理思想反映了各自时代的要求 ,双峰并峙 ,各领风骚。他们都把加快企业发展作为企业伦理思想的核心内容 ,但审视企业规范的视角、构思的伦理机制却有很大区别。对他们的企业伦理思想进行比较研究 ,是加强现代企业伦理建设的迫切需要。对市场营销具有指导意义。

论邓小平管理思想的理论逻辑

邓小平管理思想是一个科学的有机整体,如何认识邓小平管理思想?采取什么形式的理论框架才能科学地总结其管理思想,这是研究邓小平管理思想必须首先解决的问题。本文用管理学中的基本研究方法,使用文献分析,从管理的基本特性与管理哲学的两个维度进行归纳,提出邓小平管理思想的理论逻辑结构。

关于确立“三个代表”重要思想指导地位的若干新思考

“三个代表”重要思想是江泽民同志“经过了长时期思考”才提出来的 ,是对邓小平理论的继承和发展 ,其客观依据、思想方法和主要内容都与后者同中有异 ,是马克思主义与中国现阶段实践相结合的最新成果。