中国背景下Denison组织文化模型的结构探索

本研究以美国学者Denison的组织文化模型为基础,将组织文化分为四个可操作的层面:参与性、一致性、适应性、目的性,并编制了组织文化的问卷。本研究探索了Denison的组织文化模型在中国环境中的结构。本研究以随机抽样的方法,从103家企业组织选取了852个有效样本,对正式问卷进行了施测。结果发现,该模型在中国的文化背景下应可以分为参与性、一致性、适应性及目的性四个层面,虽有一定的变化,但是这种变化不是质的变化,属于量变的范畴。也就是说,Denison的组织文化模型在中国文化背景下仍然保持了其自身的本质内涵不变,说明该模型的信度、效度较好。

Denison文化评估模型适用性实证分析

多年来,学术界及管理从业人员都曾集中精力研究过如何衡量组织文化中的各个方面,以及如何将测评结果与组织绩效联系起来。国内外学者在此方面都提出了测量方案。测评组织文化是一项艰巨的任务,由于受到企业文化理论整体发展进程和研究者的背景与视角等因素的影响,企业文化测量研究走的是一条定性研究与定量研究相结合、理论研究与应用研究相结合的道路。Denison文化评估模型是企业文化测量模型之一。本文采用某油田的调查数据,在Denison文化评估模型的基础上,运用SPSS软件对数据进行分析,从而对该模型的适用性做出评价。

基于Denison模型的组织文化与政府绩效关系的实证研究

借鉴Denison将组织文化分为四种价值属性的方法，通过对陕西、山西的6个政府组织的问卷调查，运用因素分析和相关性分析对组织文化与政府绩效的关系进行实证研究．结果显示，参与性文化与内部流程维度的绩效呈显著正相关关系，一致性文化与财务维度的绩效呈显著正相关关系，适应性文化与学习成长维度的绩效呈显著正相关关系，使命性文化与顾客维度的绩效呈显著正相关关系．

基于丹尼森组织文化模型的医院文化建设研究

基于丹尼森组织文化模型理论,从丹尼森组织文化模型的适应性、使命、参与性和一致性四个维度,全方位分析南通大学附属医院文化建设工作的特色亮点以及独特的文化体系,并探讨如何创新文化建设工作,完善整体发展规划,助推医院高质量发展。

基于Denison模型的中国企业文化测量体系研究

在对相关文献进行回顾的基础上,借鉴了Denison的企业文化测量模型,并结合中国文化选取了企业文化测量指标,进而通过因子分析法建立了一套符合中国情景的企业文化测量体系。该测量体系由28个测量指标构成,并归纳为8个维度,分别是团队合作、企业制度、目标愿景、创新意识、社会责任、组织学习、文化宣导和能力发展。

基于Denison修正模型的国有建筑企业文化测评

文章基于对Denison组织文化模型在国有建筑企业中国情境下的修正构建了国有建筑企业文化测评体系。运用德尔菲专家调查法并根据SPSS17.0统计软件指标间相关性分析的结果,筛选并最终确定测评指标体系,选取模糊综合评价法作为测评方法,并进行了企业文化测评与诊断的实例分析。

组织文化度量:本土模型的构建与实证研究

本文旨在构建本土化的组织文化度量模型,并检验模型的有效性。作者在质性研究的基础上,从“组织对利益相关者的价值判断”与“组织对管理行为的价值判断”两个角度来构建我国组织文化度量模型。前者由组织对股东、客户、员工、社会大众等组织利益相关者价值判断维度构成,后者由组织文化动力特征、效率特征、秩序特征与和谐特征四个子模块构成。在验证性因子分析中,假设模型得到了很好的验证。本文最后比较了本土化模型与国外已有的重要模型在研究逻辑和方法上的差异,并对我国企业文化建设实践提出了若干建议。

企业家对组织文化和组织变革影响的实证研究——基于组织文化四层次模型

本文从研究企业家如何建设具有创新和变革能力的组织文化这一角度出发,通过相关理论综述,建立了基于文化四层次结构的企业家对组织文化和变革影响的初始理论模型和基本假设。应用LISREL统计方法对初始测量模型进行了检验和多次修正,检验和验证了企业家在组织文化和组织变革之间的相互影响作用。通过验证测量模型和结构模型以及讨论本文的基本假设,得出了具有审慎普适性的研究结论。

学校文化认同、组织文化氛围与教师满意度对学校效能的影响效应:基于结构方程模型(SEM)的实证研究

基于结构方程模型的研究在回顾相关文献的基础上建立了学校文化认同、组织文化氛围与教师满意度对学校效能影响效应的假设理论模型,运用结构方程模型对假设模型进行了实证分析,结果发现:第一,学校文化认同、人本导向的组织文化氛围对学校效能具有显著影响效应;第二,学校文化认同、人本导向的组织文化氛围对教师的内在满意度具有显著影响效应;第三,教师满意度在学校文化认同、人本导向的组织文化氛围到学校效能之间未发现起中介作用。这一研究从实证的角度验证了学校文化对于学校效能的影响效应,对提高学校的文化领导力具有较好的参考价值。

组织文化分类的演进与竞合(双C)文化模型的提出

本文对组织文化分类的研究进行了综述,对该领域研究发展的脉络进行了梳理,对文化特质理论、竞争性价值观模型、环境-战略-文化关系模型、反馈速度-风险程度模型、正式-集权程度模型、文化强度模型以及双S模型等主要研究成果进行了评价,结合作者多年对组织文化现象的研究成果提出竞合文化(双C)模型,并探讨了其在实践中的应用。

运用Denison模型对护士进行职业教育促进医院护理文化建设

讨论Denison模型应用到医院护理文化建设中的理论基础。从医院护理文化的参与性、适应性、一致性和使命感4个Denison特性来分析对护士进行职业教育对医院文化建设的意义。护理职业教育有助于加强医院的护理文化建设理念,加强护理人员的职业归属感。对护理人员的职业教育在医院护理文化建设中的作用应该被重视起来,作为一种新的载体进行推广应用。

企业文化刚性的组织生命周期模型

企业文化具有不易被改变的刚性特征。以组织的生命周期为主线,围绕组织的设计过程、组织战略的形成过程和组织知识的演化过程,探究企业文化刚性特征的形成机理,并指出,企业文化刚性问题的实质是一种企业成长过程中的路径依赖或锁定现象,其对组织行为的作用与影响是辩证的。

组织创新文化、组织文化强度与个体员工创新行为:多层线性模型的分析

本研究通过对某大型电网公司156家供电局的10856名员工的问卷调查,检验了组织创新文化、组织文化强度及其交互作用对员工创新行为的影响效应。多层线性分析(HLM)结果表明,组织创新文化与员工创新行为有正向关联;而组织文化强度与员工创新行为有负向关联,但可以强化创新文化与员工创新行为的正向关系。研究结果表明,不仅是组织文化的内容,组织文化的强度对于员工创新也有重要的意义。引入组织文化的强度属性,可以更精确地理解组织文化与个体创新行为的关系。

组织文化创新动力模型研究

基于系统动力学视角,建立组织文化系统动力模型,识别出组织文化制度变量,讨论组织文化制度变量的构成及实证估算方法,刻画出在不同组织文化状态下,组织文化制度创新的方式、特点和相应管理建议;同时促进数理模型方法在组织文化研究中的进一步应用。

安全事故与施工企业组织文化的结构方程模型

为进一步探究安全事故对施工企业组织文化的作用机制,界定组织文化的内涵及器物环境、制度环境、相关方环境、安全价值观、行为方式等5个维度,分析安全事故对各维度的作用路径,并应用结构方程模型(SEM)进行实证检验。研究表明:安全事故对器物环境、制度环境、相关方环境存在显著直接影响,其中对器物环境及制度环境的影响程度大于相关方环境;安全事故对安全价值观、行为方式存在显著间接影响,其中对行为方式产生的间接效应较大。施工企业可以从改善施工现场环境、加强安全制度建设、提高企业声誉等途径削弱安全事故对组织文化的影响。

组织文化因素对组织效率影响的模型建立与分析

目前要增强组织效率,提高组织的综合竞争能力,已不可能单纯依靠技术、货币等物质因素,还要发挥其他各种非物质因素的作用,其中,组织文化就是非常重要的非物质因素。因此,探讨组织文化与组织效率的关系是很有必要的。文章首先定性分析了组织文化因素对组织效率的影响,然后是组织文化对组织效率影响的定量实证分析。通过建立组织文化价值取向模型,进行实际的问卷调查研究以及分析所采集的数据,总结并改进了组织文化对组织效率的影响定量分析模型。

组织文化对知识共享和创新绩效的中介关系研究——基于PLS-SEM模型

本文将高技术企业组织文化特性概括为开放性、自动性、集成性、一致性、目的性和适应性,搭建了知识共享、组织文化和创新绩效关系的概念模型。基于PLS-SEM模型,实证分析了知识共享对创新绩效的作用机制,诠释了组织文化的中介作用。结果显示:模型的拟合优度较高,具有一定的解释力,知识共享对创新绩效有显著性正向影响;组织文化特性的6个维度均对创新绩效产生显著正向影响;组织文化在知识共享与创新绩效之间起部分中介作用。

双S立体文化模型在图书馆组织文化及管理沟通层面的应用

论文运用双S立体文化模型及理论作为组织文化的测评工具。根据模型中社交性和团结性维度的高低组合划分出组织文化的四种基本类型,逐一进行特点及正负面效果分析。结合图书馆实际,在对图书馆进行组织文化评估的基础上,总结归纳出应对低团结性和低社交性倾向组织文化的图书馆管理沟通策略,并从个人、部门和组织三个层面进行了策略及方案梳理。

共享心智模型与组织文化的关系研究

本研究着重探讨了组织文化对共享心智模型的影响作用。通过自编"组织文化"问卷进行调查,揭示了组织文化的四维结构。相关分析和回归分析的结果表明:集体主义文化有利于共享心智模型的形成;人际沟通越顺畅,越能促进知识与信念的分享;学习培训资源有助于共享心智模型的成熟;但未能发现风险容忍对共享心智模型的预测效应。

企业文化组织学习阶段模型研究

基于组织学习视角阐述了企业文化的传播和演变。首先建立了企业文化学习速度的数理模型,通过对模型的求解和讨论,提出了企业文化组织学习的发现、发明、执行、凝聚及分化五阶段概念模型,并分析了企业文化在不同阶段组织学习的主体、主要内容、主要方式和速度;最后通过一个例子来验证本文提出的模型。