三全育人理念下高校大学生就业工作探索——以广州番禺职业技术学院旅游商务学院为例

就业是最基本的民生,有效提升高校毕业生的就业工作质量应该是全社会关注的重点。随着“三全育人”教育理念的提出,全员育人、全过程育人、全方位育人在高校毕业生就业指导工作过程中逐渐凸显出优势。高校应加大将三全育人理念融入大学生就业指导工作的力度,提高学生的专业能力和综合素质,提升学生就业质量。广州番禺职业技术学院旅游商务学院在三全育人理念指引下,以学生为中心,尊重学生个性化发展需求,不断探索和实践就业指导工作,取得了一定成效。

设计伦理与设计教育

现代设计史是一部文化批判的历史,同时也是一部设计伦理的构建史。帕帕奈克对设计本质的重新认识,对设计现状的深刻批判,树立了以设计伦理为核心的设计文化。因此,设计教育需要从单一关注技能的专业教育走向更加广阔的通才教育,注重跨学科、跨领域的设计团队协同工作方式,并且始终贯穿设计伦理精神。