健康教育提高高血压病人从医行为的研究

目的 提高高血压病人的从医行为及对特定知识的知晓率。方法 根据调查结果,对264例高血压病人进行针对性的健康教育。结果 教育后病人的从医行为明显提高,教育前后比较,P<0.01,差异有极显著性意义。通过定期随访发现,病人良好的从医行为不随出院时间的延长而降低。结论 实施健康教育可提高病人的从医行为,增强对高血压特定知识的认识,改变不良的生活方式,使血压维持在稳定状态。

健康教育提高糖尿病病人从医行为的研究

目的提高糖尿病病人的从医行为及对特定知识的知晓率。方法根据调查结果对264例糖尿病人进行针对性的健康教育。结果教育后病人的从医行为明显提高,教育前后比较,P<0.01,差异有极显著性意义。通过定期随访发现,病人良好的从医行为不随出院时间的延长而降低。结论实施健康教育可提高病人的从医行为,增强对糖尿病特定知识的认识,改变不良的生活方式,使血糖维持在稳定状态。