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Development and construction of China's higher education libraries
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作者 YAN Jinwei ZHENG Lan +4 位作者 SONG Xue ZHANG Yan SONG Jiao DAI Longji LI Dejuan 《Chinese Journal of Library and Information Science》 2008年第2期31-51,共21页
Libraries in China's higher education institutions have been developing in keeping pace with the flourishing development of China's higher education. This article aims to make an introduction to the constructi... Libraries in China's higher education institutions have been developing in keeping pace with the flourishing development of China's higher education. This article aims to make an introduction to the construction of China's higher education libraries, especially the recent three decades' achievements since China's reform and opening-up in 1978. In this article, the authors draw a general picture of the development of libraries in China's higher education institutions, covering such eight aspects as management, types and positioning,organizational structure and personnel, expenditure and buildings, reader service, building and sharing of resources as well as automation system. 展开更多
关键词 Universities and colleges library library in China's higher education institutions library cause library construction Academic library
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Thoughts on the Digital Reading Service of University Libraries in the“Internet+”Era
2
作者 Aihua Hou 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第2期72-75,共4页
Reading is the main route to impart scientific and cultural knowledge.It is not only related to personal growth,but also closely related to the construction of our society and the prosperity of the nation.University l... Reading is the main route to impart scientific and cultural knowledge.It is not only related to personal growth,but also closely related to the construction of our society and the prosperity of the nation.University libraries must take on this important responsibility and strengthen the promotion of reading.In the"Internet+"era,university libraries need to focus on how to keep up with the development of the times and provide better digital reading services for teachers and students.The author studies and analyzes the main characteristics of digital reading in university libraries,and proposes the service strategy of digital reading for university libraries in the"Internet+"era,hoping to help with the university libraries playing their roles. 展开更多
关键词 "Internet+" higher education institutions library digital reading Service strategy
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“三全育人”视阈下高校网络育人矩阵构建与优化 被引量:1
3
作者 杨宏宇 《北华大学学报(社会科学版)》 2024年第2期144-149,156,共7页
随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及,网络已成为高校育人的重要阵地,各种新媒体在育人方面发挥的作用越来越大。网络育人矩阵是多种媒介元素或平台共同组成的动态传播系统,具有互动性、立体性、系统性等区别于传统传播方式的特点,能... 随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及,网络已成为高校育人的重要阵地,各种新媒体在育人方面发挥的作用越来越大。网络育人矩阵是多种媒介元素或平台共同组成的动态传播系统,具有互动性、立体性、系统性等区别于传统传播方式的特点,能够有效地拓展思想政治教育的影响力和传播效果。高校需要加强网络育人矩阵的建设和优化,以学生为中心,科学合理利用网络平台和数字化资源,不断优化网络育人矩阵传播架构,创新思政教育模式,以提高网络育人矩阵的育人效果,以践行和实现“三全育人”全面育人的理念和目标。 展开更多
关键词 “三全育人” 高等院校 网络育人 矩阵思维
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高等院校创业教育数字化转型研究与实践
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作者 胡向明 杨国军 《工业技术与职业教育》 2024年第3期49-51,79,共4页
在全球数字化发展浪潮下,教育数字化转型是高等院校创业教育改革发展的必然趋势,是顺应时代要求、推进教育创新、提升人才培养质量的必然途径和重要抓手。针对当前我国高等院校创业教育数字化转型发展要求,为更好地满足人才培养和经济... 在全球数字化发展浪潮下,教育数字化转型是高等院校创业教育改革发展的必然趋势,是顺应时代要求、推进教育创新、提升人才培养质量的必然途径和重要抓手。针对当前我国高等院校创业教育数字化转型发展要求,为更好地满足人才培养和经济社会发展对高校创业教育的需求,总结其研究现状与价值,分析当前的发展现状与存在问题,提出其在体系建设、机构完善、基础设施、教育资源、人才队伍、平台打造等方面的实践途径。 展开更多
关键词 高等院校 创业教育 数字化转型
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知识流动视角下数字人文产业联盟构建研究
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作者 邓君 宋先智 +2 位作者 程旭 邢艺丹 钟楚依 《现代情报》 北大核心 2024年第5期20-31,69,共13页
[目的/意义]探究数字人文产业联盟构建策略,规划其未来发展路径,拓宽数字人文领域研究思路,加快数字人文领域迈向规模化、市场化、产业化步伐,加强数字人文领域内从数字人文知识到生产力再到经济效益的转化效率。[方法/过程]从知识流动... [目的/意义]探究数字人文产业联盟构建策略,规划其未来发展路径,拓宽数字人文领域研究思路,加快数字人文领域迈向规模化、市场化、产业化步伐,加强数字人文领域内从数字人文知识到生产力再到经济效益的转化效率。[方法/过程]从知识流动视角出发,明晰数字人文产业概念,探析数字人文产业知识流动路径,探究数字人文产业联盟构建策略与发展路径。[结论/结果]界定数字人文产品、数字人文产业概念,分析数字人文产业知识流动路径,构建知识流动视角下数字人文产业联盟模型,提出以企业、高等院校与科研机构、政府与行业协会/组织等知识主体要素的构建策略,并规划“放眼未来”“着力当下”“弯道超车”三步走的发展路径。 展开更多
关键词 数字人文 产业联盟 知识流动 企业 高校 科研机构 政府 行业协会 组织
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“双一流”建设背景下中国省域高校办学效率的区域差异及动态演进
6
作者 潘丹 张曼 熊雨萌 《学习与实践》 北大核心 2024年第5期78-86,共9页
为考察“双一流”建设启动后的中国省域高校办学效率水平、差距及动态演进,研究采用超效率DEA方法对2016-2021年中国省域高校办学效率进行评价,并采用Dagum基尼系数、Kernel密度估计法测算了省域高校办学效率地区差距来源以及分布态势... 为考察“双一流”建设启动后的中国省域高校办学效率水平、差距及动态演进,研究采用超效率DEA方法对2016-2021年中国省域高校办学效率进行评价,并采用Dagum基尼系数、Kernel密度估计法测算了省域高校办学效率地区差距来源以及分布态势。研究表明:全国及四大区域平均效率值呈现先降后升的U型变化趋势,最优效率省域数量也呈现先降后升的U型变化趋势。中国省域高校办学效率差距呈现“先下降、后上升、再下降、再上升”的态势,四大区域的区域内差距从大到小依次为东部、西部、中部、东北,区域间差距最大的为东北&东部、东部&西部、东部&中部,区域差异来源主要为超变密度,其次为区域间差距,地区内差距贡献最小。全国范围内高校办学效率空间差距在逐步扩大,东中部、东北地区极化特征明显。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高校办学效率 高等教育
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高等教育评价的数字化转型:逻辑、挑战与策略
7
作者 李媛媛 刘洪基 李睿 《楚雄师范学院学报》 2024年第2期105-113,共9页
高等教育评价的数字化转型是新时代高等教育评价改革的重要趋势。高等教育评价的数字化转型旨在促进数字技术与高等教育评价的深度融合,推动人——机全面协同,突破传统教育评价对时空的限制,创设新的教育评价形态和模式,是数字化背景下... 高等教育评价的数字化转型是新时代高等教育评价改革的重要趋势。高等教育评价的数字化转型旨在促进数字技术与高等教育评价的深度融合,推动人——机全面协同,突破传统教育评价对时空的限制,创设新的教育评价形态和模式,是数字化背景下高等教育评价的选择。有鉴于此,高等教育评价的数字化转型理应由四重逻辑引领:以人为本是其价值逻辑,为其奠定理念基础;创新评价内容是其专业逻辑,为其提供标准选择;数据要素驱动是其技术逻辑,为其提供有力支撑;多元主体参与是其制度逻辑,为其提供坚实保障。然而在技术快速变革的时代背景下,高等教育评价的数字化转型在价值基础、专业标准、技术支撑、制度保障等方面也遭遇挑战。为此,需要通过转变价值理念强调人机融合,通过丰富评价内容培养数据人才,加强技术审查规避数据安全风险,提升多元主体数字素养实现评价互联共通,来确保高等教育评价的顺利转型。 展开更多
关键词 高等教育评价 数字化转型 价值逻辑 专业逻辑 技术逻辑 制度逻辑
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基于因子分析的湖北双高计划院校办学规模的比较分析
8
作者 花威 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2024年第2期65-68,74,共5页
近年来,湖北省高职院校办学规模的整体水平逐渐提高,但各院校间的办学规模在结构上仍存在较大差别。以湖北省29所双高计划院校办学规模为研究对象,选用7项反映学校规模的评价指标,根据2023年各学校年度质量报告的统计数据,利用SPSS软件... 近年来,湖北省高职院校办学规模的整体水平逐渐提高,但各院校间的办学规模在结构上仍存在较大差别。以湖北省29所双高计划院校办学规模为研究对象,选用7项反映学校规模的评价指标,根据2023年各学校年度质量报告的统计数据,利用SPSS软件进行因子分析,形成综合指标“高职院校办学规模”,最后提出相关对策和建议。 展开更多
关键词 办学规模 因子分析 双高计划
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自贸港建设背景下高职院校图书馆信息服务企业创新路径研究
9
作者 曾荣 吴艳阁 《江苏科技信息》 2024年第10期97-100,共4页
我国自贸港建设战略的实施对现代服务业的发展提出了新的更高要求。作为培养高端技术技能人才和提供智力支持的重要基地,高等职业院校图书馆应主动适应这一形势,通过加强信息服务企业创新,为地方服务贸易发展贡献力量。文章首先阐述了... 我国自贸港建设战略的实施对现代服务业的发展提出了新的更高要求。作为培养高端技术技能人才和提供智力支持的重要基地,高等职业院校图书馆应主动适应这一形势,通过加强信息服务企业创新,为地方服务贸易发展贡献力量。文章首先阐述了自贸港建设与高职图书馆信息服务企业创新的关系。随后分析了高职图书馆信息服务企业创新的现状。在此基础上,文章提出了相关对策建议,希望可以为推进高职图书馆信息服务企业创新提供决策参考。 展开更多
关键词 自贸港建设 高职院校 图书馆 创新路径
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校地合作背景下高校图书馆资源社会化利用策略研究
10
作者 蒋晓霞 《江苏科技信息》 2024年第13期68-73,共6页
文章结合学校“校企合作,校市相融”的发展特色,充分发挥高校与企业优势,合理整合资源,从政府管理职能视角,阐述在高校与属地以及政府校企合作的背景下,高校图书馆资源社会化利用的现状和问题,提出改进柳州市高校图书馆资源社会化利用... 文章结合学校“校企合作,校市相融”的发展特色,充分发挥高校与企业优势,合理整合资源,从政府管理职能视角,阐述在高校与属地以及政府校企合作的背景下,高校图书馆资源社会化利用的现状和问题,提出改进柳州市高校图书馆资源社会化利用的政府支持建议,构建高校图书馆资源社会化利用服务评价和激励机制,为高校图书馆资源社会化利用及当地政府如何有效支持社会化利用提供理论和经验借鉴。 展开更多
关键词 高等学校 政府支持 图书馆资源 社会化利用
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非学历继续教育数字化教学资源库的建设
11
作者 赵君 《继续教育研究》 2024年第5期13-17,共5页
随着继续教育的重要性日益凸显,如何有效地提供教学资源成为一个关键问题。首先,分析了非学历继续教育的现状和发展趋势,阐述了数字化教学资源库的意义和作用;接着,提出了非学历继续教育数字化教学资源库的建设理念与目标,以及资源库的... 随着继续教育的重要性日益凸显,如何有效地提供教学资源成为一个关键问题。首先,分析了非学历继续教育的现状和发展趋势,阐述了数字化教学资源库的意义和作用;接着,提出了非学历继续教育数字化教学资源库的建设理念与目标,以及资源库的内容构建和技术支撑。同时,也探讨了资源库的应用与推广以及评估与持续改进等方面的问题。为构建高效、便捷、个性化的非学历继续教育数字化教学资源库提供理论和实践参考,以满足广大学习者的多样化需求,推动继续教育的快速发展。 展开更多
关键词 非学历继续教育 数字化教学 资源库建设 教育资源
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教育数字化转型背景下高校体育教育的新形态、新领域与新动力
12
作者 武金涛 郑旗 《体育科技文献通报》 2024年第5期136-139,共4页
随着数字化进程的逐步推进,各行各业依托数字技术开始了转型发展,且发展过程中不断面临新的机遇和挑战,体育教育也不例外。为进一步推动体育教育信息化纵深发展,推进其向数字化、数智化方向转型,满足数字时代洪流对体育教育新的要求,本... 随着数字化进程的逐步推进,各行各业依托数字技术开始了转型发展,且发展过程中不断面临新的机遇和挑战,体育教育也不例外。为进一步推动体育教育信息化纵深发展,推进其向数字化、数智化方向转型,满足数字时代洪流对体育教育新的要求,本文采用文献资料法、访谈法和实地调查法,对教育数字化转型背景下高校体育教育工作进行研究。结果显示:教育数字化转型背景下高校体育教学形态由“传统式教学”向“精准式教学”转换、“实体式教学”向“虚拟式教学”跨越、“单兵式教学”向“协同式教学”转变。研究认为:教育数字化转型背景下高校体育教学思维观念与数字意识方面存在差距、体育教学行为与数字能力存在差异、体育教学资源与数字应用存在差异,需要补充高校体育教育数字化在思维意识、行为能力、资源应用领域的短板。为此,建议高校不断强化数字思维意识、学习提高数字技术的知识与技能、投入利用数字化的资源与配置,加快实现高等体育教育数字化的思维认知转型升级、行为能力转型升级、资源应用转型升级。 展开更多
关键词 高校 体育教育 教育数字化 转型
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从中期绩效透视“双高计划”高水平高职学校数字化建设与发展——基于国家级A类“双高计划”学校报告分析 被引量:1
13
作者 王志 《职业教育研究》 2024年第2期56-62,共7页
“双高计划”是推动我国现代职业教育高水平发展的重要工程,首批“双高计划”学校建设周期已经过半,中期绩效评价工作也已按时完成。基于中期绩效剖析国家级“双高计划”A类10所高职学校数字化建设的现状和问题,有利于探讨如何加强引领... “双高计划”是推动我国现代职业教育高水平发展的重要工程,首批“双高计划”学校建设周期已经过半,中期绩效评价工作也已按时完成。基于中期绩效剖析国家级“双高计划”A类10所高职学校数字化建设的现状和问题,有利于探讨如何加强引领高等职业教育厚植数智时代信息素养、深化数字式内涵改革、优化数字资源配置、加强智慧平台建设,以打造高水平数字化工匠人才,重塑职业教育新生态,为持续推动我国高等职业教育高质量发展提供方向指引。 展开更多
关键词 双高计划 绩效分析 数字化建设 高等职业教育
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围绕当地农业经济期货服务的金融工程专业学科建设研究
14
作者 金缦 施玮 《中国证券期货》 2024年第3期84-96,共13页
在生态文明战略以及高质量农业、供应链和制造业转型升级的背景下,传统金融学科难以满足农业产业链资本定价的需求。本研究采用交叉固定效应和三重引力回归模型,实证分析了地方高校金融工程学科建设对地方农业经济的提振作用。研究发现... 在生态文明战略以及高质量农业、供应链和制造业转型升级的背景下,传统金融学科难以满足农业产业链资本定价的需求。本研究采用交叉固定效应和三重引力回归模型,实证分析了地方高校金融工程学科建设对地方农业经济的提振作用。研究发现,当地方农业经济风险和自然灾害风险增加时,地方高等院校将获得更多新增期货类专业报备,而且相关专业的全面发展显著提升了当地农村教育消费和农村家庭资本积累。研究结论提出了利用期货前沿研究技术创新金融工程学科发展的基本思路,旨在通过地方高校金融工程学科建设,更好地服务地方经济,有效提升科学知识生产力。 展开更多
关键词 学科建设 高等院校 期货 金融工程 地方农业经济
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超越传统范式:高等教育研究制度分析范式的拓展
15
作者 熊进 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第7期22-29,共8页
作为一种研究范式,制度分析在我国高等教育研究中占据重要位置,总体上形成了以社会学新制度主义、历史制度主义、多重制度逻辑等为主要代表的传统分析范式。制度分析的传统范式具有独特的理论优势与分析力度,为理解我国高等教育问题的... 作为一种研究范式,制度分析在我国高等教育研究中占据重要位置,总体上形成了以社会学新制度主义、历史制度主义、多重制度逻辑等为主要代表的传统分析范式。制度分析的传统范式具有独特的理论优势与分析力度,为理解我国高等教育问题的实质提供了不一样的研究路径。受政策制度的结构性约束以及高等教育学的人才培养、研究传统与研究的路径依赖等多重因素的影响,高等教育研究制度分析的传统范式对高等教育宏观逻辑、基于高等教育的理论建构、高等教育行动者等议题的关注尚存缺憾。未来,高等教育研究的制度分析应超越传统范式,在对制度理论的整合与最新发展中寻觅拓展空间:引入多重分析路径,强化高等教育宏观问题的制度研究;以理论建构为目标,促进高等教育制度分析范式中理论的生成;研究从“以制度为中心”转向“以制度与行动者为中心”。 展开更多
关键词 高等教育研究 制度分析 传统范式 理论建构 制度逻辑
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高等教育数字化助推高等教育普及化的价值意蕴、耦合机理与实践方略
16
作者 刘在洲 刘锦行 《长江大学学报(社会科学版)》 2024年第1期113-119,共7页
高等教育数字化是数字时代教育形态必然发生的变革。推进高等教育数字化,是促进高等教育普及化规模增长的必然要求,是应对高等教育普及化质性变化的必由之路,是助推高等教育普及化公平与均衡发展的内在动力。高等教育数字化与高等教育... 高等教育数字化是数字时代教育形态必然发生的变革。推进高等教育数字化,是促进高等教育普及化规模增长的必然要求,是应对高等教育普及化质性变化的必由之路,是助推高等教育普及化公平与均衡发展的内在动力。高等教育数字化与高等教育普及化两者具有高度的正向耦合性,在目标上显现出一致性,时空上表现为同步性,要素上体现为契合性,功能上具有兼容性,评价上呈现出交集性。高等教育数字化助推高等教育普及化应强化数字化价值引领,保障人人皆学的权利;利用数字化技术赋能,创造处处能学的条件;提供数字化管理支撑,创设时时可学的机会;进行数字化课程再造,创建样样有学的资源。 展开更多
关键词 高等教育数字化 高等教育普及化 教育强国 教育体系建设
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新时期构建高职数字化教材的开发与建设机制研究
17
作者 冯朝军 熊妍茜 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第14期80-85,95,共7页
教材是知识传播和人才培养的重要载体,教材建设在高职教育人才培养和“三教”改革中具有十分重要的作用。由于当前数字化教材的开发建设依然处于起步阶段,在资源整合、框架设计、内容呈现、监管制度、运行机制等方面,依然存在诸多缺陷... 教材是知识传播和人才培养的重要载体,教材建设在高职教育人才培养和“三教”改革中具有十分重要的作用。由于当前数字化教材的开发建设依然处于起步阶段,在资源整合、框架设计、内容呈现、监管制度、运行机制等方面,依然存在诸多缺陷和不足,需要教材建设者全面规划,持续深化校企合作,统筹各项教育资源,创新多元开发联动机制;强化内部监督审核,建立健全教材选用机制和质量评价机制;规范内部管理,优化教材开发建设的激励机制。通过全面完善数字化教材的建设机制,激发教材开发和建设的内生动力,促进高职教育数字化教材质量的持续提升,为高职教育“三教”改革的深入开展提供有力支撑。 展开更多
关键词 高职教育 数字化教材 建设机制 策略研究
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高等院校治理体系与治理能力建设的思考
18
作者 陈敏艳 李梁友 《湖北开放职业学院学报》 2024年第10期50-52,共3页
在国家治理体系和能力现代化建设的大背景下,高等院校治理体系与治理能力建设显得尤为突出和重要。文章以高等院校治理现状分析为突破口,紧扣问题,补足短板,树立现代高等院校治理理念,探寻高等院校治理体系与治理能力建设的有效路径。
关键词 高等院校 治理体系 治理能力 建设
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国际中文教育“影视+国情教育”课程教学创新研究
19
作者 吴雨薇 舒安娣 《浙江科技学院学报》 CAS 2024年第2期120-126,134,共8页
调研来华留学生国情教育课程现状,分析其课程设置与教学模式的问题,提出国情教育融合影视的创新课程。“影视+国情教育”课程融合了影视艺术和国情教育理念,为提升国情教育质量提供了实用性的创新思路。创新课程的研究不仅能提升国情教... 调研来华留学生国情教育课程现状,分析其课程设置与教学模式的问题,提出国情教育融合影视的创新课程。“影视+国情教育”课程融合了影视艺术和国情教育理念,为提升国情教育质量提供了实用性的创新思路。创新课程的研究不仅能提升国情教育的教学效果,还为国情教育课程创新提供了有效建议。基于布鲁姆认知分类学理论,通过遴选当代优秀影视作品,搭建数字影视资源库,利用虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术,利用新媒体平台搭建学习社群,旨在构建具有时代性、共情性、多元性的“影视+国情教育”创新课程,实现国情教育和新时代同频共振,构建多元互动的课程大纲,提升国情教育的有效输入,激发学生对中国故事的创造性表达,助力传播中国好声音。 展开更多
关键词 国情教育 影视作品 课程建设 数字资源库 虚拟现实技术
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新时代高校劳动教育体系建设的四个维度
20
作者 刘征 傅艺娜 《衡阳师范学院学报》 2024年第2期126-130,共5页
作为“五育并举”的有机组成部分,劳动教育具有综合育人价值。当前,高校要想补齐劳动教育这个“短板”,提升大学生的综合劳动素养,需要从挖掘劳动教育理论的深度、强化劳动教育课程开设的硬度、拓展劳动教育实践路径的宽度、确保劳动教... 作为“五育并举”的有机组成部分,劳动教育具有综合育人价值。当前,高校要想补齐劳动教育这个“短板”,提升大学生的综合劳动素养,需要从挖掘劳动教育理论的深度、强化劳动教育课程开设的硬度、拓展劳动教育实践路径的宽度、确保劳动教育评价的效度四个方面加强劳动教育体系建设。 展开更多
关键词 高校劳动教育 新时代 体系建设 四个维度
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