纪录语言学：一门新兴交叉学科

近十余年来,随着濒危语言问题日渐受到关注,一门新兴交叉学科——纪录语言学在国外逐步发展起来,在国内也有了一些初步的研究成果。文章简要介绍了该交叉学科的学科定位、研究目的、研究方法以及主要进展,并对其发展前景作了展望。

多媒体语音实验室的发展与管理

多媒体语音实验室为教师和学生提供了一个良好的教与学平台,对训练学生的听说读写能力、更新教师的教学方式和手段、培养学生有效的学习方法、提高教学效率和促进外语教学改革的进一步发展具有重要的作用。文章在介绍多媒体语音实验室发展过程的基础上,论述了数字网络化语言学习系统是语音实验室发展的必要性和开放式自主学习是多媒体语音实验室发展的重要特征,并结合我校语音实验室多媒体语音学习系统,从建立规范的实验室管理制度、实验室硬件和软件的使用与维护、实验室的环境及日常管理等方面讨论了数字网络化语音语言实验室的科学管理。

数字电子技术教学中教学方法的探讨

该文提出了数字电子技术教学过程中值得注意的几个问题，并给出了比较详细的讨论。

全数字多媒体语言实验室的应用与管理

全数字多媒体语言实验室已成为高校外语教学实践的重要基地,如何科学有效地管理与维护,使之能更好地服务于教学,是各高校面临的重要问题。首先介绍了本校全数字多媒体语言实验室的特点及应用现状,接下来根据实验室的应用现状给出了本校语言实验室的协调、优化管理办法。结合作者的工作实践经验和体会,针对语言实验室管理与维护中出现的主要问题进行探讨,并提出了有效的解决方法。

中日高校多媒体网络数字语音室的比较研究

该文从多媒体网络数字语音室的设计理念、设备配置和技术支持等方面介绍了日本高校多媒体网络数字语音室的现状,并对中日高校多媒体网络数字语音室设施的应用模式进行横向比较,以借鉴学习日本的先进技术、设计理念及管理方法。

多媒体网络数字语音室:语言教学的趋势和挑战

随着网络的普及以及校园网的资源应用丰富多彩,多媒体网络语音室应运而生。它在功能设计、结构设计和应用效果方面与传统语言室有着本质的差异,不仅涉及教育技术和手段,还涉及教学模式、方式和方法,乃至教育教学思想和理论,因而带来了语言教育学的革命,对新型的师生关系、语言教师的素质和学生的素质都提出了挑战。

大学英语听说教学数字化资源库的建设

大学英语听说教学数字化资源库是在教学中有效应用现代信息技术 ,促进教学改革 ,提高教学质量的基础和保证 ,本文论述了建设大学英语听说教学数字化资源库的必要性与紧迫性 ,对资源库建设的原则、方法与途径 ,资源库的管理与维护、教学应用等问题进行了初步的探讨。

多媒体数字化语言实验室的建设

论述了多媒体数字化语言实验室的性能、选购技巧、在外语教学中的重要性和实验室的建设等问题.多媒体数字化语言实验室是目前最具现代化特色的多功能语言学习系统.

一种新的基于数字语音教室的音频与文本同步方法

音频与文本同步是设计开发数字语音教室的一个关键问题。通过对多媒体同步方法的研究,结合基于嵌入式技术的数字语音教室的实际情况,提出了一种新的应用于数字语音教室的音频与文本同步的方法。

数字视频技术在外语教学中的应用

数字视频技术是一种重要的外语教学辅助手段,它主要用于外语类数字视频资源的二次开发。此类技术如WinAVI Video Converter、Premiere6.5和Easy RealMedia Producer,可以协同完成外语教学中有关DVD光盘资源的素材获取、编辑和输出。这种多媒体教学应用为师生建立了一个多元化的情境式学习环境,可以提高了学生的语言理解和运用能力。

北语数字化和多媒体汉语教学建设成果

数字化和多媒体汉语教学是国际中文教学建设的重要方面。北京语言大学(以下简称“北语”)在不同的历史阶段,一直在积极探索现代科技手段在国际中文教育领域的应用。本文简要回顾了20世纪80年代至今,北语在视听说教材、计算机辅助汉语教学软件、多媒体汉语教学资源、智慧教学平台建设等方面的探索,发现北语取得了不少在同时代居于领先地位的成果。这一系列被称为“首个”和达到“国内外先进水平”的成果,在不同时期推动了国际中文教育事业的发展,对新时代的数字化汉语教学也有一定的启发作用。

基于嵌入式技术的数字语言教学系统设计与实现

随着嵌入式技术、网络通信技术和多媒体技术的发展,数字语言教学系统以其良好的性能及新颖的教学模式将全面取代传统的语言教学系统。通过对现有语言教学系统的深入调查研究,结合目前语言教学的实际情况,设计了一种基于嵌入式技术的数字语言教学系统,该系统具有成本低、通用性好、教学手段丰富等特点。论文对数字语言教学系统的体系结构、基本功能、层次结构设计方法及系统的实现进行了分析和研究。

动画中视觉语言符号研究

科技发展迅速的当今,世界文化传播的范围越来越大,人类社会正由文字时代转向图像时代,视觉文化的研究价值日益凸现。作为动态视觉艺术的样式之一,动画中的视觉语言符号的运用,深刻地影响着动画作品的表形性思维的表述。在传统基础上,数字化、多媒体为动画中的视觉语言符号注入了更多的形式和手法,在视觉语言引导的通感体验中把信息更完整地传播给受众。

数字化多媒体语言教学系统下的大学英语教学模式研究

本研究采用实验对比的方法,分析对比数字化多媒体语言教学系统下的课堂教学+传统课堂教学模式与仅仅采用传统课堂教学模式的教学效果。文章分析讨论了实验班的教学效果不明显的原因,并指出:数字化多媒体语言教学系统下的课堂教学+传统课堂的教学模式的优势是粉笔+黑板+收录机+投影的传统课堂教学所不能替代的。但是传统的课堂教学也有不少优势。

英语教学中多媒体网络语音室作用的监管

本文分析了多媒体网络语音室在英语教学中的重要作用,诸如提供功能强大的自学系统、内容丰富的学习资源和功能多样的测试平台,并从自学的程度、资源的建设和测试的设计三方面提出对多媒体网络语音室的监管策略。

网络化多媒体数字语言学习系统的分析

通过分析网络化多媒体数字语言学习系统,指出传统模拟语言学习系统功能的缺陷。通过将网络化、多媒体、数字化等信息技术应用到语言学习系统中,改变了语言教学模式,为学生创造了开放、自主的学习方式,海量资源得到共享。同时也阐明了多媒体语言学习系统的发展方向更加趋向数字化、网络化。

多媒体网络教学平台的构建——DS3电脑网络型语言学习系统分析

分析了目前教学语音室配置的现状,以新型DS3电脑网络型语言学习系统为例,提出要构建与信息化、网络化的21世纪相匹配的,以信息技术为支撑的现代多媒体网络教学平台,采用新的教学模式,使外语教学朝着主动式、交互式学习的方向发展,同时也提出了由此产生的对教师队伍的新要求.

数字化多媒体语言实验室构建意义及科学管理

随着我国科学技术的快速发展,数字化多媒体语音实验室在我国很多高校广泛应用与快速发展,但同时也出现了很多问题.怎样才能利用有效的管理制度发挥多媒体语音实验室的强大功能,提高教学质量,是目前各类高校普遍关注的问题之一.

浅议新媒体艺术的语言流变

针对新媒体艺术是在激光媒体、时机媒体、数字媒体技术上发展起来的综合性艺术方式,介绍了新媒体艺术的成型背景和发展脉络,同时提出了新媒体艺术的发展语境。

武汉国际博览中心数字会议系统设计

介绍了武汉新城国际博览中心二期国际会议中心会议系统工程的工程特点、技术要求,以及大宴会厅数字红外语言分配系统、高级会议室无纸化多媒体会议系统、报告厅扶手嵌入式数字会议系统和中小型会议室数字红外无线会议系统的设计与实施过程。该数字会议系统的设计建设无论从先进性、实用性、节能环保方面都进行了充分的考虑,同时也保证了全系统的完整,是国内近年来数字会议系统具有代表性的项目之一。