基于LIIS模型的公共图书馆古籍阅读推广研究

文章实证考察了公共图书馆古籍阅读推广现状,发现用户关注度不高、内容针对性与定制化水平偏低、用户参与范围过窄、宣传渠道僵化单一,是目前突出的瓶颈。以LIIS模型为指导,公共图书馆可借助品牌营销与定位营销手段提高用户关注度,定向开发与读者需求高度匹配的古籍阅读服务内容,利用渐进式激励、真人图书馆、全场景阅读策略延伸古籍阅读推广用户参与半径,依托线上线下全覆盖的闭环式渠道增强古籍阅读推广传播力。

基于4C理论的公共图书馆短视频古籍推广研究

文章运用网络调查法和文献调研法,总结梳理公共图书馆短视频古籍推广现状及存在的问题,并依据4C理论,从巩固用户营销实力、降低用户营销成本、增强用户营销互动、拓宽用户营销渠道四方面提出公共图书馆短视频古籍推广优化路径,即建立多主体协同的短视频古籍推广合作体系;实施基于用户画像与品牌运营的成本集约化管理;创建面向线上线下互动的用户全程参与机制;利用矩阵化、情境化渠道宣传推广古籍文化。

基于具身认知理论的公共图书馆古籍阅读推广路径探析

文章运用文献调研法和网络调研法,梳理公共图书馆古籍阅读推广研究与实践现状,在分析具身认知理论对公共图书馆古籍阅读推广指导价值的基础上,提出公共图书馆古籍阅读推广优化路径,即通过空间再造构建沉浸式推广场景,通过形式创新设计多模态交互活动,通过资源开发立体化呈现古籍价值,通过特殊服务个性化赋能具身体验,通过情绪支持达成互动式价值认同。

公共图书馆古籍阅读推广策略研究

古籍,作为中华民族的文化瑰宝,承载着悠久的历史与深厚的文化底蕴。该文旨在探讨公共图书馆古籍阅读推广的策略与方法,通过对当前古籍阅读推广现状的梳理与分析,提出了一系列针对性的推广策略,包括加强古籍数字化建设、丰富古籍阅读活动形式、提升古籍阅读服务质量等。同时,该文还结合具体案例,深入剖析了这些策略在实际操作中的可行性与有效性。研究发现,公共图书馆通过综合运用多种推广策略,不仅能够激发读者对古籍阅读的兴趣,还能够有效促进传统文化的传承与发展。期望能为公共图书馆在古籍阅读推广方面的工作提供有益的参考与借鉴。

基于价值链理论的公共图书馆嵌入式古籍数字阅读推广策略

文章以价值链理论为研究基础,探讨公共图书馆古籍数字阅读推广价值链的核心要素,基于前端、中端、末端价值链设计公共图书馆嵌入式古籍数字阅读推广的逻辑思路,并提出相应的实践策略,即从前端价值链嵌入角度建设用户需求画像体系,开展嵌入式古籍数字资源定制化加工与个性化推荐;从中端价值链嵌入角度完善古籍数字阅读资源揭示与古籍数字阅读参考咨询实施方案;从末端价值链嵌入角度将数字化翻转课堂与数字化实训技术嵌入古籍素养培育全流程。

新时代公共图书馆古籍短视频发展研究——以抖音平台为例

文章聚焦省级公共图书馆在抖音平台发布的古籍短视频,从数量、风格、主题内容、影响力四方面分析其现状,厘清存在的问题,并提出公共图书馆古籍短视频发展策略,即以内容为核心,增强记忆点;注重细节把控,营造沉浸式氛围;保持高敏锐度,选择最佳发布时机;积蓄发展势能,提升内部运营能力;引入社会力量,多方协作发展。

新媒体环境下公共图书馆古籍阅读推广实践与分析--以“识典杯·古籍内容创意季”为例

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对传承和弘扬中华优秀传统文化做出一系列重大决策部署,作为传统文化的载体之一,做好古籍工作,有利于赓续中华文脉,增强国家文化自信。当前,古籍的活化利用与大众化传播成为研究热点。公共图书馆是古籍存藏的重要单位,是古籍阅读推广的主阵地。文章从古籍阅读推广的视角,围绕“识典杯·古籍内容创意季”活动,分析活动开展情况、成效与不足,探究新媒体环境下公共图书馆古籍大众传播的优化路径,为公共图书馆古籍的活化与利用提供参考,有效实现古籍在大众层面的广泛传播。

公共图书馆古籍阅读推广模式的构建

古籍是一个国家文化的重要组成部分,通过阅读古籍可以了解历史、文化、哲学等方面的知识,对于培养公民的文化素养和传承优秀传统文化具有重要意义。公共图书馆在古籍阅读推广方面发挥着至关重要的作用。文章立足于古籍阅读推广的内涵及制约因素,探索公共图书馆古籍阅读推广模式的构建,提出多样化的古籍阅读活动、古籍数字化资源的推广、建立古籍阅读推广网络、提供古籍阅读指导和服务等策略,旨在构建鼓励阅读古籍的整体体系,帮助读者实现从“浅层阅读”到“深度阅读”的飞跃。

数智时代公共图书馆地方文献研学初探

随着各地文旅加速融合,以及人工智能、大数据、云计算等技术兴起,各类公共图书馆研学活动也按下了“数智”键,对公共图书馆提出了新的要求。该文利用文献计量学法梳理公共图书馆地方文献研学理论,并对基层公共图书馆地方文献研学实践活动进行分类总结,将研学活动分为三类:以公共图书馆为基地的研学模式、区域联动研学模式、服务资源整合研学模式。结合数智时代背景,以理论联系实践的角度,从供需关系、营销手段、地方文献资源加工层次三个方面提出不足,并从以地方文献为出发点开展研学活动、用户导向调整供需关系、线上线下联动推广模式三个方面给出初步建议。

高校图书馆古籍阅读推广现状与策略

文章采用网络调查法和文献调研法对被授予“全国古籍重点保护单位”的“双一流”建设高校图书馆古籍阅读推广情况进行调研,分析总结高校图书馆古籍阅读推广现状和存在的问题,并从构建有力保障体系、建设专业推广团队、建立联动工作机制、创新古籍推广模式、增强古籍文化效应5个方面提出高校图书馆古籍阅读推广策略。

价值链管理视域下公共图书馆古籍数字化推广策略

文章分析公共图书馆古籍数字化推广价值链前端、中端与末端的构成要素,设计了贯穿全价值链的公共图书馆古籍数字化推广方案,提出公共图书馆古籍数字化推广策略:在价值链前端,推进古籍数字资源采编录一体化发展;在价值链中端,构建支持数据发布与利用的古籍机构知识库;在价值链末端,实施可唤醒大众认同的古籍推广方案。

公共图书馆古籍文献阅读推广调查与分析——以“全国古籍重点保护单位”为例

文章概述了公共图书馆古籍文献阅读推广研究现状,以入围“全国古籍重点保护单位”的82家省、市级公共图书馆为研究样本,从形式、内容与模式三个方面对其古籍文献阅读推广情况展开分析,总结其经验特色并提出改进策略,即应做好文化创意IP孵化,提升古籍文献的知识性和趣味性;搭建“VR体验”应用,提高古籍文献易用性;创设“短视频+”新场景,增强古籍文献推广曝光度;加强古籍人才队伍建设,强化其与社会力量联动合作。

基于“资源生命周期”的全流程古籍阅读推广模式的构建研究

古籍走向读者是一个动态发展的系统过程,其阅读推广服务也不能停留在激发读者阅读兴趣的表层上,应从古籍资源的角度动态地看待问题,从而实现推广服务的精准性和有效性。论文以古籍“资源生命周期”为中心,构建了一套完整的古籍阅读推广模式。该模式贯穿于古籍资源物理保存、修复加工、数字化处理、可视化呈现、知识服务的整个资源生命周期,通过构建全流程的古籍阅读推广体系,引导读者完成从“浅层阅读”到“深度阅读”的跨越。

新时代推进宁夏地区古籍工作的思考

文章概要梳理宁夏古籍工作现状,全面概括存在的问题,提出针对性建议,为推进新时代宁夏古籍工作提供参考借鉴。

新媒体环境下公共图书馆古籍阅读推广研究

文章以我国部分省级公共图书馆为研究样本,对公共图书馆古籍阅读推广现状进行调查,总结分析新媒体环境下公共图书馆古籍阅读推广面临的挑战,并提出创新策略,即转变观念,构建长效推广机制;加强古籍资源库建设,增强用户黏性;细分目标用户,打造立体式媒体服务矩阵;深化多元合作,推动服务创新;重视人才培养与引进,组建专业服务团队。

古籍阅读推广的新媒体实践比较研究

文章聚焦社交媒体平台、短视频平台、网络视频节目中的古籍阅读推广工作,分析不同平台的古籍传播现状以及传播效果,并对各平台古籍阅读推广工作存在的问题和改进策略进行了梳理和分析。研究发现,新媒体平台上的古籍阅读推广具有较强的互动性和较高社会影响力,微信平台古籍阅读推广原创内容丰富、更新速度快;短视频平台推广内容呈现年轻化、多元化的特点;网络视频节目制作精良,将古籍推广寓于故事化表达。研究认为图书馆应增强跨界合作,以更好地借助新媒体为读者提供古籍服务。

活化视角下公共图书馆古籍阅读推广形式和内容的研究

文章从古籍活化的视角对我国省级公共图书馆古籍阅读推广的形式与内容进行了网络调查分析并基于古籍文献价值层次的划分,探讨了活化视角下古籍阅读推广的优化思路,为古籍文本内容的现代性表达、古籍流传历史的情感性浸润、古籍版式结构的实用性普及、古籍装帧设计的艺术性欣赏、阅读推广形式的多元化运用、持续地开展系列主题活动等提供参考。

融媒体环境下古籍阅读推广实践与分析——以央视文化综艺节目《典籍里的中国》为例

央视文化综艺节目《典籍里的中国》成功掀起了一股“典籍热”,论文从古籍阅读推广的角度出发,从平台、内容、宣传等角度探究融媒体环境下《典籍里的中国》如何成功实现古籍的大众传播。实践表明,充分利用新媒体资源和新技术,以当代视角解构古籍,降低古籍阅读门槛,设置记忆点,有助于引发大众共鸣,促进相关内容的广泛传播,有效实现大众层面的古籍阅读推广。

元宇宙场域下图书馆古籍推广应用平台架构研究

图书馆古籍数字化工作虽然解决了一部分纸本古籍流通易受损的问题,但仍面临着投入大利用率低,容易复制盗版及重复建设,目前也仅支持字符级简单检索等一系列古籍发展的阻碍。元宇宙使用增强现实技术来改善复杂的古籍推广服务,能为参与的读者提供更加沉浸式的体验,利用实时流数据的分析和预期功能、虚拟空间的实时交互,充分协调古籍与读者之间的交流与协作。构建元宇宙数实融合应用扩展平台可有效解决资源重复建设和确权保护问题,提供智慧化精准推广服务,建立自动智能运行的创作者经济体系。

古籍阅读在高校中的推广研究——以宝鸡文理学院为例

在建设社会主义文化强国的大背景下,如何传承与推广古籍成为当务之急。本文以宝鸡文理学院为例,分析了古籍阅读在高校中的推广实践以及面临的一些问题,提出了一些行之有效的推广方法。