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钉钉平台联合护理助手APP在新生儿科护士分层级培训中的应用 被引量:1
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作者 程海琳 滕灵晶 +4 位作者 林荔媛 吴晓燕 程晓雪 李美娇 林颖 《数理医药学杂志》 CAS 2023年第11期824-828,共5页
目的探究钉钉平台联合护理助手APP在新生儿科护士分层级培训中的应用效果。方法选取福建省妇幼保健院于2022年1至11月参加分层级培训的新生儿科护士为研究对象,以1至2月采用传统线下课堂集中授课模式培训学习的护士为对照组,3至11月通... 目的探究钉钉平台联合护理助手APP在新生儿科护士分层级培训中的应用效果。方法选取福建省妇幼保健院于2022年1至11月参加分层级培训的新生儿科护士为研究对象,以1至2月采用传统线下课堂集中授课模式培训学习的护士为对照组,3至11月通过钉钉平台及护理助手APP进行业务培训学习的护士为试验组,比较两组的培训效率、效果,以及对在职培训的满意度。结果共102名护士参加培训。对照组护士课堂参与率为53.9%、试验组为81.4%,两组差异有统计学意义(P<0.05);试验组护士三基理论考试、专科理论考核及护理技能操作培训成绩均高于对照组(P<0.05);试验组护士对培训方法、培训过程及考核管理的满意度评价显著高于对照组(73.50%vs.50.00%,P<0.05)。结论使用钉钉平台联合护理助手APP进行培训管理,有助于提高新生儿科护士分层级培训的效率和培训学习效果,提高护士满意度。 展开更多
关键词 钉钉平台 护理助手app 护士 分层级培训
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钉钉APP在血液透析病人肾性贫血管理中的应用 被引量:2
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作者 刘敏芬 莫雅文 +4 位作者 廖秋凤 全梓林 宋利 梁馨苓 符霞 《护理研究》 北大核心 2020年第10期1791-1793,共3页
[目的]探讨钉钉APP在血液透析病人肾性贫血管理中的应用效果。[方法]选取2018年1月—2018年11月在我院血液净化中心进行维持性血液透析的120例病人作为研究对象。将2018年1月—2018年5月采用常规管理的60例病人作为对照组,将2018年6月—... [目的]探讨钉钉APP在血液透析病人肾性贫血管理中的应用效果。[方法]选取2018年1月—2018年11月在我院血液净化中心进行维持性血液透析的120例病人作为研究对象。将2018年1月—2018年5月采用常规管理的60例病人作为对照组,将2018年6月—2018年11月采用钉钉APP实施追踪管理的60例病人作为试验组。比较两组病人肾性贫血评判指标及内瘘堵塞发生率。统计采用钉钉APP实施追踪管理后医生病例处理时间及护士医嘱处理时间。[结果]干预后,对照组血红蛋白为(97.2±1.2)g/L,试验组为(109.6±0.8)g/L,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);对照组内瘘阻塞发生率为26.67%,试验组为11.67%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。使用钉钉APP实施追踪管理后,医生病例处理时间平均为2.57 min,最快5 s;护士医嘱处理时间平均为7.45 min,最快为1.75 min。[结论]通过钉钉APP实施追踪管理可提高病人血红蛋白含量,降低内瘘堵塞发生率,调动医护人员主观能动性。 展开更多
关键词 钉钉app 血液透析 肾性贫血 护理管理 随访管理
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基于钉钉平台的高职院校智能移动办公系统的应用与研究 被引量:19
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作者 陈小姣 《湖南邮电职业技术学院学报》 2018年第1期24-25,43,共3页
文章介绍了钉钉平台的优势、功能应用,探讨了通过钉钉平台辅助高职院校实现移动办公的可行性,并阐述了具体应用方式和需要解决的问题,使高职院校智能移动办公管理与即时通讯软件更加紧密的结合,促进高校管理工作效率与教育质量的提升。
关键词 钉钉平台 高校管理 应用开发
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基于学习通和钉钉的线性代数混合式教学实践与探索 被引量:8
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作者 叶丽霞 《计算机时代》 2020年第9期106-108,共3页
以公共基础课“线性代数”为例,从教学准备、教学总体设计、教学过程、课程考核等四个方面,探讨了基于超星学习通、钉钉两个平台进行混合式教学的实践与探索,切实提升学生的在线学习效果。
关键词 线性代数 超星学习通 钉钉 混合式教学
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