期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
物理教学法课堂教学模式的改革与优化
被引量:
3
1
作者
张志宏
《吉林师范大学学报(自然科学版)》
2007年第2期118-119,124,共3页
新课程需要新型的师资.师范教育怎么办,作为培养师范生教学能力的教学法课怎么办,基础教育改革向师范教育提出了挑战.本文对物理教学法课堂教学模式进行了探索.
关键词
专题教学模式
讨论式
微格教学
下载PDF
职称材料
题名
物理教学法课堂教学模式的改革与优化
被引量:
3
1
作者
张志宏
机构
白城师范学院物理系
出处
《吉林师范大学学报(自然科学版)》
2007年第2期118-119,124,共3页
文摘
新课程需要新型的师资.师范教育怎么办,作为培养师范生教学能力的教学法课怎么办,基础教育改革向师范教育提出了挑战.本文对物理教学法课堂教学模式进行了探索.
关键词
专题教学模式
讨论式
微格教学
Keywords
special teaching mode
discussion
al
form
microteaching
分类号
O659.21 [理学—分析化学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
物理教学法课堂教学模式的改革与优化
张志宏
《吉林师范大学学报(自然科学版)》
2007
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部