基于Web 2.0的软件工程实践教学平台设计

软件工程实践教学平台在运行过程中,存在没有全方位整合教学资源的问题。为此,提出基于Web 2.0的软件工程实践教学平台设计研究。将恩智浦iMX8MM开发板DB11作为平台硬件装置,构建Web 2.0技术为支撑的软件工程实践教学平台构架,动态整合工程实践教学资源,并引入单参数项目信息函数作为软件工程实践教学资源的属性进行划分。在测试结果中,进程/线程交换率不仅能够结合并行请求规模实现适应性调整,而且调整的幅度较大。

EJB2.0中的JMS异步消息机制的实现及应用

从WEB应用的角度出发,详细介绍了J2EE构架中基于EJB2.0的JMS与MessageDriven Bean具有的特色和优势,举例说明了采用JMS异步消息机制的实现方法及应用,对采用J2EE构架的Web应用的研究开发人员有重要的帮助。

基于xUML的DoDAF可执行体系结构构建

为构建可执行体系结构,实现体系结构的仿真执行,获取体系结构的动态信息,验证其动态特性,针对可执行体系结构开发问题,首先分析了DoDAF V2.0和模型驱动体系结构(MDA)的核心开发思想,讨论了以MDA指导DoDAF V2.0可执行体系结构开发的理论基础;提出了以MDA为开发指导思想,采用体系结构开发语言xUML,使用ASL描述信息的DoDAF V2.0可执行体系结构的开发方法,给出了具体的开发步骤;最后结合实例,检验了该方法的可行性和有效性.

基于Web2．0的题库应用

针对传统的题库并未考虑到学员之间在学习上的协同作用，现介绍了Web2．0的概念和理念，探讨了应用Web2．0的技术和软件，创建信息共享和协同学习的题库系统构架的方法。

基于E-Learning2．0理念的远程学习管理系统构架设计

E-Learning 2.0是新近提出的基于Web 2.0技术的强调协同学习和建构式学习的远程教育理念。本文分析了E-Learning 2.0核心思想及其关键支撑技术Web 2.0的特征,结合构建主义学习理论,在经典的LTSA系统构架的基础上对其原有模型进行改进,设计了基于E-Learning 2.0理念的远程教育学习管理系统的系统构架。