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北美国家档案馆网站用户参与特色模块分析——以美国国家档案与文件署DocsTeach与加拿大国家图书档案馆Co-Lab模块为例
被引量:
3
1
作者
赵梦媛
魏莹莹
+1 位作者
杨航
曹玉
《北京档案》
北大核心
2020年第2期37-41,共5页
互联网时代,档案网站用户参与模块的建设完善程度往往决定着网站的优化程度,北美国家档案馆网站设置多种用户参与形式。本文选取美国和加拿大国家档案馆网站用户参与特色模块“DocsTeach”和“Co-Lab”进行研究,详细介绍并分析模块特色...
互联网时代,档案网站用户参与模块的建设完善程度往往决定着网站的优化程度,北美国家档案馆网站设置多种用户参与形式。本文选取美国和加拿大国家档案馆网站用户参与特色模块“DocsTeach”和“Co-Lab”进行研究,详细介绍并分析模块特色。研究发现,“Doc⁃sTeach”和“Co-Lab”模块分别从教育和贡献入手,创新参与形式,提高用户参与度,最终产生增强用户体验、培养公众档案意识以及使档案资源达到高度利用的积极影响。
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关键词
北美国家档案馆网
文件教学
合作实验室
用户参与
档案意识
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题名
北美国家档案馆网站用户参与特色模块分析——以美国国家档案与文件署DocsTeach与加拿大国家图书档案馆Co-Lab模块为例
被引量:
3
1
作者
赵梦媛
魏莹莹
杨航
曹玉
机构
天津师范大学管理学院
出处
《北京档案》
北大核心
2020年第2期37-41,共5页
基金
天津师范大学校杰出青年创新团队培育计划资助课题《数字时代档案记忆资源参与式建设与开发研究》(项目编号:52WZ1701)阶段性研究成果之一
文摘
互联网时代,档案网站用户参与模块的建设完善程度往往决定着网站的优化程度,北美国家档案馆网站设置多种用户参与形式。本文选取美国和加拿大国家档案馆网站用户参与特色模块“DocsTeach”和“Co-Lab”进行研究,详细介绍并分析模块特色。研究发现,“Doc⁃sTeach”和“Co-Lab”模块分别从教育和贡献入手,创新参与形式,提高用户参与度,最终产生增强用户体验、培养公众档案意识以及使档案资源达到高度利用的积极影响。
关键词
北美国家档案馆网
文件教学
合作实验室
用户参与
档案意识
Keywords
National Archives Websites of North America
docsteach
Co-Lab
User participation
Ar⁃chival Consciousness
分类号
G270.7 [文化科学—档案学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
北美国家档案馆网站用户参与特色模块分析——以美国国家档案与文件署DocsTeach与加拿大国家图书档案馆Co-Lab模块为例
赵梦媛
魏莹莹
杨航
曹玉
《北京档案》
北大核心
2020
3
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