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《家畜遗传育种学》教学实践与改革 被引量：6
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作者 马发顺 杨前锋 《安阳大学学报（综合版）》 2004年第2期119-120,共2页
《家畜遗传育种学》理论框架陈旧,应有机整合;知识结构不合理,应增加新的内容,删除冗长的内容;要加 强实践技能的培养,提高学生的实践能力;改革传统教学方法,采用“学导式”教学法。
关键词 《家畜遗传育种学》 “学导式”教学法 理论框架 知识结构 实践技能培养
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