广西三江侗族儿童青少年头面部发育指标分析

本文对广西三江侗族自治县的 7— 16岁乡村侗族男女中、小学生 2 0 87名 (男 10 5 5 ,女 10 32 )的头面部9项指标进行测量 ,并计算有关指数 ,分析和比较了儿童青少年容貌特征发育与年龄增长的关系。根据头面部指数分型 ,确定了广西三江侗族自治县侗族儿童青少年的头面部形态。依各项指数 ,侗族儿童青少年多属圆头型 ,高头型 ,阔头型及阔面型。

简析毛泽东的青年观

毛泽东的青年观从根本上突破了中国几千年传统青年观的束缚,正确认识、科学分析了青年的特点和社会历史作用,强调组织形式必须适合新的形势需要,共青团工作必须围绕党的中心工作等,形成了正确对待、引导和教育青年等方面的比较系统的理论,从而发展了马克思主义青年观。

毛泽东诗词与当代青年信仰重建

现代化进程中,当代青年面临的最大危机是信仰困惑,这种困惑造成了自身的主体性缺失,从而致使他们走向否定自我的极端。毛泽东诗词蕴含的奋斗、向上、乐观的人生哲理源于他对马克思主义的坚定信仰,这种信仰是当代面临信仰困惑青年最需要的东西,毛泽东诗词给予我们引导当代青年树立正确的人生信仰以重要的启示。

论毛泽东的青年观

毛泽东在领导中国新民主主义革命和社会主义革命与建设的过程中,运用马克思主义世界观和方法论,逐步形成了比较完整的具有中国特色的马克思主义青年观。毛泽东的青年观,是毛泽东思想的一个组成部分,是毛泽东在长期革命实践中,分析、认识和总结中国青年的基本特点、中国青年运动的基本规律及其历史经验,提出的关于培养教育青年、动员和组织青年参加革命斗争、推动无产阶级青年运动发展的一系列重要观点。

论邓小平对毛泽东青年观的继承和发展

邓小平青年思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分 ,它在有关青年的地位和作用、青年教育、人才培养等方面坚持和发展了毛泽东的青年思想。

论青年毛泽东的良法思想

青年毛泽东的良法思想是在中国近现代特殊的国内外环境中,在中国传统法文化和近代各种法律思潮的影响下,在其自身的学习实践过程中逐步形成的,其中包括了对法与社会、法与国家、法与人民关系的认识。这是毛泽东成长为马克思主义者、确立马克思主义法律观过程中必要且有益的一环。

毛泽东的青年教育观及其现实意义

毛泽东非常重视对青年的培养教育工作 ,提出了要使青年树立正确的世界观 ,要努力引导青年学习科学文化知识 ,要使青年和工农相结合 ,要使青年到实践中接受锻炼 ,要对青年进行艰苦奋斗教育等一系列方针和方法。

论董评《儿女英雄传》

晚清官僚董恂任总理各国事务大臣期间 ,曾评点长篇通俗章回小说《儿女英雄传》。董恂对《儿女英雄传》的思想内容、艺术特征诸要素 (人物形象塑造、谋篇布局、写作方式和技法、语言特色等 )作了逐一评点。董评本作为该书清末后刊行的版本系统中唯一的评点本 ,不乏精辟见解 ,展示了一定的进步性与小说创作理论 。

毛泽东早期的自我实现论

青年毛泽东的自我实现论是一种以实现自己体魄和精神极致的人生观、价值观,也是他青年时期的实践观。青年毛泽东将人生价值的实现和祖国的命运紧密联系在一起,这种人生观、价值观对他以后的思想和行动都产生了巨大影响,使他接受了马克思主义并实现了马克思主义中国化。

毛泽东与邓小平的青年观比较

毛泽东与邓小平在对待青年和青年问题上都有过一些真知灼见 ,其青年观的基本点是一致的 :都非常重视青年的地位和作用 ;提倡大胆启用青年 ;正确概括了青年的个性特点 ;认为青年是需要培养教育的 ;青年应该把坚定的政治方向放在首位。不仅如此 ,邓小平还对毛泽东的青年观有所发展 ,这主要表现在 :实现了青年培养目标由“红”到“全面发展” ,青年成才道路由“学习与生产劳动相结合”到“产学研相结合” ,青年的引导力量由“榜样引导”到“是非利害观引导”

试析青年毛泽东的奋斗精神及其现实意义

青年毛泽东的自我奋斗精神是在自我探索、勇于实践的过程中形成的一种世界观、人生观和价值观,顺应了时代洪流,经受了实践检验。青年毛泽东坚定的信念、卓越的胆识、顽强不屈的奋斗精神、独特的人格魅力给当代大学生成长成才以深刻启示。从时代背景、思想文化渊源、社会实践以及现实意义等方面对青年毛泽东的自我奋斗精神进行探讨。

谈侗族青年学生消费风俗变化趋势

社会主义商品经济的发展 ,侗族地区经济、文化、社会面貌发生了深刻的变化 ,侗族青年消费风俗也随之呈现出社会化、合理化。

毛泽东共青团建设思想研究

毛泽东对于共青团建设一直给予积极地指导和支持,他不仅亲自参加共青团的建团工作,还积极求索共青团建设的思想理论,充分体现了领袖对青年一代的关怀和期望。毛泽东对于共青团建设思想的丰富和发展,是马克思主义中国化的又一应用。

解读青年毛泽东的奋斗精神对当代青年成长的影响

青年毛泽东在不断追求与挑战、拼搏与奋斗的历程中找到了价值信仰。他强烈的爱国主义情怀、自强不息的奋斗理念、敢于怀疑一切的魄力,最终形成为一种精神文化,为当代青年成才树立了标杆。

毛泽东人生思想的内涵与实践对当代青年的主导作用

毛泽东人生思想的内涵与实践具体体现在:爱国——毛泽东的永恒信仰;博学——毛泽东的立业之基;修身——毛泽东的人格之本;自强不息——毛泽东的人生支柱;求真务实——毛泽东的人生准则;人民利益为重——毛泽东的价值取向。在21世纪社会进程中,作为中国共产党和中国人民宝贵精神财富的毛泽东人生思想,仍对中国当代青年建树科学的人生理念具有重要的主导作用。

习近平对毛泽东青年教育思想的继承与发展

青年兴则国家兴,青年强则国家强。我们党十分重视青年的教育工作,形成了系统的青年教育思想。从纵向时间轴来看,我们党青年教育思想有继承、有突破,充分体现了思想的延续性和发展性的统一。其中习近平同志关于青年教育的重要性、目标、方法等方面的思想对毛泽东同志的青年教育思想就有十分明显的继承和发展,二者的关系是既一脉相承又与时俱进。

试论毛泽东的干部思想

毛泽东历来十分重视干部队伍的建设,并把这作为党的建设的关键环节。在全面建设和谐社会的今天,重新研究和探讨毛泽东的干部思想,仍然具有十分重要的理论和现实意义。

论韩东知青小说创作的独特性

韩东的创作关注自身世界、追求纯粹写作,其知青小说的取材、精神内核、语言、叙事都呈现出独特性。素材大多来源于个人经验,通常将个人的深层次想法隐含于日常生活的描写中。小说中蕴含着深刻的哲学思考。受诗歌创作的影响,语言节制凝练、色调冷峻。叙事视角方面,整体上强化了其叙事的客观性,同时也呈现出多样化的特征。

青年团大连地方组织第一任书记董秀峰的爱国斗争活动

董秀峰,青年团大连地方组织第一任书记、大连第一个产业工会主要创建人之一。其于1924年结识中共党人李震瀛,积极投入筹建大连印刷工会活动,为统一工人阶级斗争作出重要贡献。在工会建成后,他认真履行职责,注重职工教育,对提高会员的政治觉悟起到积极作用,并且培养了一批工人运动骨干,使大连印刷工会力量不断发展壮大。而在创建印刷工会的同时,他毅然加入中国社会主义青年团,成为青年团大连地方组织的第一位领导人,为积极组织大连青年和进步社团开展爱国反帝斗争作出重大贡献。

党的三代领导核心与中国特色社会主义青少年发展

党的三代领导核心的社会主义青少年思想的主题是中国特色社会主义青少年发展 ,他们对于当代中国青少年发展课题的突出贡献是 :毛泽东奠定了中国特色社会主义青少年发展的马克思主义方法论基础 ,邓小平确立了中国特色社会主义青少年发展的“四有”目标 ,江泽民开拓了中国特色社会主义青少年发展的现实途径。