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做“四至”学术:董泽芳先生的学术之道
被引量:
1
1
作者
徐红
《现代基础教育研究》
2016年第3期82-86,共5页
学习当代学术大师的学术之道,无疑能够有效提升学习者自身的学术造诣。华中师范大学教育学院董泽芳教授至真的学术使命、至善的学术追求、至美的学术品格、至新的学术旨趣,值得学习、值得分享,更值得借鉴。
关键词
董泽芳
学术之道
学术造诣
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职称材料
创新取向的本土化研究:董泽芳教授教育社会学思想中的特质
被引量:
2
2
作者
胡春光
《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》
2017年第1期83-90,共8页
董泽芳教授是我国教育社会学界的著名学者,对我国教育社会学的学科恢复和发展做出了重要贡献。纵观先生的教育社会学思想,其鲜明的特质就是"创新取向的本土化研究"。先生倡导及践行的创新取向的本土化,从研究方向上说,是走向...
董泽芳教授是我国教育社会学界的著名学者,对我国教育社会学的学科恢复和发展做出了重要贡献。纵观先生的教育社会学思想,其鲜明的特质就是"创新取向的本土化研究"。先生倡导及践行的创新取向的本土化,从研究方向上说,是走向中国特色的本土化研究;从研究内容上说,是指向教育社会问题的本土化研究。先生秉持"创新取向的本土化",使先生的教育社会学研究呈现出强大的理论与实践生命力,为中国教育社会学研究从"西化"走向"化西"树立了研究典范。
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关键词
董泽芳
创新取向
本土化
特质
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题名
做“四至”学术:董泽芳先生的学术之道
被引量:
1
1
作者
徐红
机构
长江大学教师教育研究中心
出处
《现代基础教育研究》
2016年第3期82-86,共5页
文摘
学习当代学术大师的学术之道,无疑能够有效提升学习者自身的学术造诣。华中师范大学教育学院董泽芳教授至真的学术使命、至善的学术追求、至美的学术品格、至新的学术旨趣,值得学习、值得分享,更值得借鉴。
关键词
董泽芳
学术之道
学术造诣
Keywords
dong zefang
way of academics
scientific attainments
分类号
G655.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创新取向的本土化研究:董泽芳教授教育社会学思想中的特质
被引量:
2
2
作者
胡春光
机构
湖南第一师范学院教育科学学院
出处
《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》
2017年第1期83-90,共8页
文摘
董泽芳教授是我国教育社会学界的著名学者,对我国教育社会学的学科恢复和发展做出了重要贡献。纵观先生的教育社会学思想,其鲜明的特质就是"创新取向的本土化研究"。先生倡导及践行的创新取向的本土化,从研究方向上说,是走向中国特色的本土化研究;从研究内容上说,是指向教育社会问题的本土化研究。先生秉持"创新取向的本土化",使先生的教育社会学研究呈现出强大的理论与实践生命力,为中国教育社会学研究从"西化"走向"化西"树立了研究典范。
关键词
董泽芳
创新取向
本土化
特质
Keywords
dong zefang
innovative orientation
localization
traits
分类号
C91-09 [经济管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
做“四至”学术:董泽芳先生的学术之道
徐红
《现代基础教育研究》
2016
1
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职称材料
2
创新取向的本土化研究:董泽芳教授教育社会学思想中的特质
胡春光
《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》
2017
2
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