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题名东莞港口物流与区域经济关系的计量分析
被引量:2
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作者
苏明
黄晓金
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机构
广东外语外贸大学南国商学院
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出处
《物流工程与管理》
2012年第11期48-50,共3页
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文摘
近年来,东莞港口物流发展较为迅速,成为东莞经济发展的重要动力。同时,东莞经济总量的增长又进一步推动了港口物流规模的发展壮大。文中将东莞港口物流吞吐量与东莞市GDP总量、三大产业分别进行一元线性回归分析,说明东莞港口物流与区域经济的相关关系以及东莞港口物流对各产业的经济贡献程度,从而为港口物流能推动东莞经济发展提供依据。
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关键词
东莞市
港口物流
区域经济
回归分析
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Keywords
city of dongguan
port logistics
regional economy
regression analysis
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分类号
F250
[经济管理—国民经济]
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题名东莞市临港产业发展和产业集聚研究
被引量:1
- 2
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作者
何景师
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机构
东莞职业技术学院物流工程系
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出处
《惠州学院学报》
2012年第4期77-81,共5页
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基金
广东省软科学研究计划项目(2010B070300018)
中国物流学会科研项目(2011CSLKT185)
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文摘
临港产业集群是全球要素流动、产业转移并集聚的结果,东莞因其区域和产业特点,临港产业发展相对落后。文章在分析东莞沿海产业带发展现状的基础上,提出发展对策:东莞应立足长远,加快港口建设;加快镇区整合,统一规划临港产业;强化临港产业布局,促进临港产业聚集;提升临港服务业,多方位配套临港工业发展;加快建设临港专业市场,促进市场聚集。
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关键词
东莞港
临港产业
产业聚集
港口发展
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Keywords
dongguan port
Adjacent - harbor industry
industry cluster
port development
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分类号
F269.27
[经济管理—国民经济]
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题名东莞口岸首次检出肠产毒性大肠埃希菌O6
- 3
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作者
林涛
刘真真
杨雪娇
冯小军
黄伟
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机构
东莞出入境检验检疫局综合技术中心
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出处
《中国卫生检验杂志》
CAS
2007年第7期1260-1261,共2页
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文摘
目的:检测进口水产品中是否污染致泻性大肠埃希菌。方法:按照GB/T4789.6-2003致泻性大肠埃希菌检验进行。结果:从进口冻贝肉中检出肠产毒性大肠埃希菌O6,并对该菌的形态及生化等特性进行研究。结论:东莞口岸首次检出该菌,该批冻贝肉被彻底销毁,消除了疫病隐患,确保了卫生安全。
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关键词
东莞口岸
冻贝肉
肠产毒性大肠埃希菌O6
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Keywords
dongguan port
Iced mollusk
Entorotoxicgenic E. coli O6
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分类号
R378.2
[医药卫生—病原生物学]
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题名虎门港与东莞经济联动效应研究
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作者
叶善椿
李海青
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机构
东莞职业技术学院
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出处
《物流科技》
2015年第3期75-77,共3页
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基金
东莞职业技术学院院级基金项目
项目编号:2013d02
+1 种基金
中国物流学会面上课题项目
项目编号:2014CSLKT3-089
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文摘
在分析虎门港和东莞经济发展现状的基础上,选取虎门港货物吞吐量、东莞市国内生产总值和东莞市进出口贸易量为样本,利用线性回归方法研究虎门港与东莞经济的联动效应,得出虎门港与东莞经济关联紧密的结论。最后,分析这种联动效应产生的原因并提出了虎门港要探索港口发展新战略的建议。
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关键词
虎门港
东莞
联动效应
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Keywords
Humen port
dongguan
interaction linkage
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分类号
F259.27
[经济管理—国民经济]
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题名莞深地区高职港口与航运管理专业人才需求分析
被引量:2
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作者
艾亚钊
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机构
东莞职业技术学院物流工程系
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出处
《物流工程与管理》
2015年第4期176-178,共3页
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基金
2014年广东省高等职业教育教学改革项目立项课题(课题编号201401314)
东莞职业技术学院2014年度立项教改课题(课题编号JGXM2014065)
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文摘
文中立足莞深地区经济发展和产业转型升级需求,依托珠三角发达的港口航运业,结合高职教育特点,以就业为导向,对高职港口与航运管理专业的就业状况、岗位需求、就业方向和教育状况作了调查分析,指出毕业生要在港航企业中取得长远的发展,除了掌握基本的专业能力,更应该经过大学的学习,具备包含专业能力、社会能力和方法能力在内的综合能力,进而提出我国高职港航专业的人才培养路径。
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关键词
高职教育
莞深地区
港口与航运业
人才需求分析
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Keywords
higher vocational and technical education
dongguan & shenzhen of china
port and shipping business management major
talent demand analysis
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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