不同类型自恋者对情绪信息的注意偏向

本研究探讨不同类型自恋者对情绪信息的注意加工特点。结果发现:(1)显性自恋者对积极情绪面孔存在注意偏向,隐性自恋者对消极情绪面孔存在注意偏向;(2)探测位置一致条件下,显性自恋组对积极情绪面孔的反应时和隐性自恋组对消极情绪面孔的反应时均小于中性面孔;不一致条件下,显性自恋组对积极情绪面孔的反应时和隐性自恋组对消极情绪面孔的反应时均大于中性面孔,即两种注意偏向均表现为注意定向加速和解除困难。

认知重评策略对注意分配的影响

认知重评是采用对当前刺激情境的意义进行重新解释来改变情绪体验的情绪调节策略。该研究以31名大学生为被试,采用负性情绪图片作为刺激材料,2(是否认知重评:被动观看、认知重评)×2(情绪词:中性词、负性词)的两因素完全被试内设计,考察认知重评对情绪体验的调节作用是否通过影响对注意的分配来实现的。结果发现:(1)认知重评条件下负性情绪体验的强度比被动观看条件下显著降低。(2)对于中性词,认知重评阶段的反应时显著快于被动观看阶段,t(29)=-5.09,p<0.01。而对于负性词,认知重评阶段的反应时显著长于被动观看阶段,t(29)=2.43,p<0.05。以上结果说明,认知重评的情绪调节策略可以通过减弱对负性刺激的注意偏向来降低负性情绪体验。

焦虑个体注意偏向研究回顾

焦虑是人面临自由选择时存在的心理体验。焦虑症患者或高特质焦虑者在加工信息过程中,对所加工的刺激不是同等程度地分配注意,而是根据刺激的特点进行不同程度的加工,对与威胁相关的刺激产生注意偏向,也就是优先加工威胁性刺激,对威胁性刺激加工效率高。以往对焦虑者注意偏向的研究采用的主要研究范式有:点探测范式和线索-靶子范式。研究的主要被试有:焦虑病人、社交恐惧障碍者和焦虑状态的正常人。选择的实验材料主要是:携带威胁信息的词汇和图片,其中图片主要是带有不同情绪的面孔图片,并以生气的、愤怒的为主。未来的研究应该关注焦虑者注意偏向的形成机制及生理机制。

压力对优秀运动员注意偏向的影响

目的:探讨压力是否会导致优秀运动员对负性信息产生注意偏向,为赛前进行针对性的注意力训练与调控提供依据。方法:以正性、中性和负性情绪面孔图片为刺激材料,采用点探测范式对25名优秀运动员在压力和非压力情境下的注意行为分别进行测试,比较他们在不同情境下(压力、非压力)情绪面孔附近靶刺激的反应时和注意偏向得分。结果:压力情境下负性情绪面孔附近靶刺激的反应时显著短于正性、中性情绪面孔附近靶刺激的反应时,负性情绪面孔的注意偏向得分显著大于0。结论:压力易导致优秀运动员对负性信息产生注意偏向。

情绪性注意与外源性注意的竞争作用

注意选择机制并不是一个单一的系统,而是多个具有不同选择标准和功能的复合系统。情绪性注意与外源性注意这两种注意选择过程是否可以同时作用,它们之间是否会相互干扰,抑或某一种注意过程是否占优势?本研究以30名在校大学生为被试,采用经典点探测任务的变式,对50ms和500ms两种SOA条件下,以愉快面孔和恐惧面孔作为情绪性注意的提示线索,对情绪性注意与外源性注意的相互关系进行探讨。发现两种注意是相互竞争的,都对注意产生效应。在短SOA条件下,恐惧面孔作为情绪性提示的线索时,情绪性注意和外源性注意会发生相互作用。而愉快面孔作为情绪性提示线索时,外源性注意更占主导作用。说明恐惧面孔比愉快面孔更能引发情绪性注意;在SOA为500ms时,情绪性注意和外源性注意均不再产生效应。再次说明,这两种注意是反射性、迅速的、自下而上的。

大学生对婴儿面孔的注意偏向特点

目的:探讨大学生对婴儿面孔是否存在注意偏向。方法:选取大学本科生80名(男40名,女40名),采用2线索效度(有效/无效)×2视野(左侧/右侧)×2是否独生(是/否)×2性别(男/女)的混合实验设计,运用点探测的实验范式考查大学生对婴儿面孔注意偏向有无性别与家庭结构的差别。结果:对反应时的重复测量方差分析发现,有效反应时小于无效反应时[(293.9±4.3)ms vs.(298.0±4.3)ms,P<0.001];独生子女对靶刺激的反应时小于非独生子女[(278.2±6.0)ms vs.(313.6±6.0)ms,P<0.001];视野与性别的主效应均无统计学意义(均P>0.05)。结论:大学生对婴儿面孔存在注意偏向,且非独生子女对婴儿面孔的注意偏向更加明显,而男女对婴儿面孔的注意偏向可能没有差异。

自我客体化的女性对身体线索的注意和记忆偏向

采用点探测任务和再认任务探讨高低自我客体化水平的女性对积极身体词和消极身体词的注意和记忆偏向。结果发现,高自我客体化的女性对积极身体词存在注意脱离困难,对积极身体词的再认反应时显著快于低自我客体化的女性。研究结果证实了自我客体化的女性存在对积极身体词的注意和记忆偏向,说明自我客体化使女性对积极身体信息分配了更多的认知资源,可能会妨碍任务表现。

网络受欺凌个体的情绪注意偏向及注意偏向训练的干预研究

以大学生为研究对象,采用大学生遭受网络欺凌行为量表筛选出网络受欺凌个体,并以未受欺凌个体为对照组进行实验,研究网络受欺凌个体的情绪注意偏向以及注意偏向训练对网络受欺凌个体产生的干预作用。研究分为两个实验:实验1采用点探测范式,探索网络受欺凌个体的情绪注意偏向,结果表明网络受欺凌个体对负性情绪面孔存在注意偏向;实验2在实验1的基础上结合眼动技术,采用点探测范式,探究注意偏向训练对网络受欺凌个体的注意偏向产生的干预作用,结果表明,正性注意偏向训练任务对于网络受欺凌个体能够起到积极干预作用,增强了网络受欺凌个体对于正性情绪面孔的注意。

认知风格类型对情绪信息注意偏向的影响

以大学生为被试,采用镶嵌图形测验和点探测范式,探讨认知风格对情绪信息注意偏向的影响。结果发现:(1)场独立型者对消极情绪信息的注意偏向分数显著大于积极情绪信息,场依存型者对积极情绪信息的注意偏向分数显著大于消极情绪信息;(2)探测位置一致条件下,场独立型者对消极情绪信息的反应时和场依存型者对积极情绪信息的反应时均小于中性情绪信息;(3)探测位置不一致条件下,场独立型者对消极情绪信息的反应时和场依存型者对积极情绪信息的反应时均大于中性情绪信息。结果表明,认知风格类型对情绪信息注意偏向存在影响,场独立型者对消极情绪信息存在注意偏向,场依存型者对积极情绪信息存在注意偏向,均表现出注意定向加速及注意解除困难。该结果便于我们了解不同认知风格个体对情绪信息的注意偏向特点,有助于调控和预测个体的心理健康水平并提供指导建议。

奖赏学习措施引发学生注意警觉的教改实验研究

探究奖赏学习对视觉注意选择的影响,并有效分离与奖赏建立价值联结的颜色注意警觉和注意脱离困难。采用学习—测试范式,在学习阶段用视觉搜索范式建立价值联结,使目标颜色能够捕获被试注意,在测试阶段用点探测范式分离注意警觉和注意脱离困难。在四川省成都市数所初级中学里随机选择100名自愿参加实验的在校学生作为测试对象,对测试的正确率与反应时进行分析发现:经过练习,被试学生确实建立了与高奖赏颜色对应的价值联结(没有发现速度—准确率权衡);高奖赏颜色对与无奖赏颜色对的注意警觉指数之间差异显著,且高奖赏颜色对的注意警觉指数显著大于0;测试对象产生了注意警觉,无注意脱离困难现象。

具身情绪启动对抑郁倾向个体注意偏向的影响

目的:探讨具身情绪操控对抑郁倾向个体情绪面孔注意偏向的影响。方法:2018年6—12月共选取91名抑郁倾向大学生,采用3(具身情绪启动类型:积极情绪、消极情绪、无启动)×2(情绪面孔:愉悦、悲伤)的混合试验设计,基于情绪面孔点探测范式测量注意偏向。采用SPSS 22.0软件对数据进行重复测量方差分析。结果:在注意偏向方面,具身情绪启动类型和情绪面孔的交互效应显著[F(2,88)=5.97,P=0.004,ηp2=0.119]。进一步简单效应分析显示,在愉悦面孔条件下,启动具身积极情绪的被试注意偏向高于启动具身消极情绪的被试注意偏向[(14.30±18.23)ms,(-6.53±38.17)ms,P<0.05],启动具身消极情绪的被试注意偏向低于无具身情绪启动的被试注意偏向[(-6.53±38.17)ms,(9.16±30.62)ms,P<0.05];在悲伤面孔条件下,启动具身消极情绪的被试注意偏向[(28.22±35.33)ms]高于启动具身积极情绪的被试注意偏向[(11.71±29.24)ms,P<0.05]和无具身情绪启动的被试注意偏向[(7.63±30.60)ms,P<0.05]。结论:具身情绪启动能影响抑郁倾向个体的注意偏向。

D型人格冠心病患者的注意偏向特征研究

目的探讨D型人格冠心病患者的注意偏向特征,为阐明D型人格作用于冠心病的发病机制以及制订相应预防策略提供新的理论视角。方法应用目的抽样法及事件相关电位(ERP)研究经验法,选取2021年3—9月在哈尔滨医科大学附属第二医院心血管内科住院治疗的40例冠心病患者为研究对象,应用D型人格量表测评将研究对象分为D型人格组和非D型人格组,并根据年龄、性别、受教育年限进行1∶1匹配分组。应用抑郁自评量表排除抑郁者,应用负性认知加工偏向问卷测量其负性注意偏向程度,并以情绪面孔图片作为实验刺激材料,分别应用行为学的点探测范式和ERP技术对患者注意偏向进行分析。结果最终纳入15例D型人冠心病患者和15例非D型人格冠心病患者。D型人格冠心病患者负性认知加工偏向问卷总分及负性沉思偏向维度得分均高于非D型人格冠心病患者,差异均有统计学意义(P<0.05);行为学实验数据显示,在非D型人格组患者中,积极面孔图片较消极面孔图片在不一致条件刺激下的反应时更短(F=10.646,P<0.05),一致性提示类型较不一致提示类型消极面孔图片刺激下的反应时更短(F=4.744,P<0.05);ERP实验数据显示,与非D型人格组患者相比,D型人格组患者对消极面孔图片及积极面孔图片刺激均能诱发更大的N1波幅(F=8.973,P<0.05);在非D型人格组患者中,积极面孔图片刺激能诱发更大的P3波幅(F=6.750,P<0.05)。结论D型人格冠心病患者存在负性注意偏向,表现为对消极刺激更敏感,并在认知加工的早期即投入了更多的注意资源,且对消极刺激存在注意脱离困难。临床医护人员应对D型人格冠心病患者减少负性刺激并进行积极的心理干预,以降低负性刺激对患者预后的不良影响。

强迫症患者注意偏向研究方法述评

在简要回顾有关强迫症个体注意偏向的研究的基础上,较为系统地比较、阐述了强迫症注意偏向研究中的主要研究范式(强迫症Stroop任务、点探测任务、空间线索任务).最后,通过对前人研究的分析总结,对强迫症注意偏向未来研究的取向和趋势进行了展望.