改善大学垒球运动员视野意识的随机试验研究

目的:在大学垒球运动员中确定高效视觉训练对提高视野意识的作用,并比较不同干预结果的有效性。方法:将21名运动员随机分为2组,A组参加DynavisionTM D2训练,B组参加治疗师指导非机械的视觉训练。按照预先建立的视觉训练方案,2组均15 min进行1次视觉训练,每周2次,持续6周。经过预测试后和2周的熟悉期,2组均可以使用DynavisionTM D2训练设备。特定的小组干预措施包括以认知和感觉方法为主的动态技能培训。采用重复测量方差分析(ANOVA)分析2组组内和组间在多个观察值(测前、测后和后续测试)中均值的变化,以确定2组DynavisionTM D2象限、环命中数和反应速度的差异。参数测试用于遵循正态分布的数据,统计显著性设为α≤0.05。结果:通过DynavisionTM D2象限和环内的平均命中率和速度可以证明,高效视觉训练能够有效提高大学垒球运动员的外周视野感知。A组和B组在象限1、2和4以及第3、4和5环内命中数均具有统计学上的显著改善,而且2组在所有象限和所有环内的速度均具有统计学上的显著改善。因此,DynavisionTM D2训练和替代性视觉训练均能提高优秀运动人群的视野感知和反应时间,而DynavisionTM D2训练可能是更有效的方法。A组象限2、4和环2、3的命中数以及象限1、2和环2、3的速度均比B组在统计学上有显著差异。随访测试在没有额外干预的情况下完成,并在1、2个月的随访中确认了研究结果和技能保留。结论:外周视野有助于运动表现,影响运动员在比赛中的反应时间、预见和整体安全性。通过DynavisionTM D2训练可以提高视野感知,以往研究主要涉及已确定视野丧失或受伤后的受试者而不针对训练运动员,本研究结果证明其具有正常视野人群视觉系统的适应性。