PRiME HLB固相萃取结合UPLC-QTOF-MS测定烟液与烟丝中的依托咪酯

待测样品经乙腈提取后,使用PRi ME HLB固相萃取柱对样品提取液进行净化,经ACE EXCEL C18(2.1mm×50mm,2μm)色谱柱分离,以甲醇-5mmol·L^(-1)甲酸铵水溶液(含0.1%甲酸)作为流动相,梯度洗脱,采用电喷雾离子源正模式(ESI+),目标物二级离子模式(Targeted MS/MS)进行质谱分析。依托咪酯在2ng·m L^(-1)~200ng·m L^(-1)浓度范围内线性关系良好,相关系数r为0.999,在0.2μg·g^(-1),1.0μg·g^(-1),5.0μg·g^(-1)3个水平的加标回收率为86.6%~94.6%,RSD为3.1%~4.3%(n=9)。本方法具有操作简易快速、定性定量准确等特点。

基于E-Prime与感性工学的陪伴型机器人造型设计

设计应当关注感性需求,外观造型是影响产品使用感受的重要因素。为提升用户体验,运用心理学行为研究实验生成软件E-Prime对陪伴型机器人造型设计展开研究,设计认知实验构建感性意象与设计要素的映射关系,提取较佳设计输出方案,探索设计方向并优化设计流程,为挖掘用户情感需求提供目标性更强的设计方法。

E-Prime在心理学综合性设计性实验教学中的应用

作者在心理学实验教学中不断探索以课题研究带动教学的模式,改进实验教学组织形式和成绩考核方式,使用E-Prime进行综合性设计性实验教学改革,并通过座谈会和问卷调查的形式对教学效果进行评估。结果显示,学生初步掌握了运用E-Prime编制和运行实验程序的技术,加深了对实验设计的理解和提高了对心理学实验研究的兴趣。

基于E-Prime实现“实验心理学”实验教学的新方法

该文介绍了华南师范大学心理学系“实验心理学”开设综合性实验的实践，并详细介绍了全球通用的心理实验研究程序设计软件E—Prime的设计方法及其优势，为“实验心理学”实验教学提供了新方法。

英语阅读研究新方法:E-Prime实验系统及其应用

E-Prime是全球认可的心理实验程序设计系统,其计时精度可达到ms级。为了便于使用,E-Prime采用面向对象的、开放式的设计方式,通过设置对象的属性就可以完成绝大部分的心理研究实验程序。对E-Prime作简单介绍,并以词汇判定任务作为范例简述程序设计过程,期望引起外语界同仁的研究兴趣并进行进一步交流和研究。

E-Prime在心理学实验教学改革中的应用

E-Prime软件是全球认可的标准化心理实验系统,将其引入心理学实验教学,一方面可以实现对原有演示性验证性实验的改进,另一方面,E-Prime系统可以帮助实现综合性设计性实验的教学,为心理学实验教学的改革起到促进作用。随着E-Prime在国内应用的日渐增多,凭借其强大灵活而又开放的特点,E-Prime在心理学实验教学方面具有很大的发展空间。

在初中英语写作教学中运用E—Prime的尝试

E-Prime即不允许使用be动词的英语。针对初中生在写作中滥用be动词的现象，笔者尝试在写作教学中适当借鉴E—Prime，并以此为修改策略，引导学生把文中含be动词的句子（be动词作助动词的情况除外）根据需要改写成E—Prime，从而使文章的语言表达更丰富、生动，学生的写作能力也能随之提高。

心理实验生成系统在网络购买行为研究中的作用——以E-Prime为例

电子商务环境下的购买行为与传统市场上有很大不同，网络购买行为实验也同样有自身的适用性，因此，针对网络购买行为的相关研究应更注重网络环境特点。本文以E—Prime在“信息丰裕度及互动性对网络购买行为影响研究”为例，对心理学实验生成系统在网络购买行为研究中的作用展开论述，在网络购买行为研究方法和研究工具使用方面上提出了个人观点。

心理实验系统E-Prime介绍及其应用

心理实验正在进一步计算机化,文章介绍了这种发展趋势,概述了心理实验系统的发展,并重点介绍了标准化实验系统E-Prime。文中概述了E-Prime的功能及其与DMDX的比较,介绍了E-Prime作为实验教学系统和实验生成系统在实验教学和实验研究的应用,讨论了E-Prime应用中的一些问题。

E-Prime实验系统及其在心理学中的应用

根据国际心理学实验教学和研究的新进展,介绍了当前十分流行的标准化心理学实验系统E-Prime。文中概述了E-Prime的系统组成及功能特点,并与DMDX、Presentation等实验软件进行了比较研究,具体阐述了其在高校心理学教学和研究中的应用。

基于E-Prime的煤矿噪声对矿工反应时与出错数的影响效应研究

基于人的S-O-R行为模式,利用心理学试验软件E-Prime的行为试验模块,研究煤矿噪声对矿工行为的影响。辅以调查问卷,在实验室对20名矿工分7 d在7种不同噪声等级下的行为进行了研究,以反应时和操作可靠度作为评价标准。利用E-Prime、E-Studio、E-Merge、Excel和SPSS等软件对所得的行为数据进行整理与分析。结果表明:噪声级在35~75 dB之间反应时变化不显著,超过75 dB反应时的变化显著;噪声级在35~65 dB之间出错次数和可靠度变化不显著,超过65 dB出错次数和可靠度的变化非常显著;建议有条件的矿可以将噪声安全临界值设定为75 dB,以减少不安全行为的发生。

基于E-Prime的电子地图符号适应性视觉阈值研究

电子地图显示与感受环境特征否定了传统纸质地图符号设计标准的适用性,在继承用户认知惯性的基础上,对电子地图符号进行基于屏幕视觉感受特征的实验研究,从而确定具有适应性的电子地图符号标准,对电子地图设计标准化、数据共享、自适应空间信息可视化、地理信息协作可视化具有重要意义。本文分析了屏幕分辨率对符号细节描述能力的差异,提出以像素为单位经GDI+处理有利于符号的定量化、艺术性设计;从电子地图符号视觉感受与可视化绘制的角度对地图符号图元进行划分,利于明确实验目标,提高实验结果的可用性;进行了基于E-Prime的电子地图符号图元视觉阈值实验,得到了各图元的视觉阈值,并依据提出的电子地图符号设计基本原则,实现了效果良好的电子地形图符号设计。

基于E–Prime的职前小学教师口算素养测评研究

口算素养反映了小学教师思维敏捷程度、运算知识和能力的高低,是小学教师无关学科背景的必备素养,因此有效测评职前小学教师口算素养对于提高小学教师培养质量,促进职前小学教师专业发展都具有重要的意义和价值.选取不同专业方向的职前小学教师为研究对象,基于S-O-R理论模型,利用计算机化行为研究的E-Prime软件,设计了职前小学教师口算素养的测试程序和实验过程,探究职前小学教师口算素养的现状和影响因素.研究发现:职前小学教师口算素养整体水平有待于进一步提高;职前小学教师口算素养存在个体差异、群体差异;中学数学成绩是影响职前小学教师口算素养水平的重要因素.研究建议:培养口算素养应该成为小学教师教育数学课程改革的重要目标和内容;需要探索建立包含口算素养测试在内的小学教师数学素养测试制度.

E-Prime在心理学实验中的应用

心理实验的计算机化趋势呼唤着实验生成系统的标准化。文章着重介绍了作为全球通用的标准化的心理实验生成系统E-Prime的设计理念、优势、应用及其缺陷。

基于E-PRIME的眼动实验刺激呈现

眼动实验是教育与心理研究的一种重要实验方法,但目前开展眼动实验的仪器——眼动仪在实验刺激呈现方面效率较低,无法满足复杂的教育与心理实验的需要。以ASL-D6眼动仪为例,分析了国际通行的心理实验标准化设计软件E-PRIME在眼动实验刺激呈现上的可行性和优越性,给出了E-PRIME与ASL-D6眼动仪结合进行眼动实验时实现实验刺激呈现与眼动数据同步记录的具体步骤。

E-Prime心理实验系统及其在教学中的应用

E-prime是一个通用、标准化的心理学实验平台,在科研与教学中发挥着重要作用,本文通过对E-prime软件的介绍,明确其优缺点,以便更好的应用该平台为教学服务。

基于E-prime任务对戒毒人员情绪识别能力的分析

目的基于E-prime实验设计系统对戒毒人员情绪识别能力进行探索。方法使用情绪识别任务程序对戒毒人员的情绪识别能力进行调查分析,并将戒毒人员组的结果与非戒毒人员组进行差异检验。结果戒毒人员对八种基本情绪识别正确率显著低于非戒毒人员;戒毒人员对高兴情绪识别反应时显著慢于非戒毒人员,对悲伤和愤怒情绪识别的反应时显著快于非戒毒人员,而对其他情绪识别的反应时与非戒毒人员无显著差异。结论毒品破坏戒毒人员对情绪识别的准确性,但戒毒人员对部分负性情绪的识别速度却变得更快,这说明引导戒毒人员正确识别情绪,尤其是能够正确区分消极情绪有助于实现戒毒人员“心理脱毒”。

计算机化心理学实验中的时间精度问题——以E-Prime为例

在计算机化心理学实验中,获得精确计时是关键问题。电脑硬件、操作系统及实验程序等均可能导致计时误差。本文以心理学研究中应用较广的E-Prime软件为例,探讨在心理学实验中实现精确计时的原理和具体操作方法。实验者可通过选择合适的电脑硬件,设置恰当的硬件参数,根据具体的实验要求设置程序的计时参数,优化实验程序,在高优先级下运行程序,并测试和检查计时数据等一系列措施,有效地提高实验的时间精度,得到符合要求的精确数据。

基于E-prime的时间和颜色对安检视觉搜索绩效的影响研究

为研究时间和颜色对安检视觉搜索绩效的影响,运用E-prime软件设计视觉搜索试验,记录视觉搜索准确度和视觉搜索反应时间,最终利用E-Merge、Excel、EV、SPSS软件对试验结果进行统计、修正及分析。试验结果表明:时间对正确排斥的视觉搜索准确度的影响显著,时间对击中和正确排斥的视觉搜索时间影响显著,5 s和10 s、15 s的差异均显著,10 s和15 s的差异不显著。时间长度适当增加5~10 s,有利于安检准确度和效率的提升。颜色对击中视觉搜索准确度的影响显著,灰色图片较彩色图片击中个数多,即灰色有利于提高金属类违禁品刀具和剪刀的辨识准确度。颜色对正确排斥视觉搜索时间影响显著,灰色正确排斥所需时间较彩色的短。

E-Prime修改策略对高中生英语写作的影响

E-prime指的是不含be动词结构的英语。该文采用实验法、文本分析法和访谈法,探讨了E-Prime作为写作修改策略对高中生英语写作成绩和句子多样性的影响。结果发现E-Prime修改策略能提高学生写作成绩,并促使学生减少对be动词结构和简单句的依赖,更多地使用从句和非谓语动词,实现句子的多样性。