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基于热源网络法的永磁式电磁制退机热特性研究
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作者 胡自明 杨国来 +1 位作者 李雷 王丽群 《弹道学报》 CSCD 北大核心 2024年第2期65-73,共9页
永磁式电磁制退机以磁场为能量传输介质,有望彻底解决传统液压式制退机液体泄漏、阻力规律稳定性差等问题。然而电磁制退机工作过程中的热特性变化规律尚未探明,限制了电磁制退机的进一步发展。依据电磁制退机的结构,建立了热源网络温... 永磁式电磁制退机以磁场为能量传输介质,有望彻底解决传统液压式制退机液体泄漏、阻力规律稳定性差等问题。然而电磁制退机工作过程中的热特性变化规律尚未探明,限制了电磁制退机的进一步发展。依据电磁制退机的结构,建立了热源网络温度场分析模型,计算了电磁制退机各主要部件的热参数,结合热路传播路径编写了温度场计算程序,得到了火炮后坐过程中电磁制退机不同时刻的瞬态节点温度,探究了电磁制退机瞬态工作过程中的温度传播规律与分布特性。同时建立有限元模型,对热源网络分析模型进行了验证。最后充分利用热源网络模型计算效率高的优势,开展了连发射击工况下电磁制退机的热特性研究、失效预测和冷却措施探究,为电磁制退机的工程设计提供了参考。 展开更多
关键词 电磁制退机 热源网络法 有限元法 温度场
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社会网络法分析国内按病种分值付费研究热点及趋势
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作者 王建华 李云峰 +1 位作者 胡伟 冯丽芬 《中国医院统计》 2024年第3期236-240,共5页
目的 分析国内按病种分值付费的研究热点及趋势,为研究者开展相关研究提供科学参考。方法 在中国知网(CNKI)检索按病种分值付费(DIP)相关文献,对文献发表时间等基本资料进行描述性分析;采用社会网络法分析核心作者和高频关键词,以可视... 目的 分析国内按病种分值付费的研究热点及趋势,为研究者开展相关研究提供科学参考。方法 在中国知网(CNKI)检索按病种分值付费(DIP)相关文献,对文献发表时间等基本资料进行描述性分析;采用社会网络法分析核心作者和高频关键词,以可视化方式研究网络节点之间的联系。结果 2011—2023年以“按病种分值付费”或“DIP”为主题的相关文献共545篇,其中核心期刊178篇(32.66%),非核心期刊367篇(67.34%)。自2016年起国内DIP发文量快速增长,2023年发文量超过200篇。该领域的核心作者71位,累计发文278篇,形成5个多人合作团体,其中高广颖和田佳帅的研究团队人数较多。高频关键词的网络共线图和中心性分析显示“医保支付”“公立医院”“精细化管理”“支付方式”“成本管控”的点度中心度和接近中心度排名靠前,而“精细化管理”和“医保支付”的中介中心度较大。结论 国内DIP领域的文献呈现持续增长态势,核心作者形成多个研究团队,发挥较大影响力和学术引领作用;热点主要集中于公立医院的医保支付和精细化管理等方面,发展趋势将深入到公立医院成本管控等多个精细环节。 展开更多
关键词 社会网络法 病种分值付费 研究热点
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A Stacking Machine Learning Model for Student Performance Prediction Based on Class Activities in E-Learning
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作者 Mohammad Javad Shayegan Rosa Akhtari 《Computer Systems Science & Engineering》 2024年第5期1251-1272,共22页
After the spread of COVID-19,e-learning systems have become crucial tools in educational systems worldwide,spanning all levels of education.This widespread use of e-learning platforms has resulted in the accumulation ... After the spread of COVID-19,e-learning systems have become crucial tools in educational systems worldwide,spanning all levels of education.This widespread use of e-learning platforms has resulted in the accumulation of vast amounts of valuable data,making it an attractive resource for predicting student performance.In this study,we aimed to predict student performance based on the analysis of data collected from the OULAD and Deeds datasets.The stacking method was employed for modeling in this research.The proposed model utilized weak learners,including nearest neighbor,decision tree,random forest,enhanced gradient,simple Bayes,and logistic regression algorithms.After a trial-and-error process,the logistic regression algorithm was selected as the final learner for the proposed model.The results of experiments with the above algorithms are reported separately for the pass and fail classes.The findings indicate that the accuracy of the proposed model on the OULAD dataset reached 98%.Overall,the proposed method improved accuracy by 4%on the OULAD dataset. 展开更多
关键词 STACKING e-learning student performance prediction machine learning CLASSIFICATION
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Efficient Intelligent E-Learning Behavior-Based Analytics of Student’s Performance Using Deep Forest Model
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作者 Raed Alotaibi Omar Reyad Mohamed Esmail Karar 《Computer Systems Science & Engineering》 2024年第5期1133-1147,共15页
E-learning behavior data indicates several students’activities on the e-learning platform such as the number of accesses to a set of resources and number of participants in lectures.This article proposes a new analyt... E-learning behavior data indicates several students’activities on the e-learning platform such as the number of accesses to a set of resources and number of participants in lectures.This article proposes a new analytics systemto support academic evaluation for students via e-learning activities to overcome the challenges faced by traditional learning environments.The proposed e-learning analytics system includes a new deep forest model.It consists of multistage cascade random forests with minimal hyperparameters compared to traditional deep neural networks.The developed forest model can analyze each student’s activities during the use of an e-learning platform to give accurate expectations of the student’s performance before ending the semester and/or the final exam.Experiments have been conducted on the Open University Learning Analytics Dataset(OULAD)of 32,593 students.Our proposed deep model showed a competitive accuracy score of 98.0%compared to artificial intelligence-based models,such as ConvolutionalNeuralNetwork(CNN)and Long Short-TermMemory(LSTM)in previous studies.That allows academic advisors to support expected failed students significantly and improve their academic level at the right time.Consequently,the proposed analytics system can enhance the quality of educational services for students in an innovative e-learning framework. 展开更多
关键词 e-learning behavior data student evaluation artificial intelligence machine learning
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牵引用永磁同步电机温度场集总参数热网络法分析
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作者 李克 谢立军 刘钦生 《科学技术创新》 2024年第6期9-12,共4页
永磁同步牵引电机具有效率高、体积小、功率密度高等优点,在城际铁路运输领域应用越来越多,具有广阔的发展前景。但随着永磁同步牵引电机的单机容量日益增大,其内部损耗也随之不断增加,损耗的增加使得电机的温升不断增加。在高温环境下... 永磁同步牵引电机具有效率高、体积小、功率密度高等优点,在城际铁路运输领域应用越来越多,具有广阔的发展前景。但随着永磁同步牵引电机的单机容量日益增大,其内部损耗也随之不断增加,损耗的增加使得电机的温升不断增加。在高温环境下,永磁体有可能产生退磁等一系列问题,影响牵引电机的稳定安全运行。本文以一台永磁同步牵引电机为例,对电机转子内置转子等较复杂部件进行合理等效,其次使用集总参数热网络法,建立能够反映电机整体热量传递的热网络结构,该结构可快速计算电机不同工况下的温度分布情况,对电机的热设计有一定的帮助。 展开更多
关键词 永磁同步牵引电机 内置V型 集总参数热网络法 温度场
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基于热网络法的高压感应电机温度计算与分析
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作者 王志雄 何彪 常腾飞 《电器工业》 2024年第9期22-26,56,共6页
为实现对高压高效感应电机稳态温升的快速求解,建立高压电机风道结构的精确设计与优化方法,本文以一台高压高效感应电机为例,基于热网络法的基本原理和对电机结构的合理等效,提出了高压感应电机的热网络模型,并对各节点热平衡方程组进... 为实现对高压高效感应电机稳态温升的快速求解,建立高压电机风道结构的精确设计与优化方法,本文以一台高压高效感应电机为例,基于热网络法的基本原理和对电机结构的合理等效,提出了高压感应电机的热网络模型,并对各节点热平衡方程组进行求解,计算出电机的稳态温度场分布情况;利用热网络计算模型分析计算径向风道宽度与电机铁心长度比、径向风道数量对电机温升的影响,以及绕组端部通风量对电机绕组温度分布的影响,为高压电机风道的设计优化提供了依据。通过对样机进行温升试验测试,以及与仿真结果的对比,验证了本文提出的电机热网络模型的正确性。 展开更多
关键词 高压感应电机 网络法 温升
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E-learning在医学教育领域内的实践与研究 被引量:1
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作者 董慧琳 仇菲 《中国医药导报》 CAS 2023年第25期77-80,共4页
科学技术与医学教育的发展,对医学教育的过程及途径提出新要求。电子学习(E-learning)作为一种新型教学方式,早已在教育、培训等领域广泛应用,尤其是在国外。在国内医学教育领域中,E-learning也得到迅速发展,并发挥积极作用。随着这种... 科学技术与医学教育的发展,对医学教育的过程及途径提出新要求。电子学习(E-learning)作为一种新型教学方式,早已在教育、培训等领域广泛应用,尤其是在国外。在国内医学教育领域中,E-learning也得到迅速发展,并发挥积极作用。随着这种应用趋势的展开,不少学者对此进行相关研究。本文在对E-learning方式进行解读的基础上,追溯其发展历程与在医学教育领域内的应用现状,对相关的国内外研究资料进行回顾,为E-learning在国内医学教育的实践研究提供建设性启示。 展开更多
关键词 e-learning 医学教育 教学改革 自主学习
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E-learning网络平台的构建及应用效果分析 被引量:18
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作者 黄华兴 袁艺标 +6 位作者 刘力嘉 杨海源 沈历宗 夏添松 秦超 叶俊 王水 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第2期200-203,共4页
目的:传统课程以面对面授课为主,不能满足现代教学发展的需要。Elearning是在线学习新方式,通过计算机互联网或手机无线网络进行网络授课、答疑和论坛交流。方法:通过E-learning网络平台的构建及应用,对比分析网络平台应用前后学生掌握... 目的:传统课程以面对面授课为主,不能满足现代教学发展的需要。Elearning是在线学习新方式,通过计算机互联网或手机无线网络进行网络授课、答疑和论坛交流。方法:通过E-learning网络平台的构建及应用,对比分析网络平台应用前后学生掌握知识的程度和师生交流的密切程度,实验组与对照组医学生的实验考核、理论考试成绩输入Excel 2007,并用Stata 19.0统计分析。结果:常规课堂教学以外开发E-learning平台并强化利用,确能提高学生成绩,促进师生互动,不失为传统授课方式的有益补充。结论:课堂教学为主,E-learning学习为辅的教学模式符合当前信息社会的发展趋势和学生的学习规律,相辅相成,共同促进医学生知识的掌握和临床技能水平的提高。但E-learning平台建设是一项系统工程,必须长远规划,循序渐进,逐步完善,方能发挥更大效能。 展开更多
关键词 外科学基础 e-learning平台 医学院 教学模式
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增量网络法矩阵形式的灵敏度分析方法研究
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作者 齐超 陈希有 +2 位作者 杨旭强 杨春玲 于为雄 《电测与仪表》 北大核心 2023年第11期60-65,122,共7页
灵敏度是衡量物理仪表输出对所测量参数变化敏感程度的一个重要标志,通过灵敏度的研究可加深对仪表内部的网络构造和电路原理的理解,特别是电学仪表更要注重灵敏度的提高。本中通过灵敏度分析实例,包括问题的提出、问题分析、问题讨论... 灵敏度是衡量物理仪表输出对所测量参数变化敏感程度的一个重要标志,通过灵敏度的研究可加深对仪表内部的网络构造和电路原理的理解,特别是电学仪表更要注重灵敏度的提高。本中通过灵敏度分析实例,包括问题的提出、问题分析、问题讨论和问题解答,最终说明增量网络法的矩阵形式分析电路灵敏度时,需要掌握电路原理的本质、求解方法的适用范围和分析方法的多样性。 展开更多
关键词 灵敏度分析 增量网络法 矩阵形式
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影像科数字化趋势下的医学影像E-learning网络教学平台研究 被引量:9
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作者 赵宇 祝因苏 +3 位作者 施海彬 刘剑 邵国强 滕婷 《中国医学装备》 2017年第10期145-148,共4页
对影像科数字化趋势下的医学影像有效利用E-learning网络教学平台进行教学的途径进行研究,通过查阅相关的文献资料,根据教学经验对医学影像E-learning网络教学平台进行研究,对E-learning网络教学平台的要素、在教学中的优势以及平台建... 对影像科数字化趋势下的医学影像有效利用E-learning网络教学平台进行教学的途径进行研究,通过查阅相关的文献资料,根据教学经验对医学影像E-learning网络教学平台进行研究,对E-learning网络教学平台的要素、在教学中的优势以及平台建设重点进行分析,最终得出医学影像科有效利用E-learning平台时教学的途径,揭示医学影像教学应从对平台教学中的形式和内容进行妥善处理、对学生的学习情况进行及时监督以及E-learning平台上的内容要符合学生需求的三个角度来对E-learning平台进行有效利用。 展开更多
关键词 数字化 医学影像 e-learning网络教学平台
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社会资本视野下网络学习共同体的构建研究--以“e-Learning大讲堂”学习共同体为例 被引量:8
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作者 张仙 雷兴刚 陈建 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第9期61-64,83,共5页
本文首先介绍了社会资本理论,并分析了社会资本对学习共同体的影响。在此基础上,以"e-Learning大讲堂"学习共同体为例,分析了如何从社会资本的视野促进网络学习共同体的建设,并提出了其构建方式。
关键词 社会资本 学习共同体 e-learning大讲堂” 教育技术
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中美顶尖高校E-learning、网络教育及OER开展比较及启示——基于高校应对时代发展挑战的视角 被引量:9
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作者 樊文强 刘庆慧 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第2期23-26,共4页
E-learning、网络教育和开放教育资源(OER)是当前高校教学信息化在实践层面的重要表现,也是高校应对时代发展挑战的不同形态。鉴于顶尖高校具有的引领作用和重要影响,从高校应对时代发展挑战的视角,对中美顶尖高校E-learning、网络教育... E-learning、网络教育和开放教育资源(OER)是当前高校教学信息化在实践层面的重要表现,也是高校应对时代发展挑战的不同形态。鉴于顶尖高校具有的引领作用和重要影响,从高校应对时代发展挑战的视角,对中美顶尖高校E-learning、网络教育和OER的开展概况进行调查和比较。研究发现,中美顶尖高校在E-learning开展成熟度、网络教育开展层次、OER推动模式等方面存在较大差异。基于比较分析,为我国高校E-learning、网络教育和OER的进一步发展提出建议。 展开更多
关键词 教学信息化 e-learning 网络教育 开放教育资源
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基于语义网络的e-Learning系统 被引量:1
13
作者 李兴敏 叶成林 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期38-39,共2页
语义网络技术能够很好地解决机器不能理解学习系统中学习内容以及不同学习系统之间的资源共享等问题。本文介绍语义网络的基本概念,分析当前e-Learning系统存在的问题,指出应用语义网络技术设计与开发e-Learning系统是学习管理系统未来... 语义网络技术能够很好地解决机器不能理解学习系统中学习内容以及不同学习系统之间的资源共享等问题。本文介绍语义网络的基本概念,分析当前e-Learning系统存在的问题,指出应用语义网络技术设计与开发e-Learning系统是学习管理系统未来发展的一个方向,并简要地介绍基于语义网络的e-Learning系统的设计与开发的基本思想。 展开更多
关键词 语义网络 e-learning 系统
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迈向公私法融合的网络法研究(2007—2021)
14
作者 宋亚辉 金苗 《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第2期88-101,共14页
2007—2021年是互联网在中国飞速发展并全面普及的15年,也是网络法学科体系迅速形成的年代。网络技术的更迭带来了诸多新法律问题,互联网专门立法也陆续颁布,法学界跟进发表了大量以互联网为主题的论文与专著。尤其是2015年以来,法学类... 2007—2021年是互联网在中国飞速发展并全面普及的15年,也是网络法学科体系迅速形成的年代。网络技术的更迭带来了诸多新法律问题,互联网专门立法也陆续颁布,法学界跟进发表了大量以互联网为主题的论文与专著。尤其是2015年以来,法学类C刊和《中国社会科学》发表的网络法论文快速增长。其中,民法、刑法学科贡献了最多的网络法论文,这与网络法学的研究范式密切相关,我国的网络法学研究总体上呈现“部门法理论范式在网络空间的延伸”格局。不过,在路径依赖的洪流中也孕育着新生力量,迈向公私法融合的“行业法研究范式”在数据保护、平台规制、架构/算法治理领域已初露端倪,这或许是最早燃起的“超越马法”的星星之火。网络法研究范式的转型对于推动学术创新、优化法学教育、实现理论与实务的无缝对接意义重大。 展开更多
关键词 网络法 C刊 部门法分立格局 公私法融合
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E-Learning:网络时代的教师培训模式探究 被引量:3
15
作者 朱燕 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第15期27-28,48,共3页
21世纪是知识和信息资讯爆炸的E时代。传统的教师培训模式由于其固有的矛盾,已不能适应E时代的需要,基于网络的e—kanling培训模式具有与时俱进性、人本性、主体性、过程性等特点,是网络时代教师培训的必然趋势.同时e—kanling培训... 21世纪是知识和信息资讯爆炸的E时代。传统的教师培训模式由于其固有的矛盾,已不能适应E时代的需要,基于网络的e—kanling培训模式具有与时俱进性、人本性、主体性、过程性等特点,是网络时代教师培训的必然趋势.同时e—kanling培训模式下的内容设置、人际交流、学习管理平台也是非常值得我们思考的问题。 展开更多
关键词 e-learning 网络时代 教师培训模式
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临床医学认证背景下有机化学PBL教学设计与探索——基于E-learning网络教学平台 被引量:7
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作者 张振琴 居一春 +4 位作者 何广武 朱荔 蔡政 史丽英 姜慧君 《西北医学教育》 2016年第5期691-693,共3页
有机化学作为高等医学院校的一门重要专业基础课,知识体系庞大,学生的学习方法不恰当及医学相关专业知识不全面等特点使得学生的学习积极性不高,教学效果不尽如人意。PBL教学是以问题为基础,以学生为中心,以小组为单位的自我导向式学习... 有机化学作为高等医学院校的一门重要专业基础课,知识体系庞大,学生的学习方法不恰当及医学相关专业知识不全面等特点使得学生的学习积极性不高,教学效果不尽如人意。PBL教学是以问题为基础,以学生为中心,以小组为单位的自我导向式学习,可有效提高学生学习的积极性和主动性。通过临床及相关专业有机化学PBL教学实践,探讨在临床医学认证背景下,利用E-learning网络教学平台,探讨有机化学PBL的教学设计,为新形势下的有机化学教学探索一种行之有效的教学模式。 展开更多
关键词 临床专业认证 有机化学 PBL教学 e-learning网络教学平台
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E-Learning中自主学习型网络课程的设计 被引量:6
17
作者 杨劲 《重庆工商大学学报(自然科学版)》 2004年第4期417-420,共4页
通过对自主学习型网络课程的特点和应用对象的分析,提出了自主学习型网络课程的设计具有科学性、交互性、协作性、网络性、资源性和评估性的基本原则。在此基础上,总结了自主学习型网络课程的组成结构,提出了自主型网络课程的设计过程... 通过对自主学习型网络课程的特点和应用对象的分析,提出了自主学习型网络课程的设计具有科学性、交互性、协作性、网络性、资源性和评估性的基本原则。在此基础上,总结了自主学习型网络课程的组成结构,提出了自主型网络课程的设计过程包括确定课程的目标、分析学习者特征、课程结构设计和课程评价与修改4个主要的部分。并通过一个自主学习型网络课程的设计参考模型,分析了设计过程中各部分的实际内容和应用方法。 展开更多
关键词 e-learning 自主学习型 网络课程 构建理论 科学性 资源性
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基于网络的开放教育学习方式的发展——从E-Learning到U-Learning 被引量:10
18
作者 李同祥 殷玲玲 冯锐 《甘肃广播电视大学学报》 2007年第4期63-66,共4页
科技的进步,使得学习工具便携化、学习环境智能化。从最初的计算机辅助学习,发展到如今的U-Learning时代,E-Learning的许多方面都发生了翻天覆地的变化。本文从E-Learning演化到U-Learning的过程中,分析二者的关系,既相互联系又存在区别... 科技的进步,使得学习工具便携化、学习环境智能化。从最初的计算机辅助学习,发展到如今的U-Learning时代,E-Learning的许多方面都发生了翻天覆地的变化。本文从E-Learning演化到U-Learning的过程中,分析二者的关系,既相互联系又存在区别。U-Learning的实现必须要基于ULE,从ULE的组成,了解ULE中学习活动的特点及相关学习工具。U-Learning时代的来临具有必然性,但由于技术等方面的局限,其发展道路又必将是曲折的。 展开更多
关键词 e-learning(数字化学习) U-Learning(泛在学习) ULE(泛在学习环境)
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构建基于E-learning网络教学平台的创新型人才培养体系——以“管理模型与决策基础”课程为例 被引量:2
19
作者 马宁 亓越 尹歌 《中国林业教育》 2016年第2期50-53,共4页
知识经济时代,创新型人才越来越受到重视,大学传统教学模式对学生的创新性培养重视不足的弊端逐渐显露出来,主要表现在教学内容、教学模式、实践环节和评价体系4个方面。随着网络的普及和应用,网上学习平台日益完善,为教学模式的创新提... 知识经济时代,创新型人才越来越受到重视,大学传统教学模式对学生的创新性培养重视不足的弊端逐渐显露出来,主要表现在教学内容、教学模式、实践环节和评价体系4个方面。随着网络的普及和应用,网上学习平台日益完善,为教学模式的创新提供了新的契机。针对传统教学模式中存在的不足,结合"管理模型与决策基础"课程的教学实践,提出了基于E-learning网络教学平台的创新型人才培养体系,目的是引导学生主动学习和思考,提高学生的实践能力,进而培养更多的创新型人才。 展开更多
关键词 创新型人才 传统教育体系 e-learning网络教学平台 培养体系
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基于E-Learning的终身教育网络平台构建研究 被引量:2
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作者 鲁冬 曹伟 《河北北方学院学报(自然科学版)》 2011年第1期52-56,共5页
分析了当前终身教育与网络教学系统的研究现状.重点研究了采用J2EE技术,基于MVC模式,构建了包含学习者模型、教学模型、知识库模型三大模块的终身教育网络服务平台,以实现教育资源的最大化、教学方法的多样化、学习方式的个别化、教育... 分析了当前终身教育与网络教学系统的研究现状.重点研究了采用J2EE技术,基于MVC模式,构建了包含学习者模型、教学模型、知识库模型三大模块的终身教育网络服务平台,以实现教育资源的最大化、教学方法的多样化、学习方式的个别化、教育对象的大众化和教学效果的最优化,对我国深化人才培养模式改革,提升在职从业人员技能、提升社会公民素质具有一定的理论意义和实践价值. 展开更多
关键词 e-learning 终身教育 网络平台 信息技术 自适应学习机制
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