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Stretching in the prevention of hamstring strains: Attitudes, beliefs and current practices among football coaches in Mauritius
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作者 Kelly Chan Fawzi M. Mahomoodally Rajiv Veeren 《Open Journal of Preventive Medicine》 2012年第2期141-148,共8页
Context and Objective: Hamstring strain is a common injury in football and it causes a significant amount of time lost from competition and training. Since poor flexibility is thought to predispose to muscle strain, s... Context and Objective: Hamstring strain is a common injury in football and it causes a significant amount of time lost from competition and training. Since poor flexibility is thought to predispose to muscle strain, stretching is routinely recommended during warm-up routines by coaches to prevent injuries. However, available evidence suggests that pre-exercise stretching (PES), especially static stretching, has no benefit on injury rates and may even reduce performance in explosive type activities. We designed this study to assess the attitudes, beliefs and practices of football coaches regarding stretching in the prevention of hamstring strains. Design: A cross-sectional survey. Setting: Mauritius Football Association (MFA). Participants: 26 football coaches registered with the MFA. Intervention: Questionnaires were distributed to football coaches of the MFA via sports officers. Questionnaires were then collected two weeks after distribution. Main Outcome Measures: Attitudes, beliefs and practices of football coaches regarding stretching in the prevention of ham-string strains. Results: MFA coaches held generally positive attitudes and beliefs towards stretching. 88% of coaches felt that PES is beneficial and 93% believed that PES prevents hamstring strains. The majority of coaches recommended stretching after warming up (81%) and after the training session (93%). 76% of coaches also advised stretching outside the training sessions. 96% of coaches used static stretching to stretch the hamstrings. The hamstrings were stretched on average for 4 times at each training session and the mean duration of a static stretch was 12 seconds. Conclusions: Nearly all coaches believed that PES prevents hamstring strains although evidence is limited. Some of the coaches’ beliefs and practices were not in line with current recommendations. Coaches reported that their stretching practices would be most likely influenced by scientific research. Thus there is an urgent need to devise awareness and training programmes in this area. 展开更多
关键词 STRETCHING HAMSTRINGS STRAINS football ATTITUDES BELIEFS football coaches
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日本的足球运动发展历程和足球项目发展路径及启示 被引量:15
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作者 宁聪 黄竹杭 +1 位作者 侯学华 柴王军 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第4期338-345,共8页
运用文献研究法和访谈法,梳理日本足球项目发展的历史脉络,从多视角分析日本足球项目发展路径,以期为中国足球项目发展提出可借鉴之处。1)日本足球项目发展经历了"军国主义足球""精英足球""职业足球"&qu... 运用文献研究法和访谈法,梳理日本足球项目发展的历史脉络,从多视角分析日本足球项目发展路径,以期为中国足球项目发展提出可借鉴之处。1)日本足球项目发展经历了"军国主义足球""精英足球""职业足球""国民足球""基层足球"5个阶段。2)日本足球项目发展路径包括:制定推进日本足球职业化改革的《"三位一体"计划》;建立职业足球和校园足球并列互补的足球后备人才培养体系;日本足协建立青少年足球运动员选拔与训练体系;发展社区足球俱乐部培养足球后备人才;建立足球教练员的育成体系;将日本的民族传统文化融入体育文化教育中;体育诚信监管与体育诚信教育促进日本足球和谐发展。启示:基于中国国情,借鉴日本足球项目管理经验;构建中国职业足球俱乐部、校园足球和社区足球俱乐部协同发展的足球后备人才培养路径;以多种措施完善中国足球教练员培养与管理体系;加强中国足球文化建设;将竞技体育诚信教育纳入中国足球后备人才培养体系;深入推进各个年龄段青少年均可参加的足球项目发展。 展开更多
关键词 中国足球 日本足球 职业足球 社区足球 校园足球 足球文化 足球教练员 足球运动员
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中、日足球教练员培训方式的比较研究 被引量:12
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作者 班玉生 韩志强 刘丹 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2007年第1期49-51,60,共4页
对中国和日本足球教练员培训的有关问题进行比较,分析了我国足球教练员培训中存在的不足。中国与日本在足球教练员培训的体系、布局以及具体做法上存在较大差异;中国在教练员培训方面尚未形成全面、长效的布局与机制,教练员讲师培训工... 对中国和日本足球教练员培训的有关问题进行比较,分析了我国足球教练员培训中存在的不足。中国与日本在足球教练员培训的体系、布局以及具体做法上存在较大差异;中国在教练员培训方面尚未形成全面、长效的布局与机制,教练员讲师培训工作尚不完善,以此提出相应的改进策略。 展开更多
关键词 足球 教练员 培训 中国 日本 比较
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职业足球教练员所具备的基本要素研究 被引量:5
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作者 孙杰 张社平 陈玉霞 《西北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第2期100-103,共4页
运用社会学、心理学和模糊数学等方法对职业足球教练员应具备的素质做了定性、定量的综合性研究 ,并进行了排序和权重分析 .结果可为今后职业足球教练员的培养、选拔、评价和任用提供一定的理论依据 .
关键词 足球 教练员 基本素质 选拔 评价
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2008年国奥队适龄球队(U-17、U-15)教练员现状调查及对策研究 被引量:16
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作者 侯会生 王嵩洛 《西安体育学院学报》 北大核心 2003年第4期75-78,共4页
笔者对参加2001-2002年全国青少年U-17、U-15足球冬季训练营教练员的调查,从年龄结构、专项训练年限、执教年限、学历结构、职称结构、需完善的知识结构和能力结构及培训状况等方面对2008年国奥队适龄球队教练员进行了分析,为今后六年内... 笔者对参加2001-2002年全国青少年U-17、U-15足球冬季训练营教练员的调查,从年龄结构、专项训练年限、执教年限、学历结构、职称结构、需完善的知识结构和能力结构及培训状况等方面对2008年国奥队适龄球队教练员进行了分析,为今后六年内对2008年国奥队适龄球队教练员的培养提供科学的参考依据和理论基础。 展开更多
关键词 2008年 国奥队 教练员 足球 年龄结构 职称评定制度 知识结构
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日本足球教练员培养经验及启示 被引量:9
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作者 张明 孙科 +1 位作者 李改 张振强 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2018年第12期71-75,共5页
运用文献资料法等研究日本足球教练员的培养经验及对中国的启示。日本足球教练员的培养经验及特点包括:等级化的培训课程与教练管理;制度化的培训周期与执教级别;标准化的培训与注册认证。日本足球教练员培养对日本足球发展的影响主要有... 运用文献资料法等研究日本足球教练员的培养经验及对中国的启示。日本足球教练员的培养经验及特点包括:等级化的培训课程与教练管理;制度化的培训周期与执教级别;标准化的培训与注册认证。日本足球教练员培养对日本足球发展的影响主要有:早期"引进模式"筑起日本足球风格;教练职业化改革助推足球发展;教练扎根地域固化足球普及。对我国的启示:突出足协管理权威专一化;加大注册认证与监督机制严格化;加快教练员职业普及化;提高教练员队伍多元化。 展开更多
关键词 竞技体育 足球教练员 培养经验 日本
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足球教练员的谋略与运用 被引量:4
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作者 凌士银 李畔 邓茜 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第12期65-66,74,共3页
针对有关足球教练员谋略的若干理论问题进行了系统、深入的研究,揭示了足球教练员谋略的本质是"以智克敌",谋略的核心内容是"谋势造势",谋略的实现方法是"分合"、"奇正"、"虚实"。... 针对有关足球教练员谋略的若干理论问题进行了系统、深入的研究,揭示了足球教练员谋略的本质是"以智克敌",谋略的核心内容是"谋势造势",谋略的实现方法是"分合"、"奇正"、"虚实"。通过对足球教练员的谋略及内容的研究,揭示了足球谋略运用最基本的原理,构建起一个比较完整的足球教练员谋略理论框架。 展开更多
关键词 足球教练员 谋略 本质 运用
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教练员的价值:基于中国足球职业联赛的实证分析 被引量:4
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作者 刘冰 马宇 许启发 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2009年第7期19-28,F0003,共11页
实证研究了中国足球职业俱乐部教练员的价值,主要围绕教练员更换的主要原因、教练员更换与球队成绩的因果关系和关联程度、教练员更替的个人特征与球队成绩之间关系等问题展开讨论。研究表明,影响中国足球俱乐部更换教练员的主要因素为... 实证研究了中国足球职业俱乐部教练员的价值,主要围绕教练员更换的主要原因、教练员更换与球队成绩的因果关系和关联程度、教练员更替的个人特征与球队成绩之间关系等问题展开讨论。研究表明,影响中国足球俱乐部更换教练员的主要因素为上期胜率和球队管理风格;教练员更替的路径分析显示,教练员更替、引进球员和前赛季成绩都对本期胜率产生显著影响,其中,"教练员更替"因素对球队当期成绩有负向影响,支持了"管理者更替恶性循环理论";最优更替类型的选择顺序依次为赛季间内部更替、无更替、赛季间外部更替、赛季内内部更替、赛季内外部更替;"教练员能力"因素对球队成绩具有明显的作用,而"年龄"因素作用并不明显。 展开更多
关键词 教练员 价值 足球 职业联赛 中国
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高校校园足球队管理的困境与出路——基于福建省高校足球队发展与现状剖析 被引量:5
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作者 孟青 吴桂宁 刘鎏 《体育科学研究》 2018年第4期74-82,共9页
近年来,校园足球备受关注,但高校校园足球发展在管理上还存在一定问题。为了提出校园足球管理的新思路,给全国校园足球从业者在理论和实践层面提供参考,进一步充实高校校园足球的相关研究,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对目... 近年来,校园足球备受关注,但高校校园足球发展在管理上还存在一定问题。为了提出校园足球管理的新思路,给全国校园足球从业者在理论和实践层面提供参考,进一步充实高校校园足球的相关研究,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对目前高校校园足球运动队存在的制度体系管理问题、资源管理问题、人的管理问题、文化管理问题进行了调研。研究结果发现,高校校园足球队管理存在体系不完备、结构不合理、资源管理利用率低、发展不均衡、人的管理深度不够、质量偏低、文化管理认识不足、发展滞后等问题。针对这些问题,研究提出了高校校园足球队发展应完善管理体系、促进结构改革、利用好校内外资源、缩小资源分配差异、深入与细化运动员与教练员管理工作、深入理解校园足球文化内涵、先从推广做起等解决问题的策略与具体操作方案。 展开更多
关键词 管理体系 经费资源 足球教练员 足球运动员 校园足球文化
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重庆市校园足球教练员发展的困境与路径研究 被引量:4
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作者 齐效成 杨艳 +1 位作者 刘年伟 柳江 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2017年第8期117-122,共6页
通过对重庆市中小学从事校园足球教学与训练的教练员进行问卷调查,以及对我国青少年足球发展领域专家进行访谈,分析了重庆市校园足球运动开展中教练员的基本情况、发展困境以及存在的问题,针对这些问题,提出合理的建设意见,旨在为重庆... 通过对重庆市中小学从事校园足球教学与训练的教练员进行问卷调查,以及对我国青少年足球发展领域专家进行访谈,分析了重庆市校园足球运动开展中教练员的基本情况、发展困境以及存在的问题,针对这些问题,提出合理的建设意见,旨在为重庆乃至全国有针对性地加强和改进校园足球运动的发展和有效的科学决策提供理论依据,从而振兴中国的足球事业. 展开更多
关键词 重庆市 校园足球 教练员发展 困境与路径研究
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对中国国家男足主教练执教特征的多元分析 被引量:3
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作者 王凯 何江川 杨放 《河北体育学院学报》 2013年第5期61-65,共5页
运用多元统计分析方法,以中国国家男子足球队主教练更换为个案,对高洪波、卡马乔执教的中国国家男子足球队技战术特征变化进行分析。统计结果表明:降维分析能够解决多重共线性问题,并能提取反映教练员执教特征与差异的重要因素;中国男... 运用多元统计分析方法,以中国国家男子足球队主教练更换为个案,对高洪波、卡马乔执教的中国国家男子足球队技战术特征变化进行分析。统计结果表明:降维分析能够解决多重共线性问题,并能提取反映教练员执教特征与差异的重要因素;中国男足主教练的更迭是一种合理的交接,是为了促进中国男足的发展。在不同阶段、不同主教练面对的对手不同,对男足技战术调整的重点不同,是其战绩不一致的重要原因;单纯地通过胜率、战绩,或者是否实现短期目标来评判教练员执教水平有失公允。通过多元数据统计分析,结合比赛实际,能够更好地对教练员的执教特征、差异及水平进行客观、公正的评判。该方法具有较好的复制性,参考意义重大,但有待进一步完善。 展开更多
关键词 足球教练员 执教特征 多元分析
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基于校园足球视角的基层足球教练员培养 被引量:62
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作者 古文东 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第1期124-128,共5页
发展校园足球,必须要有高素质的基层足球教练员作为保障。从校园足球的发展及发展中存在的问题的角度去看待基层足球教练员的培养,可更有针对性地对基层足球教练员进行相应的培训,以便寻求到最佳的培养途径,培养出更多优秀的基层足球教... 发展校园足球,必须要有高素质的基层足球教练员作为保障。从校园足球的发展及发展中存在的问题的角度去看待基层足球教练员的培养,可更有针对性地对基层足球教练员进行相应的培训,以便寻求到最佳的培养途径,培养出更多优秀的基层足球教练员,以推动青少年足球乃至中国足球的改革和发展。 展开更多
关键词 校园足球 基层 足球教练员 培养
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我国青少年足球教练员现状的调查与分析 被引量:30
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作者 张新 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2003年第3期92-92,共1页
关键词 中国 足球 青少年教练员
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校园足球教练员执教能力培养的思考与发展策论 被引量:4
14
作者 谢军 刘兵 +2 位作者 龙建新 韩磊磊 贺立娥 《宜春学院学报》 2017年第9期108-111,共4页
校园足球教练员与竞技足球教练员在职业归属、培养目标、业务内容等方面有明显的区别,是不同场域下对足球内涵的表达。采用文献资料法、访谈法、专家法等研究校园足球教练员执教能力及其培养。发现我国校园足球教练员培训主要在校园足... 校园足球教练员与竞技足球教练员在职业归属、培养目标、业务内容等方面有明显的区别,是不同场域下对足球内涵的表达。采用文献资料法、访谈法、专家法等研究校园足球教练员执教能力及其培养。发现我国校园足球教练员培训主要在校园足球教练员培训的对象选择、培训课程设置结构与教学资料、培训讲师团的业务素质水平、校园足球培训的评价及其激励机制等方面存在问题,究其根源在于对校园足球教练员执教能力的认识不够清晰,摸石头过河。以"素质冰山"模型为理论基础,认为校园足球教练员的执教能力主要包括执教品质、教学与训练能力、比赛组织与指挥能力、技术与方法创新能力、运动队管理能力、信息处理与科学研究能力。建议:完善校园足球教练员培训制度体系;加深对校园足球教练员培养规律的认识;突出对校园足球教练员思想品质的培养,优化校园足球教练员培训的课程结构;注重校园足球教练员学习能力的提升。 展开更多
关键词 足球教练员 校园足球 执教能力
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我国足球运动教练员培训体系的现状及对策研究 被引量:19
15
作者 马樟生 李宏 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2006年第3期97-100,105,共5页
采用文献资料调研、专家访谈、数理统计等方法对我国足球运动教练员培训体系的现状进行研究。结果表明:我国足球教练员的培训体系已与国际接轨;教练员数量猛增但质量不高,培训时间短、知识结构不完善和更新不快,缺乏严格的监督机制和晋... 采用文献资料调研、专家访谈、数理统计等方法对我国足球运动教练员培训体系的现状进行研究。结果表明:我国足球教练员的培训体系已与国际接轨;教练员数量猛增但质量不高,培训时间短、知识结构不完善和更新不快,缺乏严格的监督机制和晋级制度。对策:应加强教练员培训的监督;严格晋级制度;启动教练员继续教育机制;建立一支高水平的讲师队伍;成立足球教练员培训学校。 展开更多
关键词 足球 教练员 培训 现状 对策 中国
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英格兰DNA计划的解读及对中国的启示 被引量:5
16
作者 刘飞 龚波 +1 位作者 田凤琴 谢松林 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期92-100,共9页
2014年,英足总在全国贯彻实施了“英格兰DNA计划”,统一高层足球和基层足球的发展步调,全国青训系统的人才培养效率和培养质量得到提高,优秀年轻球员大量涌现,提升了各级别国家队的竞赛实力,在世界大赛中获得佳绩,对中国具有较好的启发... 2014年,英足总在全国贯彻实施了“英格兰DNA计划”,统一高层足球和基层足球的发展步调,全国青训系统的人才培养效率和培养质量得到提高,优秀年轻球员大量涌现,提升了各级别国家队的竞赛实力,在世界大赛中获得佳绩,对中国具有较好的启发意义。运用文献资料法和逻辑分析法对“英格兰DNA计划”进行了详细解读,并在此基础上对中国足球发展提出以下建议:1)明确和统一各级别国家队的比赛理念,引导全国足球发展方向;2)制定高质量全国青训大纲,向基层拓展延伸足球哲学;3)保障球员全面发展,适应现代足球高水平比赛竞争;4)提升基层青训教练量和质,有效践行统一足球哲学实践。 展开更多
关键词 英格兰DNA计划 足球哲学 比赛理念 执教理念 LTPD 四角模型
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广东省青少年足球教练员评价指标体系的研究 被引量:4
17
作者 汤勇强 王君 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第4期72-75,共4页
采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法对广东省现行的青少年足球教练员评价方式作了调查与分析,在此基础上,运用发展性评价理论按照"胜任力—职责—绩效"的结构,构建了广东省青少年足球教练员评价指标体系,以期... 采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法对广东省现行的青少年足球教练员评价方式作了调查与分析,在此基础上,运用发展性评价理论按照"胜任力—职责—绩效"的结构,构建了广东省青少年足球教练员评价指标体系,以期为体育相关部门科学评价青少年足球教练员提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 足球教练员 发展性评价 指标体系
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关于影响我国足球甲级联赛外籍教练员执教成绩若干问题探讨 被引量:4
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作者 朱佐想 沈建华 《体育科研》 2005年第3期24-27,共4页
从不同的层面和角度,对中国足球职业化以来,顶级俱乐部聘请外籍教练的基本情况以及外籍教练员上下课问题进行分析探讨,并对存在的问题提出看法与建议。
关键词 足球联赛 职业化 外籍教练员 执教成绩
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我国足球教练员培训现状及对策研究 被引量:30
19
作者 刘晓宇 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第10期70-74,共5页
分析了我国教练员培训组织管理体制及岗位培训体制,并与国外足球教练员的培训等级和培训机构进行了比较,指出了我国教练员培训体系中存在的不足,提出了完善我国足球教练员培训体系的对策:建立科学的分级培训机制,聘请国外优秀教练员参... 分析了我国教练员培训组织管理体制及岗位培训体制,并与国外足球教练员的培训等级和培训机构进行了比较,指出了我国教练员培训体系中存在的不足,提出了完善我国足球教练员培训体系的对策:建立科学的分级培训机制,聘请国外优秀教练员参与青少年教练的培训,组织青少年教练员赴国外培训,利用其他社会力量实施培训,不断扩大初级教练员的培训面,增加青少年基层教练员培训班的数量,实行多元化的培训收费制度,编写适合我国实际情况的培训教材,严格教练员的注册、考核制度。 展开更多
关键词 足球教练员 培训体制 培训现状
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高校足球运动员应激、群体凝聚力与教练领导行为关系研究 被引量:5
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作者 田敏 王宏 梁枢 《山东师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2019年第1期120-126,共7页
本研究采用量表测量、数理分析方法,以参加2014—2015特步中国大学生校园足球联赛的144名男子运动员为研究对象,构建假设模型,分析运动员、教练员以及运动队群体的三者互动关系,具有较强理论创新意义和实践指导价值.
关键词 应激水平 群体凝聚力 教练领导行为 高校足球 足球运动员
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