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题名基于EAI+OMO的线性代数课堂教学创新设计
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作者
张金燕
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机构
河南理工大学鹤壁工程技术学院
鹤壁职业技术学院
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出处
《中国教育技术装备》
2024年第14期68-70,共3页
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基金
河南省高校人文社会科学研究项目“ChatGPT时代下基于AI+OMO的课堂教学实践研究”(基金编号:2024-ZDJH-205)
河南省高等学校重点科研项目“期望—方差准则下的若干最优投资和再保险问题研究”(基金编号:23B110019)
校级教育教学改革研究与实践项目“智慧教育背景下融入BOPPPS教学模式的线上线下混合式教学模式研究”(基金编号:2023-JGZZ-002)。
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文摘
ChatGPT时代背景下,为了推进新技术与教育教学深度融合,真正实现从融合应用阶段迈入创新发展阶段,在数字化教育大背景下,将EAI工具与OMO教学模式相结合,将课前、课中、课后环节打通,设计符合新形势的创新课堂。结合线性代数课程内容,着力探讨人工智能在线上线下深度融合的课堂教学创新中的应用,给出代表性课程案例,从课前到课中再到课后,展现EAI+OMO教学模式下课堂教学的完整过程,以期为一线教师开展教学创新实践提供案例和启发。
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关键词
ChatGPT
eai+omo
大学教学
线性代数
智慧教学平台
矩阵乘法
微课
神经网络模型
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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