引入高校教师压力管理的组织机制:EAP模式

随着市场经济与知识经济的来临,高校人事制度改革的深化,高校教师的心理健康与精神压力问题日渐突显。为此,高校应该借鉴EAP模式,尽快完善高校教师压力管理的组织机制。实施EAP模式应采用个性化的操作步骤,学校领导应采取积极态度与主动承诺,要构建整合内外资源的制度载体,要选择低成本的内部EAP模式,EAP模式内容应兼顾短期的教师压力缓解与长期的职业生涯发展,EAP的形式应该多样化。

基于高校辅导员心理压力现状的EAP模式构建

根据高校辅导员心理压力状况量表和压力应对方式量表的抽样调查:高校辅导员普遍具有年纪轻、学历高、缺少工作经验等特点,承受着不同程度的心理压力。这种心理压力对高校辅导员的身心健康、思想政治队伍建设以及高校思想政治教育效果都有影响。构建EAP(员工援助计划)模式的高校辅导员心理解压机制,利用EAP模式,通过完整的服务体系为辅导员提供诊断、咨询、培训与指导等服务,是一项兼具操作性和实效性的心理援助计划。

EAP模式在高校心理卫生工作中的运用

EAP即企业员工帮助计划,源自西方企业,旨在改善员工心理状况,提高组织绩效,目前已进入我国多个领域。在高校心理卫生工作中引入EAP模式具有一定的可行性,它可以提高高校心理卫生工作的科学性和有效性。

简约型EAP模式在护士压力管理中的应用研究

目的研究简约型EAP模式在护士压力管理中的应用效果。方法随机抽取230名护士,运用简约型EAP对护士实施援助,连续干预1年,比较分析干预前后护士压力源量表和护士工作满意度量表评分情况。结果在护士压力管理中,实施EAP前后,调查结果均有统计学意义(P<0.05);在护理专业及工作方面的问题、工作量及时间分配、工作环境及资源方面的问题、病人护理方面的问题、管理及人际关系五大方面差异显著。护士的工作满意度均分较干预前明显增高,特别在排班、同事之间的关系、工作被称赞和认可、工作责任的平衡等方面均明显(P<0.05)。结论简约型EAP模式在护士压力管理中具有可行性,能有效管理和缓解护士压力,提高护士工作满意度,体现了"以人为本"的管理理念。

EAP模式对完善高职贫困生援助工作的启示

做好高职贫困生的援助工作是国家和高职院校义不容辞的责任，对于缓解社会矛盾、维护校园稳定、帮助贫困生完成学业、预防危机事件的发生等都具有突出的现实意义和政治意义。EAP模式是企业组织为员工设置的一套系统的、长期的精神福利支持项目，在美国、英国等发达国家应用广泛且取得了较好效果。EAP模式对于完善高职贫困生援助工作具有重要启示。

医护人员应对突发性事件的抗逆力及其EAP模式

抗逆力是个体有效应对心理危机、突发事件、威胁事件的良好适应能力,是从压力和挫折中"反弹"的能力。对于医护人员来说,突发性事件会给经历者带来负面的作用,导致医护人员的心理危机,严重影响医护工作效率和服务水平。因此,在医院管理中,基于抗逆力的构成要素和影响因素,采取不同的EAP模式,通过抗逆力评估和分级预防干预,有针对性对医护人员进行EAP培训和团体辅导活动,加强进行心理建设,提升医护人员的抗逆力。这不仅有助于医护人员保持良好的心理健康水平,更是有利于提升医疗服务水平。

高校教师压力管理与EAP模式的构建

时代的发展以及社会对高等教育要求的提高,使高校教师们承受着来自多方面的压力。而构建高校EAP模式,能够全面解读高校教师的压力问题,并通过压力评估、宣传推广、组织改变、教育培训、心理咨询等管理策略帮助高校教师摆脱压力困扰,促进他们更好地完成时代赋予的重任。

基于EAP模式的高校女研究生心理健康保障机制研究

EAP模式是企业为员工设置的一套系统的、长期的福利与支持项目,旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题,以提高员工在企业中的工作绩效。目前,EAP已广泛应用于国内外多个领域。现将EAP模式引入高校女研究生心理健康教育中,以心理健康调查、心理健康培训、心理咨询、心理互助四项内容为中心,详细介绍了基于EAP模式的高校女研究生心理健康保障机制,旨在实现女研究生教育的科学化、规范化和系统化。

EAP模式对完善高职贫困生援助工作的启示

做好高职贫困生的援助工作是国家和高职院校义不容辞的责任,对于缓解社会矛盾、维护校园稳定、帮助贫困生完成学业、预防危机事件的发生等都具有突出的现实意义和政治意义。EAP模式是企业组织为员工设置的一套系统的、长期的精神福利支持项目,在美国、英国等发达国家应用广泛且取得了较好的效果。EAP模式对于完善高职贫困生的援助工作具有重要启示。

浅谈EAP模式在高校的构建

基于社会竞争和各方压力,原本看似处在避风港中的高校教师、教职工如今也压力重重。本文主要通过介绍EAP模式的概念及发展史,阐述了当下在高校引入EAP模式的必要性和在构建过程中可能产生的问题及应对。

EAP模式在我国大学英语教学中的价值研究

EAP英语教学模式侧重于对特殊领域英语沟通能力的培养,在全球经济一体化发展的背景下,对高端语言人才的需求更加迫切。而高校英语教学中的EAP模式有利于学生在掌握英语交流技能的同时,满足特殊专业领域的交流沟通需求。本文将重点探讨当前大学英语EAP英语教学模式的应用价值,结合我国经济、社会、文化发展实际进一步探讨EAP英语教学模式的可行性。

论大学生就业压力管理的EAP模式构建

高校导入EAP模式进行大学生就业压力管理有明显优势.通过就业压力评估与诊断、认知引导、咨询与辅导、支持体系构建等有助于帮助大学生缓解焦虑、抑郁、自卑、自负、依赖等心理压力,提升心理健康水平,增强就业竞争力.

基于提高技工院校新教师职业适应性的EAP模式探索——以广州市交通高级技工学校为例

本文借鉴国外的EAP运作模式,以广州市交通高级技工学校为例,对构建提高技工院校新教师职业适应性的EAP模式进行探讨。

应用EAP模式缓解大学生就业心理压力途径分析

我国的大学生们在走出校门时便意味着将会面对巨大的就业压力,害怕现实与理想期望落差过大,甚至是害怕被社会抛弃,心理压力从而导致社会问题的出现,但目前从学校的角度而言,并未建立起一套完善合理的心理辅导方式,来帮助大学生缓解这种心理压力,树立正确的择业观,顺利的走向社会.本文针对这种现象,提出了采用EAP模式即员工援助计划的模式引入到高校之中,EAP模式本来是用于企业中的,但是本文提出将这种模式也引入到高校之中,针对高校的特点以及学生的特点,建立符合学生需要的EAP计划,来缓解大学生在就业过程中面临到的各种问题,为大学生就业提供全方位的心理保护.

油田企业员工EAP模式探究

在油田企业开展员工EAP模式,对油田企业而言,是一项新的尝试。本文主要根据油田企业的发展特点,探索油田企业员工EAP模式。

EAP模式的应用与现代高校教育管理

员工帮助计划(EAP)逐渐应用到我国大型企业,并取得了良好成效。随着高等教育的快速发展,高校学生教育管理必须不断改革与创新,EAP模式的导入对于促进高校教育管理的科学化、系统化、规范化有着重要作用。

民办高校图书馆的EAP管理模式

民办高校图书馆的人本管理主要体现在对人文精神的肯定和对人文管理的投入与创新上。提出把EAP模式运用到民办高校图书馆的人本管理中,分析了引入EAP的优点,并阐述了民办高校图书馆人本管理引入EAP模式的方案。

EAP心理工作模式下的民警工作幸福感研究

民警工作幸福感是衡量警察心理健康状况和生活质量的重要的综合性心理指标。目前,公安工作更多地关注人民群众对公安工作的满意度和群众幸福感,却忽视了民警自身的身心状况。加强民警心理健康服务、提升民警工作幸福感正逐步成为公安队伍建设的重要内容。引进和运用EAP服务制度对于提高民警的幸福感具有积极意义。

EAP混合模式在警察压力管理中的应用

警察工作高风险、压力大特征带来的警察心理压力问题日渐显现,已经引起各方面的高度重视。引入EAP(员工帮助计划)模式,能够更加专业地帮助警察组织进行压力管理,帮助警察个体处理压力问题。运用EAP中的混合模式,将该模式的内置和外设相结合,构建针对警察职业特点的心理压力管理体系,形成以压力评估、组织压力管理、个体压力调适、警察激励、危机干预、社会支持、系统设计与效果评估为主要内容的EAP压力管理体系,并在实践中坚持全员参与和个性化服务相结合、尊重和自愿相结合、遵守社会工作伦理的三原则,对于维护警察心理健康具有重要的现实意义。

EAP服务模式在大学生心理健康教育中的探索与应用

作为一个特殊的群体,大学生因其生理年龄与心理年龄错位,长期处在内部个体发展需求与外部社会、家庭要求的多重压力下,这使大学生已成心理问题高危人群。经过几十年的发展,EAP服务已在国内外各行各业中崭露头角,得到了社会各界的广泛关注。本文在科学考虑当代大学生实际需求与高校实际的情况下,充分借鉴、吸收EAP的服务理念与服务方式,对于提升大学生心理健康教育效果具有十分重要的理论及现实意义。