借鉴EC2000标准进行工程类专业建设的探讨

本文认为,应借鉴ABET的EC2000标准理念和方法进行专业建设,设定合理的专业培养目标和为培养目标的实现进行课程设置,用持续改善的质量管理理念不断提高教学质量和学生学习成效。

高校基于EC2000的自评与思考——以北京科技大学为案例

基于EC2000标准,分析了北京科技大学的学生、专业目标、教学效果、课程设置、师资队伍、教学设施等方面的发展状况,逻辑推导出北京科技大学符合研究型大学的各项指标,存在的不足。从EC2000标准角度时某个学校进行对照分析,为各高校、各学科发展的自我评价提供了一条新思路。