基于Career EDGE模型的高职新能源汽车技术专业学生就业能力要素研究

2021年国务院办公厅正式印发《新能源汽车产业发展规划(2021-2035年)》,对新能源汽车行业的发展趋势、发展规划进行了部署。国家大力发展新能源汽车行业的背景下,对高职院校新能源汽车技术专业的人才培养提出了新要求。基于三种较具影响力的就业能力模型梳理,对比分析出Career EDGE模型运用于分析高职新能源汽车技术专业学生就业能力构成要素的可行性,构建出高职新能源汽车技术专业学生就业能力理论模型,进一步分析理论模型三层次间各要素的关系,帮助新能源汽车技术专业学生厘清新能源行业从业者需要具备的就业能力,进一步增加其就业适应性。

英国大学生就业能力Career EDGE模型解析:内容体系与实践应用

英国作为最早开始研究大学生就业能力的国家,在就业能力领域的研究已取得较大进展。英国就业能力职业发展学习-工作和生活经验-学科知识理解和技能-通用技能-情商模型模型,以及以该模型为理论基础建立的就业能力测量工具"就业能力发展计划"是英国大学生就业能力模型的最新发展成果。该工具可以有效测量大学生的就业能力水平,以及在进行就业能力培养干预之后的就业能力变化情况,促进大学生就业能力培养优化。

基于Career EDGE模型的师范生就业能力提升分析及对策研究

结合Career EDGE模型中的学科知识理解和技能,通用技能,情绪智力,职业发展学习,工作生活经验,反思和评价,自我效能感、自尊和自信等七大要素对师范生就业能力提升进行分析,并在此基础上就师范生自身提升就业能力的对策提出建议,旨在提高师范生人才培养质量。

基于Career EDGE模型的应用型院校大学生高质量就业竞争力影响因素的分析

当前,大学毕业生就业形势日趋严峻,高校毕业生就业质量已成为评价高校办学水平的重要指标,而就业竞争力直接影响高校毕业生高质量就业。文章通过借鉴CareerEDGE模型,对大学生高质量就业竞争力中存在的职业发展学习、工作和生活经验、学科知识理解和技能、通用技能和情商模式等方面的问题进行分析,为促进应用型院校大学生高质量就业提供借鉴和参考。

基于Career EDGE模型的大学生就业力开发探析

随着高等教育进入大众化阶段,提升人才培养质量成为现阶段我国高等学校值得关注的理论和现实问题。大学生就业能力开发是提升人才培养质量的重要途径之一。本文以英国学者提出的Career EDGE模型为研究对象,分析了模型的提出背景、内容结构以及现实价值,并指出了模型在课程植入、资源整合、效能激发、发展档案管理的应用等方面给我国高校就业力开发带来的启示。

复杂光照条件下非凸表面形状恢复

针对复杂光照条件下非凸表面形状恢复问题,采用bounding edge视觉外型模型,在本质上融合了立体重构与剪影重构方法。首先,把目标形状、反射属性以及光照度的估计统一描述为一个最小化模型;其次,把立体匹配过程转化为一维方差最小化问题,实现目标表面采样,即部分形状恢复,避免了二义性;最后,基于局部形状求解Ward反射模型,实现目标表面的完全恢复。同时采用阈值α使算法适用Non-Lambertian条件。在光度立体条件下进行了恢复三维形状的实验,证明该方法的有效性,且不受高光和阴影的约束。