EFL语言规则及其习得

提出了一个新的概念———EFL(Englishasaforeignlanguage)语言规则 ,重新界定了习得这一术语 ,提出了习得具有层次性这一假设 ,并对习得的各层次进行了界定。所提出的新概念和新假设可以用来解释一些EFL教学的理论和实践问题。