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试论高职英语课程中EGP和ESP融合的必要性和原则
被引量:
1
1
作者
陈歆
《广西轻工业》
2011年第10期130-131,133,共3页
当前高职院校英语课程仍大多沿用本科院校的模式,已经不能满足高等职业教育培养学生具备良好英语实际应用能力的基本要求。通过分析高职英语教学定位、英语课程教学现状,探讨高职英语课程设置中实现EGP和ESP融合的必要性和原则,使英语...
当前高职院校英语课程仍大多沿用本科院校的模式,已经不能满足高等职业教育培养学生具备良好英语实际应用能力的基本要求。通过分析高职英语教学定位、英语课程教学现状,探讨高职英语课程设置中实现EGP和ESP融合的必要性和原则,使英语课程更能体现高等职业教育兼具高等性和职业性的课程特色。
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关键词
高职英语
egp和esp融合
必要性
原则
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职称材料
高职教育中EGP、ESP课程的融合与职业能力培养的研究
被引量:
2
2
作者
陈柯
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2012年第3期77-78,共2页
简要介绍了ESP(专门用途英语)和EGP(一般用途英语)理论的特点和两者之间的联系,并结合高职教育中英语课程教学的现状和面临的问题,探讨高职教育中EGP、ESP英语课程的融合对学生职业能力培养的重要性。
关键词
高职教育
egp和
esp
课程的
融合
职业能力培养
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职称材料
题名
试论高职英语课程中EGP和ESP融合的必要性和原则
被引量:
1
1
作者
陈歆
机构
苏州经贸职业技术学院
南京师范大学外国语学院
出处
《广西轻工业》
2011年第10期130-131,133,共3页
基金
苏州经贸职业技术学院2010年度教研课题"高职高专英语课程的内容设计与整合研究--以面向物流专业职业岗位群英语应用能力培养为个案"(编号:JY1029)研究成果
文摘
当前高职院校英语课程仍大多沿用本科院校的模式,已经不能满足高等职业教育培养学生具备良好英语实际应用能力的基本要求。通过分析高职英语教学定位、英语课程教学现状,探讨高职英语课程设置中实现EGP和ESP融合的必要性和原则,使英语课程更能体现高等职业教育兼具高等性和职业性的课程特色。
关键词
高职英语
egp和esp融合
必要性
原则
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
高职教育中EGP、ESP课程的融合与职业能力培养的研究
被引量:
2
2
作者
陈柯
机构
西安石油大学外语系
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2012年第3期77-78,共2页
基金
全国商科教育科研十二五规划2012年度课题(SKKT-12103)
文摘
简要介绍了ESP(专门用途英语)和EGP(一般用途英语)理论的特点和两者之间的联系,并结合高职教育中英语课程教学的现状和面临的问题,探讨高职教育中EGP、ESP英语课程的融合对学生职业能力培养的重要性。
关键词
高职教育
egp和
esp
课程的
融合
职业能力培养
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论高职英语课程中EGP和ESP融合的必要性和原则
陈歆
《广西轻工业》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
高职教育中EGP、ESP课程的融合与职业能力培养的研究
陈柯
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2012
2
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职称材料
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