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EIL情境下大学英语语音教学面临的挑战及对策研究
1
作者
扈国馨
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2023年第5期184-187,共4页
英语作为国际通用语给现今我国高校英语语音教学带来巨大挑战。在EIL情境下,母语不同的人都使用英语进行文化和观点交流,因此发音的“易懂性”和准确性更为重要。因此,在EIL情境下的大学英语语音教学中,教师应充分理解“易懂式”语音教...
英语作为国际通用语给现今我国高校英语语音教学带来巨大挑战。在EIL情境下,母语不同的人都使用英语进行文化和观点交流,因此发音的“易懂性”和准确性更为重要。因此,在EIL情境下的大学英语语音教学中,教师应充分理解“易懂式”语音教学的原因、内容、方法和评估手段,根据学生的需求进行教学设计,注重音段特征、将听说技能与语音相结合、实施多种教学法,以期实现“易懂式”大学英语语音教学目标,培养满足时代需求的跨文化交际人才。
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关键词
eil情境
大学英语
语音教学
挑战及对策
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职称材料
题名
EIL情境下大学英语语音教学面临的挑战及对策研究
1
作者
扈国馨
机构
丽江文化旅游学院
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2023年第5期184-187,共4页
基金
丽江市民宗局项目“铸牢中华民族共同体意识视域下民族地区基础教育阶段意识培养的路径探究”(LJMZ202221)的成果。
文摘
英语作为国际通用语给现今我国高校英语语音教学带来巨大挑战。在EIL情境下,母语不同的人都使用英语进行文化和观点交流,因此发音的“易懂性”和准确性更为重要。因此,在EIL情境下的大学英语语音教学中,教师应充分理解“易懂式”语音教学的原因、内容、方法和评估手段,根据学生的需求进行教学设计,注重音段特征、将听说技能与语音相结合、实施多种教学法,以期实现“易懂式”大学英语语音教学目标,培养满足时代需求的跨文化交际人才。
关键词
eil情境
大学英语
语音教学
挑战及对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
EIL情境下大学英语语音教学面临的挑战及对策研究
扈国馨
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2023
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