基于EORM模型的图书馆青少年阅读推广研究

文章基于EORM模型,分析青少年阅读在心理需求、环境需求、能力需求方面的叙事转向,围绕“参与”“说服”“吸收”三环节,构建基于EORM模型的图书馆青少年阅读推广内容体系,并从“积极参与-有效说服-持续吸收”3个层面提出图书馆青少年阅读推广优化策略。

基于EORM模型的图书馆科学类新书在青少年群体内推广策略探究

青少年是社会的未来,他们对科学的认知和兴趣对于社会的发展至关重要。在此之中,图书馆作为知识传播和阅读推广的重要机构,应该积极推广科学类新书,担负起培养青少年科学素养的社会责任。本文旨在探究应用Apriori算法,并以EORM模型为基础,构建图书馆科学类新书在青少年群体内的推广模式,优化推广策略,为图书馆提供科学类新书推广的参考。