基于EPC模型的学习领域课程方案设计

学习领域的课程应该在真实工作的基础上生成。如何从"企业业务流程"中提炼"教学任务(又称学习任务)"是必须解决的首要问题。本文根据德国汉堡大学泰费德(Tenfelde)教授所讲授的学习领域构造过程与利用"事件驱动过程链(EPC)"这一建模工具提炼教学任务,再采用德国罗斯托克(Rostock)大学技术教育研究所艾克尔(Eicker)教授的"教学设计七步法"进行课程方案设计,从而达到培养学生具有解决实际问题的综合能力的职业教育的最终目标。

基于EPC模型构建岗位任职资格标准

人才管理始终是人力资源管理工作的重点,要让员工在公司中“有盼头、有目标、有提升”。实现这一目标的基础是建立任职资格体系,为员工搭建职业发展通道,促使员工的职业发展空间能更大限度地提高。本文通过具体可实践的操作方案,借助EPC模型及六个关键步骤,帮助企业建立任职资格标准。

EPC总承包模式下工程全过程造价控制

文章对于全过程背景下对于工程造价成本的控制管理相关概念进行适当的解释和分析。在全过程造价控制过程中注意控制成本,采取诸如支付项目成本等步骤,旨在使控制整个项目过程的成本符合标准EPC合同模型,促进可持续发展的目标的实现。

基于过程优化的供应链过程语义建模方法

根据供应链过程的特点,将MIT过程手册中提出的语法模型同企业流程再造中常用的动态供应链建模方法相结合,以过程优化与流程再造为目标,提出了一种供应链过程语义建模方法。此方法可直接应用于供应链过程优化仿真系统的过程描述。将此建模方法应用到汽车行业供应链过程的描述与优化中,结果表明,此方法能够有效地描述汽车行业供应链过程,同EPC方法相比较,此方法更能充分展示资源与供应链过程的有效配置,从而更易于进行供应链过程优化与流程再造。同时,运用此建模方法构建的供应链过程模型能清晰地描述出供应链中的物流、资金流和信息流,因此能够更有针对性地对供应链上的资源进行有效管理。

基于离散事件的试飞业务流程仿真技术

目前试飞业务流程的设计优化多是依靠其基本规律及相关经验,缺乏科学的评价方法。文中基于离散事件的系统仿真基本方法,提出了一种基于离散事件的试飞业务流程仿真的建模方法、评价指标,以及基本框架。针对典型试飞业务流程进行仿真评估与优化,实践表明,该技术能够为试飞业务流程的优化设计提供技术手段支撑和分析决策支持。