成人教育大学生心理健康状况分析

运用SCL－90和成人EPQ量表对锦州医学院成人教育学院208名学生心理健康状况进行了测试。结果表明：总均分、阳性项目数、阳性项均分、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖及偏执因子均分都高于全国正常青年组。其中较突出的心理问题是敌对、人际关系敏感，达中等程度的（因子分≥3）占16．35％，女生多于男生。N和L量表分均值女生高于男生，P量表分男生高于女生，E量表分未见有性别上的差异。提示学生的心理健康应引起社会各界的关注。

个人拟合指数对人格测验的影响及意义

个人拟合指标是考察心理测验中偏差得分模式的新方法。研究中考察了G、C、MCI、U3、U、W、ECI6、L等8个拟合指标对艾森克人格问卷信效度的影响,以及各指标与正反向题回答不一致项目数的相关。结果表明,删除不同比例拟合程度不好的个体后,测验的信效度明显提高。同时PFS可鉴别人格测验中的默认反应偏差。各指标中L对测验信效度的改善效果最为理想。

艾森克个性问卷(成人)在维吾尔族大学生中的试用报告

艾森克个性问卷(成人)首次在我国乌鲁木齐维吾尔族大学生中试用、调查人数622人,男女比例大致相等,学生分布在理、工、农、医、文五大类中,年龄在19—23岁,所得出的EPQ 量表分的集中趋势等与中外同类资料进行比较,看出一定差别。对于吸烟、饮酒等因素和量表分的关系也做了初探。还对量表分的频数分布问题进行了讨论。