解读“博洛尼亚进程”

"博洛尼亚进程"目的在于通过资源整合在欧洲实现高教一体化,这个进程始于由29个国家签署的《博洛尼亚协议》。从经济学的视角来看,"博洛尼亚进程"是顺应经济全球化的一项举措。学位体系变革是"进程"中最为重要的一项改革,尽管对这个进程存有不少质疑,但欧洲各国仍积极推进,因为"博洛尼亚进程"已经不是单纯的教育问题。