ERP会计信息系统相关问题探讨

会计信息系统是整个ERP的中枢,处于不可替代的地位,在企业的经营管理中有着显著作用。本文主要对比了ERP中的会计信息系统与传统电算化系统的不同,国内外ERP会计信息系统比较与分析,以及ERP中的会计信息系统在实施中应注意的问题。

论现代企业管理模式下ERP会计信息系统安全性控制

在云计算和"互联网+"时代,科学技术带给企业的是前所未有的生产力,ERP会计信息系统就是一个典型的代表。ERP会计信息系统是在价值链管理思想指导下,以计算机技术和信息技术为基础的一个高度集成化的管理系统,它改变了传统的会计业务流程,促使会计系统的职能重点从"核算型"向"管理型"转变,极大地提高了企业经营管理效率。然而,ERP会计信息系统,面临诸多安全性控制问题。本文围绕ERP会计信息系统安全性环境构建与控制这一重大问题,就信息系统存在的风险、影响因素进行简要阐述,并就如何构建安全的环境、强化控制,提出相应对策。

浅谈ERP会计、REA会计和AFTF会计的比较

随着市场经济和现代信息技术的迅速发展,传统会计已经难以满足企业对信息数量及质量的需求,ERP会计、REA会计和AFTF会计等新型会计模式应运而生。本文在论述ERP会计、REA会计及AFTF会计3种会计新模式的基础上,对三者之间的联系和区别进行了探讨。

ERP会计与财务管理系统在商业银行中的应用

如今我国国内的金融市场正在不断开放，随之而来的是各商业银行间差距的不断缩小与日益激烈的竞争。也因此我国的商业银行都面临着提高综合竞争力的紧迫任务，如何提高商业银行的综合竞争力是当前面临的主要问题，因此应用ERP会计与财务管理系统是提高我国商业银行综合竞争力的一个有效手段。

ERP环境下电信企业会计流程重构——以费用报销流程为例

随着电信企业ERP的应用,传统的会计流程已不适应企业发展的需要。分析了电信企业传统的会计流程的弊端,以电信企业费用报销流程为案例,阐述了电信企业ERP下会计流程重组的内容及应用效果。

ERP视角下的会计实践教学模式优化路径研究

会计专业本身对于实践性要求很高,但是传统的会计实践教学模式已经越来越不能适应当代企业的实际经营环境。为了满足ERP时代企业对会计人才的新要求,高校需要尽早提炼出ERP视角下会计实践教学模式的优化路径,以培养出具有多元化知识结构的复合型会计专业人才。

刍议ERP视角下的初级会计人才培养

越来越多的企业实施ERP管理,要求会计人员能很好地理解ERP理念,熟悉ERP系统,做一个适应ERP要求的会计。从ERP会计和传统会计的区别可以看出,ERP视角下的初级会计人才不仅要熟练运用会计知识,有较强的预测分析和辅助决策能力,还要有较好的全局观念和沟通能力。作为培养初级会计的高职院校,必须建立ERP理念,在基础理论教学中就贯穿ERP管理知识,培养市场需求的人才。

基于ERP系统的会计实验教学研究

随着经济的发展,现代企业新的管理理念的形成,企业开始引进ERP系统。为了保证ERP系统的顺利实施,实现企业管理全面信息化,需要集财务知识、计算机知识和企业管理知识于一体的复合型人才。本文从ERP环境下会计实验教学整合的理论基础出发,分析了现阶段会计学专业实验教学模式,提出了基于ERP系统的会计学专业实验教学整合的思路以及相应措施。

ERP环境下的高职会计电算化教学改革

信息技术的迅猛发展迎来了ERP时代。在ERP环境下,高职教育教学面临着新的挑战和艰巨任务,即必须适应时代的发展和社会的需求,进行会计电算化教育改革,培养新型会计电算化人才。本文结合ERP的相关内容对高职会计电算化教学改革进行了简要探讨。

ERP环境下会计信息系统内部控制研究

内部控制制度是现代企业管理中的一个重要内容,近十年来,随着国内企业ERP系统的广泛应用,会计信息系统已经嵌入融合到ERP系统当中。以美国COSO组织内部控制风险管理框架理论和中国内部会计控制规范为指导,分析ERP环境下会计信息系统内部控制的特点和ERP对内部控制五要素的影响,探讨ERP环境下会计信息系统内部控制组建与实施。

在ERP环境下的高职会计电算化教学改革刍议

时代的发展迎来了ERP 时代.在ERP 环境下,高职教育教学必须适应时代的发展和社会的需求,进行会计电算化教育改革,培养新型会计电算化人才.本文结合当前形势与ERP 的相关内容对高职会计电算化教学改革的一系列问题,提出了自己的见解和观点,对指导当前的ERP 环境下的高职会计电算化有一定的借鉴作用.

基于ERP的会计信息系统再造

企业的产生就是要降低市场运作所带来的信息成本,企业组织和公司治理影响着会计信息系统。ERP能有效的协调和规划企业资源,因而基于企业ERP环境的会计信息系统的构建具有重要意义。

基于智慧课堂的教学实践与效果评价--以《会计与ERP软件应用》课程为例

智慧教学能实现“先学后教、以学定教”的个性化和互动化课堂效果。本文以问卷调查和实地访谈为主要研究手段,基于《会计与ERP软件应用》的教学,以大三学生作为研究对象,将传统教学作为对照组,智慧教学作为研究组,从教学过程评价、教学总体评价、学生评价等方面对智慧教学和传统教学差异分析的基础上,着重探析智慧教学的实施效果。

智慧课堂的教学模式设计——以“会计与ERP软件应用”课程为例

"会计与ERP软件应用"是会计学专业实践性很强的一门课程,传统教学下,教师讲——学生操作的模式随着互联网的普及,学生听课效果较差,导致课堂效果不佳.本文通过构建智慧课堂的教学模式,设计本课程智慧教学课前、课中和课后内容,拟真正实现智慧型课堂,做到因材施教,因人而异.

ERP财务会计教学相关问题探讨

ERP系统的实施是企业信息化的开始,而财务信息化是企业信息化的重要组成,ERP财务会计的教学旨在帮助学生了解财务软件的基本程序结构和基本数据流程,熟悉财务软件的基本操作。ERP财务会计包括一系列的功能模块,这些功能模块和ERP的业务模块如何实现对接、ERP财务模块之间的关联性如何等等,都是需要在教学中向学生传授引导清楚。

会计电算化的学科特征分析

会计电算化是一门新兴的会计学学科,具有一些独特的特征。会计电算化的学科特征分析有助于加强对会计电算化学科内涵的理解,从而有助于会计电算化教学与实践的开展。会计电算化具有复合性、动态性、实践性等诸多特征,与ERP的发展目标具有一致性。

基于网络的会计综合实验平台建设研究

随着社会会计信息化的发展,应用型高校不断加强和完善会计综合实验教学平台建设,本文在回顾总结国内应用型高校会计综合实验平台发展历程基础上,提出了由三种技术手段实现的,具有模块化、网络化、动态化特征的会计综合实验平台建设框架,并指出平台建设中应当引起关注的建设实施要点。

谈不同会计模式的比较

随着市场经济和现代信息技术的迅速发展，传统会计已经难以满足企业对信息数量及质量的需求，ERP会计、KEA会计和AFTF会计等新型会计模式应运而生。本文在论述E1KP会计、REA会计及AFTF会计3种会计新模式的基础上，对三者之间的联系和区别进行了探讨。

计算机审计实验课程与相关课程的对接可行性研究

文章对ERP沙盘模拟实验与ERP会计综合实训、计算机审计实验课程对接的可行性和具体路径进行了分析,以期实现课程资源的有效整合,增强计算机审计实验课程与相关课程的教学效果。

浅谈基于ERP的会计信息化的实现

文章阐述了ERP环境下会计信息化建设中存在的主要问题,并针对这些问题进行分析,提出了相应措施,旨在为完善AIS的构建提供一些有效途径。