基于改进的三角FAHP的ERP沙盘课程成绩评价方法研究

分析了现有的ERP沙盘课程的成绩评价方法,考虑到决策判断的模糊性,提出基于改进的三角模糊层次分析法进行该课程的成绩评价,解决了当前评价方法在指标权重及权重值确定上的主观性,最后通过算例验证了该方法的有效性。

ERP沙盘课程教学实践的探讨

ERP沙盘课程作为一种体验式互动性学习方式,为经济管理系学生学习管理知识、培养实践能力和创新能力创造了实验环境。文章介绍了沙盘教学内容以及实施教学过程中的步骤设计,最后对沙盘实践教学提出几点建议。

经济管理专业“翻转课堂”教学模式应用分析——以ERP沙盘课程为例

在当前的信息化时代下,为了更好地满足教学的需要,在经济管理专业课程教学中,需要切实加强对教学模式的优化和完善。而“翻转课堂”教学模式能更好地促进学习方式和教育模式的提高和创新。因此,文章以ERP沙盘课程为例,引入“翻转课堂”教学模式以期解决存在的问题。

行动导向教学法在高职ERP沙盘课程教学中的运用研究

高职院校都在大力推进教学改革,新的教学模式将取代旧的教学模式,如行动导向教学这一模式正逐渐走进各个高职院校的课程教学中。本文针对行动导向教学法在高职院校课程教学中的现状,阐述了各种教学方法在ERP沙盘课程中的运用并作出教学总结,旨在通过此方法提高学习的积极性,发挥他们的创造性。

技能大赛背景下中职ERP沙盘课程教学改革探究

文章首先阐述了针对技能大赛要求进行课程教学改革和通过学校企业专业融合提升学生整体素质的必要性,然后分析了中职ERP沙盘课程教学改革方向,包括中职ERP沙盘课程涉及多学科应进行专业融合、中职ERP沙盘课程内容应落实五个"准确"、中职ERP沙盘课程应根据国赛新规做出调整,最后探究了中职ERP沙盘课程教学改革途径。

ERP沙盘课程中如何培养学生的职业素养

随着新课标改革的不断深入,越来越多的创新教学方法以及手段在各类学校中获得了广泛使用。以会计专业为例,本文就如何在ERP沙盘课程课堂中实施提高学生的职业素养策略进行了探究,望与广大同行进行交流。

高职院校ERP沙盘模拟课程教学问题研究

高职院校ERP沙盘模拟课程教学持续性优化和创新,可快速提升学习者职业核心素养,增强其实践能力。文章将针对性分析课程教学中存在的问题,从有效结合实际,创新用人理念、提升实践频率,优化授课内容、完善授课流程,强化科学指导三方面入手,加强对问题的针对性化解,继而促进ERP沙盘模拟课程强化功能发挥,有效提升教学质量与教学水平。

高职院校ERP沙盘模拟实训课程教学改革

ERP沙盘模拟实训是一门综合性较强的体验式实训课程,强调学生对知识的灵活运用,具有游戏性和竞赛性。针对学生理论知识学习能力较弱、教程推演规则复杂、师资力量不足的教学现状,提出多渠道提高学生理论知识学习能力、深度简化教程推演规则、切实增强企业经营设计的灵活性、全面提升高职院校师资水平、设计实境教学等途径以深化课程教学改革,促进教学质量提升。

ERP沙盘模拟实验课程初探

本文介绍了ERP沙盘模拟实验课程的特点及在开展过程中所遇到的问题,并分析了产生问题的原因,提出一些解决的方法。

信息化环境下的高职ERP沙盘模拟课程教学设计

随着信息技术和互联网技术的快速发展,传统的教育教学模式受到了很大冲击。目前高职院校ERP沙盘模拟课程教学存在关联知识学习讲解事倍功半、经营过程控制缺失、教师重过程轻决策、学生重结果轻总结等问题。针对上述问题,可在课前利用微课,在课中利用表格、电子沙盘辅助教学,课后利用网络交流等信息手段来解决,提升教学质量。

虚拟教研室在ERP沙盘实训课程中的运用

虚拟教研室以"协作教学"的方式,解决了ERP沙盘实训课程在发展过程中面临的一系列问题,如跨学科师资配置问题、教学团队知识结构多元化问题等。对虚拟教研室在ERP沙盘实训课程中的必要性进行了分析,给出了运用虚拟教研室改进ERP沙盘实训课程的具体组织模式以及应用指导。

三本院校ERP沙盘实验课程教学方法的探索与实践

本文实际分析了开设ERP沙盘实验课程的必要性,指出了教学过程中学生存在的问题,结合笔者多年来从事实践教学的工作经验,谈了自己的教学思路,并展示了精心设计的辅助教学工作的各种监控表。

ERP沙盘模拟对抗实训课程教学创新探讨

本文介绍了ERP沙盘模拟对抗实训课程的内容,分析了ERP沙盘模拟对抗实训课程的特色与创新点,并对ERP沙盘模拟对抗实训课程的价值进行了分析。

SPOC模式下的ERP沙盘模拟课程评价方法研究

SPOC模式下的理论课程评价方法正逐步成熟,但沙盘实践类课程的评价还尚在探索阶段。本文介绍了ERP沙盘模拟课程评价方法的现状,分析了在传统评价方法中存在的问题,并提出了诊断性评价、形成性评价、总结性评价三位一体的混合式评价方法。这种评价方法不但可以用于ERP沙盘模拟课程的教学评价当中,而且还能对类似的沙盘类课程或其他实践类课程起到一定的促进作用。

ERP沙盘课程教学在经管类专业中的应用与意义

高职院校经管类专业的一些基础课程在教学中长期存在着理论与实践脱节的实际问题。ERP沙盘课程的引入有效地解决了这个问题。本文介绍了ERP沙盘课程在教学实施过程中的基本情况和要求，并重点分析了该课程教学中的突出特点与推广的意义。

高校电子商务人才培养质量监控体系的研究——ERP沙盘模拟对抗实训课程教学探析

本文是浙江省教育厅科研2007年项目《高校电子商务人才培养质量监控与评价综合信息管理系统》的一个子课题。随着中国市场经济的快速发展,全球经济一体化进程的加快,具有网络化、数字化、信息化三大特征的知识经济时代已款款而至,企业的管理思想和管理手段也在不断变革,具备先进管理理念和作用的ERP已被越来越多的企业所认同和接受,其成功的信息集成、市场预测、统筹分析、全面质量管理和成本管理、项目管理等作用已经初步凸现出来了。为尽快培养工企结合人才,近年来,各大高校都陆续开设了ERP沙盘模拟对抗实训课程。本文就该课程介绍其内容、分析其特色,研究创新点、发现和解决问题。

基于建构主义的ERP沙盘模拟课程教学优化研究

ERP沙盘模拟课程是高校经管专业的一门实训课程,是对理论课程所授知识的运用和补充。文章以建构主义理论为基础,讨论了其与ERP沙盘模拟课程在教学目的、内容呈现方式上的互通之处,进而结合该理论对ERP沙盘模拟课程教学环节设计以及实施难点进行了分析。

高职院校物流管理专业ERP沙盘模拟课程教学探析

ERP沙盘模拟课程源自西方军事演练,目前国内外很多高校都用于对经济类学生进行实践教学。物流专业也把ERP沙盘模拟课程纳入教学计划,对物流专业的学生进行培训。文中阐述了ERP沙盘模拟课程的特点、内容、实施过程,分析了ERP沙盘模拟课程的应用现状和不足,并提出改进的措施。

ERP沙盘在会计电算化课程中的应用

全国普通大学生就业形势的日益严峻,社会需求多样化的变革,要求我们办学单位必须改变思路、开展创新意识,培养出具有创新观念,创业精神,适应社会需求的高素质人才。这样就对我国高等教育事业、科学发展、深化教育体制、提高人才培养质量等方面,具有长远而现实的战略意义。现在我们应用ERP沙盘模拟和财务会计仿真岗位体验的演练形式,让同学们将财务会计和财务管理等相关理论内容与模拟企业仿真经营的方式展现出来,以简单明了的实训实践,联想未来所学专业的相互衔接,发挥出更好效果起到更好作用,引领他们早日进入实战环节,促使他们更加积极向上发展。