基于ERP系统的会计实验教学研究

随着经济的发展,现代企业新的管理理念的形成,企业开始引进ERP系统。为了保证ERP系统的顺利实施,实现企业管理全面信息化,需要集财务知识、计算机知识和企业管理知识于一体的复合型人才。本文从ERP环境下会计实验教学整合的理论基础出发,分析了现阶段会计学专业实验教学模式,提出了基于ERP系统的会计学专业实验教学整合的思路以及相应措施。

ERP沙盘模拟实验在会计学专业教学中的应用研究

总结当前ERP沙盘模拟实验在各学科的具体应用现状,阐述ERP沙盘模拟实验系统的可扩展性及内涵,提出了基于ERP沙盘模拟实验的会计学实验教学课程内容体系,以期为当前会计学教学改革提供借鉴和参考.

信息管理与信息系统专业ERP实验教学体系研究

本文针对我国高等院校信息管理与信息系统专业的特点,结合企业信息化程度的日益提高对ERP人才的需求,提出了改进ERP实验教学体系,以培养出既具有扎实的理论基础知识又具有一定应用能力的符合社会需求的专业化人才。本文从夯实专业基础知识、掌握系统流程及提高创新三个层次展开研究。

管理科学专业ERP软件实验教学研究

管理科学是一个交叉学科,而ERP软件是集企业各种流程于一体的管理软件,ERP系统软件实验教学水平与实践效果在管理科学专业学生培养中发挥着越来越大的作用。本文分析了目前我国高校管理科学专业ERP实验教学及实践中存在的问题,提出符合管理科学专业特点的ERP四阶段实验法。

不同办学层次会计信息系统课程内容体系的比较

ERP环境对会计专业人才的培养提出了新要求。会计信息系统作为会计学专业的主干课程在各个不同办学层次都会开设,虽然大多都统称为《会计信息系统》,但按照其内容体系应该充分体现各层次的办学特点而各有侧重。本文通过分析比较不同办学层次的会计学专业培养目标,找出不同的切入点来构建不同办学层次会计信息系统课程的内容体系。

一般本科成了211、985高校与高职学校的“夹心层” “更难就业季”高校更需要反思

盯着屏幕前的ERP系统（新一代集成化管理信息系统），陈红丽沉默了。〈br〉 这个西南某普通本科会计学专业的三好学生今年毕业，投过不少简历后，她好不容易获得一次实习机会。来了没几天，这个四川女孩却惊讶地发现，使用ERP系统做账才是现下企业的主流做账模式。“没戏了。”课上课下，勤奋的陈红丽用了整整4年学习手工做账。学校虽然也开了有关ERP系统的课，“但只开了一学期，老师敷衍我们，也没有认真讲。”