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澳洲ESL课堂教学的特点及对我国英语教学的启示 被引量:3
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作者 闫建华 吴海昳 《丽水学院学报》 2006年第4期74-77,共4页
澳洲ESL课堂教学以交际为手段,以学生的兴趣和需要为宗旨,呈现出一体化、时事化、人文化特征。全文在具体评介这些特征的同时,针对性地分析了我国英语教学中存在的不足,以期改进之。
关键词 澳洲 esl课堂教学 特点 启示
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