ESP教学理念下大学英语教师角色转换与发展路径

专门用途英语(English for Specific Purpose,简称ESP)是大学英语教学改革的主要发展方向。ESP教学,师资是关键,大学英语教师的专业素质和专业发展已成为决定ESP教学成败的重要因素。文章以ESP教学理念为依托,探讨大学英语教师向ESP教师转型过程中的角色定位。在ESP教学理念指导下,大学英语教师在教学中扮演着教学的动态需求分析者、具备英语知识和跨专业知识的教学者、以学生为中心的课程设计者和精通ESP教学评估的研究者等多元化角色。以角色转换为基础,文章还提出通过自我发展途径、合作发展途径和校本培训途径来调整和优化大学英语教师发展路径,以完善大学英语教师知识结构,为实现其职业的专业化发展指明方向。

基于ESP8266的单片机无线烧写器的设计与实现

为了简化51单片机烧写流程,克服传统单片机有线烧写的弊端,设计了基于ESP8266的单片机无线烧写器。该无线烧写器以ESP8266作为主控单元,通过Wi-Fi网络使用TCP协议与PC上的TCP服务器进行通信,获取烧写BIN文件,然后通过ESP8266内的烧写控制程序,适时对51单片机的电源进行控制,实现51单片机程序的自动烧写。测试结果验证了该设计方案的正确性和可用性。

立德树人视域下职业院校ESP教材编写与使用评估研究——以高职“警务英语”教材建设为例

从立德树人视角积极探索职业院校ESP教材的编写改革和使用评估,能提高对ESP教材的使用效率,使教材可以真正为职业教育改革服务。本文以高职院校“警务英语”教材建设为例,基于立德树人根本任务的指引,对职业院校ESP教材的编写与使用评估进行了系统探究,提出了教材建设的建议,希望能优化警务英语教学指导体系,促进职业院校人才培养工作的全面创新。

基于“产出导向法”的涉海ESP词汇教学研究——以“水产养殖”为例

海洋经济全球化背景下,中国对涉海外语人才需求呈多元化、专业化趋势。有效的涉海专门用途英语(ESP)教学能够保障人才培养质量,而涉海ESP词汇教学是该课程的关键环节。为解决学生涉海ESP词汇使用意识匮乏,对抽象词汇的语义、语境、搭配理解力弱,产出能力低的问题,采用产出导向法,以“水产养殖”单元词汇为例设计并实施教学活动,研究发现:产出导向法能够提升学生对涉海ESP词汇的意识、理解和使用能力。

基于ESP32物联网北斗定位系统智能OLED手环的设计

针对现有智能手环定位依赖手机的局限,本文设计一款基于ESP32和AR512G定位模块的自主定位智能手环,该手环实现了无需手机即可进行高精度运动轨迹定位的功能,解决了轻便运动场景下的定位需求。此外,本设计还集成了红外发射控制模块,可实现对家电的智能化远程控制,进一步拓展可穿戴设备的应用范围。经过定位和家电控制测试,结果证明本设计实现了预期功能,达到了精度和效果要求。本设计为智能穿戴设备的发展提供了新的设计思路。

基于ESP8266的智能家居环境监测系统设计与实现

监测家居环境有利于提高家庭环境的舒适度和便利性,有利于改善家庭的生活质量,本系统以多个ESP8266开发板为核心,利用传感器采集室内环境信息,并将数据上传至云平台,通过微信小程序调用云平台数据对室内环境进行远程监测,利用Mesh组网技术实现多个ESP8266开发板的连接。经过实验与检测证明,该系统能够满足对家居环境智能监测的基本需求,实现了智能家居监测系统的设计目标。

基于ESP8266模块的叉车激光测距装置设计与实现

叉车是重要的物料运输基础装备,为生产带来便利的同时,其作业安全不容忽视。本文依据叉车的操作间隙与安全区域特征进行分析,以三角法激光测距为理论依据,使用ESP8266模块为主控芯片,设计了ESP8266、CCD传感器、OLED屏及蜂鸣器的接口电路及控制程序,实现3种测距范围的不同控制及显示形式。并将该装置应用于某机械厂的锂电池平衡重式又车中,在叉车的前工作面及尾部进行了距离测量测试,结果证实该装置的平均测量误差小于5毫米,满足测距及安全驾驶提醒的要求,能实现叉车作业安全的动态监测及预警功能。

美术专业进行ESP英语教学的探讨

本文通过分析对美术专业进行ESP教学的必要性及当下美术专业大学英语教学的现状,探讨在美术专业进行ESP英语教学的途径,从而提高美术人才综合素质,实现培养人才国际化目的。

基于现代媒体的医学院EGP和ESP课程关系调查研究

在国家提出建设“一流大学”和“一流学科”的新形势下,提高英语教学质量、培养复合型、应用型人才成为教育改革的重要课题。为提高 EGP和 ESP课程教学效果,加强学生英语应用能力,培养具有跨文化交际意识、专业知识扎实、专业英语水平较高的综合型人才,教师应在总结多年来 EGP和 ESP课程教学经验的基础上,通过对教学内容、教学手段和方法的改革创新,运用现代媒体技术开展多种形式的课堂教学,有效提高学生的英语应用能力和综合素质。基于此,本文将从以下几个方面出发,详细阐述基于现代媒体的医学院EGP和ESP课程关系及教学策略,以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。

基于ESP32单片机的智能屏幕设计

近年来轻便化的智能设备得到了消费者的广泛青睐。为开发一款功能丰富、易用性强的桌面摆件及智能便携设备,提供了基于ESP32单片机的智能屏幕设计方案。所设计的智能屏幕通过触摸方式进行人机交互,具有图形化界面,能够显示当日日期、当前时间、当天天气,具有单词记忆及同步个人网站消息等功能,在智能化办公和个人娱乐领域具有广阔应用前景。

高职电子商务英语教学中ESP教学法的应用与研究

电子商务领域具有独特的专业术语、跨文化交际要求和行业特点,因此传统的一般英语教学方法难以满足学生的实际需求。为了更好地适应电子商务领域的特殊要求,ESP教学法应运而生。ESP教学法以满足特定领域需求为核心,强调实际应用和职业能力培养,通过定制化的教材和任务,帮助学生掌握特定领域的语言和技能。在本研究中,我们将深入探讨ESP教学法在高职电子商务英语教学中的具体应用。

基于ESP32的燃气管道安全巡逻机器人设计

随着城市化进程的加快,燃气管道的使用越来越普遍,但由于管道老化、施工不规范等原因,燃气泄漏事故时有发生。为了加强对燃气管道的监测和管理,设计一种燃气管道安全巡逻机器人,利用ESP32控制平台搭建一套完整的硬件系统,并设计相应的巡逻算法。实验测试显示,该机器人能够准确、高效地巡检燃气管道,并及时发现潜在的安全问题。

基于ESP8266主控的智能井盖控制系统设计

在本文设计一种用于井下可燃气体安全监测的智能井盖控制系统,可以实现井下环境数据的采集与阈值提醒,在一定程度上保障公路安全。本系统对井下环境中如甲烷、一氧化碳等可燃气体浓度以及井盖开合状态进行检测并上传云端,云端后台信息以网页或手机APP显示,系统可实时监测多个设备信息,实现环境监测、阈值超标提醒,实时报表生成等功能。当检测的任一设备实时状态超过所设置阈值,系统可通过手机短信、钉钉等发送超标设备状态给管理员进行处理。该系统通过测试不同的可燃气体浓度值,对比工业检测仪表,误差小于1.5%,测量精度高,响应快,满足工业应用要求。

基于ESP32的环境监测系统的设计与实现

基于ESP32为主芯片设计环境监测系统,获取环境中的温湿度、光照强度、气压、海拔、紫外线强度、烟雾浓度、二氧化碳含量、甲醛含量、TVOC含量、PM2.5含量等一系列环境信息以及实时时钟信息,通过LED灯、OLED屏实现环境信息的状态显示和信息值的屏幕显示,基于语音合成模块实现环境信息的语音播报,通过RS 232串口、串口转USB、以太网、WiFi、蓝牙等多种接口将环境信息报送至上位机,通过多种接口或调试指令对ESP32的工作状态进行管理。详细介绍了该系统的整体设计、硬件设计、软件设计。通过联调演示,证明该系统各项功能正常、运行稳定,可用于办公室、农业大棚、储物仓库等场景的环境监测,也为同类方案或产品提供参考和借鉴。

军队院校ESP教学模式下的通用英语混合式教学改革研究

交际法强调以培养交际能力作为大学英语的教学目标,为实现这一目标,结合军队院校实际与学生需求,军队院校大学英语应定位在“为战育人”下的ESP教学,为此可采取三位一体的大学英语教学模式,其中通用英语从属于ESP,在语言系统观的指导下侧重读写能力,并向听说转化,利用iwrite英语写作与教学评阅系统等线上平台和线下智慧手段,采用“大单元”教学设计理念,将读写与听说有机结合,为整个ESP教学目标的实现奠定基础。

“新工科”背景下应用型本科高校大学英语向ESP教学转型的改革路径研究

随着科学技术的高速发展,应用型本科高校大学英语教育正面临着新的挑战和机遇。ESP教学以专业性及实用性为出发点,注重社会实际需求,契合“新工科”背景下的新型战略人才培养目标。本文旨在探讨ESP教学转型的改革路径,实现英语教学和专业教学及发展的融合,与此同时同时,促进大学英语课堂创新,提高教学的前沿性、互动性及科学性,让学生最终成为熟悉国际规则、具备国际视野并有能力参与国际竞争的合格的国际化人才。

基于MATLAB和Esp32的中学物理实验创新设计--以“光的偏振”为例

光的偏振是一个相对抽象的概念,实际教学中学生很难直接观察到光的偏振现象,由此也造成了学生难以理解光的偏振概念、特点以及光的横波特性。传统教学中,由于实验器材的限制,教师常常采用讲解配合图片演示的方式教学,这对于抽象思维能力较弱的学生来说是一个挑战。因此,利用现代信息技术,通过MATLAB仿真光的波动性传播动态效果,呈现光路的波动性传播过程,结合Esp32和光强传感器进一步辅助学生探究透过两张偏振片的光强大小与偏振片透振方向夹角的关系,帮助学生理解偏振光的产生机制及其特点。

基于ESP32单片机履带探索机器人设计

为了解决恶劣环境下的侦查任务,设计了一种基于ESP32单片机的履带探索机器人。该机器人是以ESP32CAM单片机为控制核心,并结合履带结构,实现了将拍摄到的环境画面通过移动终端显示,也可通过移动终端控制机器人在大多数复杂地形移动的功能。在实物验证中,该设计能够有效地完成特定的探索任务,因此是一种具有实用价值的探索机器人。

基于STM32和ESP32-A1S的航天主题宣传机器人设计与实现

本文基于STM32单片机和ESP32-A1S处理器实现了对机器人的可视化编程和控制。以Microsoft Visual Studio 2022为集成开发环境(IDE)的C#语言开发的WPF程序,完成了机器人设备的连接和机器人数据的下载、制作以及数据从机器人上传到电脑的功能。搭载的ESP32-A1S的智能语音模块使机器人可以对答,使航天主题宣传机器人更具创新性和多功能性,达到了航天主题宣传的效果。

ESP视角下高校英语教师的转型发展研究

近年来高校英语教学正面临着学分压缩的挑战,课程育人质量和效度备受瞩目。为培养高素质复合型创新人才,适应社会发展需要,当前英语教学正加快由通用英语向专门用途英语(ESP)进行升级。面对ESP课程需求日趋高涨,大学英语教师不断寻求教学角色、知识结构、专业知识的自我觉醒和突破提升。与此同时,部分教师出现转型茫然与焦虑。针对于此,提出了相应的对策与建议,旨在推进英语ESP教学的高效运行。