基于需求分析的高职ESP写作教学反思——以对外贸英语专业毕业生的跟踪调查为据

根据对136位从事外贸工作的外贸英语专业毕业生的跟踪调查,以定量与定性相结合的研究方法分析出外贸工作对高职ESP写作能力的需求情况,揭示了高职ESP写作教学形成的基础能力、应用能力及发展能力与需求的相关性,并根据调查结果从需求分析、课程设置、教材选编、教学方法和测试方式5个方面对高职ESP写作教学进行了全面反思,提出了改进方向与措施。

CQPweb在ESP写作教学中的应用研究

CQPweb是基于网络的语料库在线检索平台。本研究创建了农科英语论文语料库HZAU CQPweb,用于辅助本科生ESP写作教学。写作教学引进了数据驱动学习方式,对学生进行检索技术培训。在微观层面,学生利用CQPweb检索解决写作中选词、搭配、同义词辨析等问题;在宏观层面,学生通过CQPweb检索归纳写作要点和经典句型、了解不同写作群体的观念态度差异、掌握写作要点的语篇分布及其功能。写作课程结束后的问卷调查结果表明,CQPweb是一种有效的语言学习资源和工具,有利于英语学习者写作质量、写作信心及自主学习能力的提升。调查结果也凸显了语料资源有待丰富、学生不太适应CQPweb的复杂检索模式等问题。